甘肃省庆阳市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题

甘肃省庆阳市第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题

‎：‎ 座位号 庆阳一中 2019-2020 学年度第二学期期中考试题 高一 语文 第 I 卷 阅读题 一、现代文阅读（36 分）‎ ‎（一）阅读下面的文字，完成 1-3 题。（9 分）‎ ‎20 世纪 30 年代,爱因斯坦等科学家在研究引力场方程时,假设宇宙中可能存在连接两个不同时空的狭窄隧道,这个隧道就是后来物理学家所说的虫洞。爱因斯坦认为通过这个隧道即虫洞可以做瞬时的空间转移,如果虫洞的出口恰好停在过去,就可以通过它逆着时间旅行。当然,进行这种时间旅行时你只能旁观,因为时间是线性的,事件就是一个个已经穿好的珠子,你无法改变珠子也无法调动其顺序。但截至 2013 年,还尚未有实验证实虫洞 真正存在。早在 19 世纪 50 年代,已有科学家对虫洞做过研究。一些物理学家认为,理论上, 也许虫洞可以使用,但虫洞的引力过大,会毁灭所有进入的东西;同时,即使宇宙中充斥着数以百万计的虫洞,但也很少会有直径超过 10 万公里的,而这个宽度正是太空飞船安全航行的最低要求。因此虫洞不太可能用于宇宙航行。‎ 随着科技的发展,新的研究发现,虫洞的超强力场可以通过“负质量”来中和,起到稳定虫洞能量场的作用。科学家认为,相对于产生能量的“正物质”,“反物质”拥有“负质量”,可吸去周围所有能量。目前世界上的许多实验室已经成功地证明了“负质量”能存在于现实世界,并且通过航天器在太空中捕捉到了微量的“负质量”。“负质量”的发现为利用虫洞创造了新的契机,只要用“反物质”去扩大原本细小的虫洞,并强化“虫洞”的结 构,使其稳定,就可以让太空飞船穿过。‎ 与此同时,许多科学家也在致力于构造人工虫洞的研究。科学家桑恩等人从理论上提出了构造虫洞的概念。他们相信,先进文明所创造的人工虫洞,可以用奇异物质的“支柱”‎ ‎- 14 -‎ ‎ 来保持虫洞的畅通。奇异物质具有超过它能量密度的极大的负压,其引力具有排斥性,从而使得它周围的空间被扭曲得十分奇怪,这正好改变了空间扭曲的“符号”。桑恩的虫洞,可称为奇异物质虫洞。‎ 科学家麦可思提出了“磁虫洞”理论。他说,极强烈的磁场能弯曲时空而形成虫洞。根据相对论,任何含有能量的东西(包括磁场),皆能弯曲空间。远在 20 世纪 20 年代,科学家莱特,就在爱氏方程中找到了磁引力。莱特的理论表明,在一个由螺线管产生的磁场中, 螺线管内形成了一个引力场,但要获得这种人工引力场,需要十分巨大的磁场。麦可思说, 在实验室内,用 2.5T(特斯拉)的磁场即可构造出一个“磁虫洞”,但洞的半径极大,约为 150 光年,若要将此“虫洞”的半径压缩到实验室的尺度,则所施加的磁场需大到 10 亿 T,这显然超出目前人类的科技能力(最大人工磁场约 10T)。但麦可思认为,在太空中必定能找到这种“磁虫洞”,因为中子星表面的磁场达 10 亿 T,在那里,“磁虫洞”将自发地产生。‎ 不论“奇异物质虫洞”或“磁虫洞”,只要它们存在于太空之中,就能从地球上测得它 们的特征性信号,我们将看到一个两边特别明亮中间较暗的 R 光学像。‎ ‎1.下列对“虫洞理论”的解释,不准确的一项是（3 分）( )‎ A.尽管以目前人类的科技能力还不能建造一个适合实验室尺度的“磁虫洞”,但麦可思却相信太空中或许存在着这种“磁虫洞”。‎ B.虽然虫洞的能量场可以毁灭所有进入虫洞的东西,但利用“负质量”来中和以后,太空飞船就有从虫洞中穿过的可能。‎ C.虫洞是宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道,理论上,利用它我们可以做瞬时的空间转移,回到过去或穿越未来。‎ D.“虫洞的引力”和“虫洞的超强力场”,拥有负质量的“反物质”和具有极大负压的“奇异物质”是含义各自相同的两组概念。‎ ‎2.下列理解和分析,符合原文意思的一项是（3 分）( )‎ A.桑恩和麦可思建造的虫洞,分别利用了奇异物质的负压和人工磁场的引力来稳定虫洞的能量场,其中的科学原理是相似的。‎ ‎- 14 -‎ B.“反物质”是相对于“正物质”而言的,它拥有“负质量”,可以在虫洞中吸收能量, 并使自身的结构稳定,从而扩大虫洞。‎ C.麦可思首先提出,任何含有能量的东西皆能够弯曲空间,极强烈的磁场也能弯曲时空而形成虫洞,他据此提出了“磁虫洞”理论。‎ D.只要桑恩的“奇异物质虫洞”和麦可思的“磁虫洞”存在于天空中,我们就能从地球上看到它们两边特别明亮中间较暗的 R 光学像。‎ ‎3.根据文意,下列推断不正确的一项是（3 分）( )‎ A.时间是线性的,事件则像一个个被穿好的珠子,无法改变珠子也无法调整顺序,故即使能由虫洞回到过去,也不可能“重新来过”。‎ B.既然“负质量”已经被世界上的许多实验室成功地证明了能够存在于现实世界,那么,利用“反物质”来建造虫洞就不是不可能了。‎ C.目前尚没有实验证据表明虫洞的真实存在,所以,现阶段科学家对虫洞的所有研究都只是一种海市蜃楼般的猜测,前景不容乐观。‎ D.蛀虫在苹果表面的两个点之间蛀出了一个“虫洞”,如果在这两个点之间走直线,从三维的物理空间来看,这条直线就类似于虫洞。‎ ‎(二)实用类文本阅读(12分)‎ 阅读下面的文字，完成 4～6 题。材料一 网络在线学习，因为少了在途时间，获得知识更便捷、省时、省钱，赢得了学生和家长的厚爱。再加上通过前沿技术的使用带来更好的教学互动与体验，教师授课效果更好。但是，由于在线教育具有网络所具有的特点，也带来了一定的问题，有的甚至很令人担忧。 在线教育不应仅仅是将线下教育通过录像、录音简单上传至网络，而且要根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等，釆取受教育者喜欢又能够接受的方式方法，满足受教育者的求知欲。在线教育者眼里有学生，心里有分寸，做到想学生所想，在线教育才会更上一个台阶。不要把在线教育变成冰冷的机器人教学，也不要吸收网络隔空对话油腔滑调、想当然的手法，甚至把低俗当有趣。另外，在线教育“名师”掺假注水，技术控制不过关， 会误人子弟，影响在线教育的效果。（摘编自卞广春等《在线教育要多点温度和责任》）‎ ‎- 14 -‎ 材料二 材料三 在线教育的关键词仍是教育，而不是商业。教育是非常严肃的一个话题，它关系个体和 国家的前途命运。一种教育模式要行稳致远，其核心要件当然是人才。只有优秀的教师， 才能上好课。好的课程一般都有好的教学体验。然而，好的教学体验不同于受学生欢迎。 我们希望寓教于乐，可是别忘了，寓教于乐必须重视内容与形式的关系。教应该是内容， 乐应该是形式。内容决定形式，形式服务于内容，二者既不可偏废，其地位也不可颠倒。现在，我们有些教育机构，商业铜臭味太重，眼睛里只有人民币，没有人民和底线。它们 不是在诲人不倦，而是在“毁”人不倦。这一现象尤其值得注意。（摘编自文峰等《给教育产业戴上质量“紧箍咒”》）‎ 材料四 除了中国大学慕课、网易公开课等免费通识类教育课程之外，越来越多专业细分的教 育平台也涌现出来，如专注于从幼儿园到高中阶段的基础教育，应对雅思、托福、公务员 等专门考试的线上培训等。‎ 互联网给教育带来了显著的变化，这种变化不仅表现在时间空间上的突破，更体现在 教育的教、学、 评、测等多个环节。在互联网模式下，学习不再只是呈现、接收、反馈的 ‎- 14 -‎ 过程，而是一种全新的认知过程。课程的建设也不再只是师生传授，需要更加关注进度设计、用户感受、社会参与等。比如，当课程后台大数据显示，在课程进行到某一时段时， 有超过一半的学员做出了暂停或回放的动作，那么可以就此了解课程难点所在，并有针对性地优化教学内容。（摘编自丁雅诵《在线教育，打开你的知识空间》）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）‎ A．网络在线学习，有着获得知识更便捷、省时、省钱等特点，因此赢得了学生和家长的厚爱，自身也获得了长足的发展。‎ B．在线教育不是商业，那些一味追求金钱的教育机构，可能会给学生好的体验，但由 于教育底线的缺失，也在毁掉学生。‎ C．在线教育如果想更上一个台阶，需要根据在线教育的内容和受教育者的年龄特征等，来采取更恰当的方式进行教学。‎ D．在线教育借助于互联网模式，使学习呈现出了全新的认知过程，可以更好地关注教学进度，有针对性地优化教学内容。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）‎ A.从材料二提供的数据来看，增长率在 2012—2014 年增长幅度较大，且在 2014 年达到高峰，2014 年后则较平稳增长。‎ B.分析材料二，可看到在线教育市场发展规模逐年扩大，到 2017 年突破了 2000 亿元大关，可推断出在线教育发展趋势良好。‎ C.寓教于乐中的“教”和“乐”是内容和形式的关系，如果不能正确处理二者关系， 就会出现不和谐现象，出现教育问题。‎ D.在线教育有着越来越多专业细分的教育平台，如基础教育、公务员考试的线上培训， 给教育带来了显著的变化。‎ ‎6．根据材料，简要分析怎样更好地发展中小学在线教育。（6 分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）‎ 阅读下面的文字，完成 7—9 题。‎ 鸭的喜剧 鲁 迅 ‎- 14 -‎ 俄国的盲诗人爱罗先珂①君带了他那六弦琴到北京之后不多久，便向我诉苦说：“寂寞呀，寂寞呀，在沙漠上似的寂寞呀！”‎ 这应该是真实的，但在我却未曾感得；我住得久了，“入芝兰之室， 久而不闻其香”，只以为很是嚷嚷罢了。然而我之所谓嚷嚷，或者也就是他之所谓寂寞罢。‎ 我可是觉得在北京仿佛没有春和秋。老于北京的人说，地气北转了，这里在先是没有 这么和暖。只是我总以为没有春和秋；冬末和夏初衔接起来，夏才去，冬又开始了。‎ 一日就是这冬末夏初的时候，而且是夜间，我偶而得了闲暇，去访问爱罗先珂君。他 一向寓在仲密君的家里；这时一家的人都睡了觉了，天下很安静。他独自靠在自己的卧榻上，很高的眉棱在金黄色的长发之间微蹙了，是在想他旧游之地的缅甸，缅甸的夏夜。‎ ‎“这样的夜间，”他说，“在缅甸是遍地是音乐。房里，草间，树上，都有昆虫吟叫，各种声音，成为合奏，很神奇。其间时时夹着蛇鸣：‘嘶嘶！’可是也与虫声相和协……”他沉思了，似乎想要追想起那时的情景来。‎ 我开不得口。这样奇妙的音乐，我在北京确乎未曾听到过，所以即使如何爱国，也辩护不得，因为他虽然目无所见，耳朵是没有聋的。‎ ‎“北京却连蛙鸣也没有……”他又叹息说。‎ ‎“蛙鸣是有的！”这叹息，却使我勇猛起来了，于是抗议说，“到夏天，大雨之后，你便能听到许多虾蟆叫，那是都在沟里面的，因为北京到处都有沟。”‎ ‎“哦……”‎ 过了几天，我的话居然证实了，因为爱罗先珂君已经买到了十几个科斗子②。他买来 便放在他窗外的院子中央的小池里。那池的长有三尺，宽有二尺，是仲密所掘，以种荷花 的荷池。从这荷池里，虽然从来没有见过养出半朵荷花来，然而养虾蟆却实在是一个极合 式的处所。‎ 科斗成群结队的在水里面游泳；爱罗先珂君也常常踱来访他们。有时候，孩子告诉他说：“爱罗先珂先生，他们生了脚了。”他便高兴的微笑道：“哦！”‎ 然而养成池沼的音乐家却只是爱罗先珂君的一件事。他是向来主张自食其力的，常说女人可以畜牧，男人就应该种田。所以遇到很熟的友人，他便要劝诱他就在院子里种白菜； ‎ ‎- 14 -‎ 也屡次对仲密夫人劝告，劝伊养蜂，养鸡，养猪，养牛，养骆驼。后来仲密家里果然有了许多小鸡，满院飞跑，啄完了铺地锦的嫩叶，也许就是这劝告的结果了。‎ 从此卖小鸡的乡下人也时常来，来一回便买几只，因为小鸡是容易积食，发痧，很难得长寿的；而且有一匹还成了爱罗先珂君在北京所作唯一的小说《小鸡的悲剧》里的主人公。有一天的上午，那乡下人竟意外的带了小鸭来了，咻咻的叫着；但是仲密夫人说不要。爱罗先珂君也跑出来，他们就放一个在他两手里，而小鸭便在他两手里咻咻的叫。他以为这也很可爱，于是又不能不买了，一共买了四个，每个八十文。‎ 小鸭也诚然是可爱，遍身松花黄，放在地上，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂他们罢。爱罗先珂君说：“这钱也可以归我出的。”‎ 他于是教书去了；大家也走散。不一会，仲密夫人拿冷饭来喂他们时，在远处已听得泼水的声音，跑到一看，原来那四个小鸭都在荷池里洗澡了，而且还翻筋斗，吃东西呢。等到拦他们上了岸，全池已经是浑水，过了半天，澄清了，只见泥里露出几条细藕来；而且再也寻不出一个已经生了脚的科斗了。‎ ‎“伊和希珂先，没有了，虾蟆的儿子。”傍晚时候，孩子们一见他回来，最小的一个便赶紧说。‎ ‎“唔，虾蟆？”‎ 仲密夫人也出来了，报告了小鸭吃完科斗的故事。‎ ‎“唉，唉！……”他说。‎ 待到小鸭褪了黄毛，爱罗先珂君却忽而渴念着他的“俄罗斯母亲”了，便匆匆的向赤塔去。 待到四处蛙鸣的时候，小鸭也已经长成，两个白的，两个花的，而且不复咻咻的叫，‎ 都是“鸭鸭”的叫了。荷花池也早已容不下他们盘桓了，幸而仲密的住家的地势是很低的， 夏雨一降，院子里满积了水，他们便欣欣然，游水，钻水，拍翅子，“鸭鸭”的叫。‎ 现在又从夏末交了冬初，而爱罗先珂君还是绝无消息，不知道究竟在哪里了。只有四个鸭，却还在沙漠上“鸭鸭”的叫。‎ 一九二二年十月 ‎- 14 -‎ ‎(有删改)‎ ‎[注]①爱罗先珂(1889～1952)，俄国诗人，童话作家，世界语者。②科斗子：小蝌蚪。‎ ‎7.下列对作品相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（3 分）( )‎ A. 爱罗先珂主张自食其力，劝友人种白菜，养各种动物，寄托了他期盼人与人、人与物之间和睦相处的社会理想。‎ B. 作者描写爱罗先珂的神态，突出他独自靠在卧榻上眉棱微蹙的特征，妙笔传神， 勾勒出一个思想者的形象。‎ C. 作品中作者引用“入芝兰之室，久而不闻其香”，意在表明作者不认同爱罗先珂对现实的感受。‎ D. 作品善于摹声摹形，用“咻咻的叫”写小鸭，以“满院飞跑”绘小鸡，生动形象地表现出小生灵的活泼可爱。‎ ‎8.作品中爱罗先珂有哪些性格特点？请简要分析。（6 分）‎ ‎9. 作品看似“喜剧”，却隐含悲剧色彩，请简要分析。（6 分）‎ 二、古代诗文阅读(35 分)‎ ‎(一)文言文阅读(19 分)‎ 阅读下面的文言文,完成第 10-13 题。‎ 李白,字太白,兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域,神．龙．初,遁还,客巴西。白之生, 母梦长．庚．星．,因以命之。十岁通诗书,既长,隐岷山。州举有道,不应。苏廷页为益州长史, 见白异之,曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。‎ ‎- 14 -‎ 更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂来山,日沈饮,号“竹溪六逸”。‎ 天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子, 谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭,意有所感,欲得白为乐章;召入,而白已醉,左右以 面,稍解, 授笔成文,婉丽精切,无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之, 擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、‎ 汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方, 尝乘月与崔宗之自采石至金．陵．,着宫锦袍坐舟中,旁若无人。‎ 安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐。璘起兵,逃还彭泽;璘败,当诛。初, 白游并州,见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。会赦,还寻阳,坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南,道寻阳,释囚辟为参谋,未几辞职。李阳冰为当涂令,白依之。代宗立,以左．拾．遗．召,而白已卒,年六十余。‎ 白晚好黄老度牛渚矶至姑孰悦谢家青山欲终焉及卒葬东麓。元和末,宣歙观察使范传 正祭其冢,禁樵采。访后裔,惟二孙女嫁为民妻,进止仍有风范,因泣曰:“先祖志在青山,顷葬东麓,非本意。”传正为改葬,立二碑焉。告二女,将改妻士族,辞以孤穷失身,命也,不愿更嫁。传正嘉叹,复其夫徭役。‎ 文宗时,诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。‎ ‎(选自《新唐书·李白传》,有改动)‎ ‎10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( )‎ A.白晚好黄老度/牛渚矶至/姑孰悦谢家/青山欲终焉/及卒/葬东麓 B.白晚好黄老/度牛渚矶至姑孰/悦谢家青山/欲终焉/及卒/葬东麓 C.白晚好黄老/度牛渚矶/至姑孰悦谢家/青山欲终/焉及卒/葬东麓 D.白晚好黄老度/牛渚矶至姑/孰悦谢家/青山欲终/焉及卒/葬东麓 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( )‎ ‎- 14 -‎ A.神龙,周朝武则天和唐中宗李显的年号。先秦至汉初无年号,汉武帝即位后首创年号。始创年号为建元。‎ B.金陵,现在的南京,曾名“建康”“邺都”,史上曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。‎ C.长庚星,也叫金星,黎明前叫“启明星”或“太白星”;黄昏出现,叫它“长庚星”, 故有“东太白,西长庚”之说。‎ D.左拾遗是一个古代官职,主要作用是捡起(皇上)遗漏的东西(政策决策失误),隶属谏诤机构。杜甫就当过左拾遗。‎ ‎- 14 -‎ ‎12.下列对选文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3 分)( )‎ A.李白 10 岁就通诗书,成年后,州郡凭有道科举荐他,可是他没有应举。在长安李白拜见贺知章,知章见到李白的诗文,颇为感叹。‎ B.在贺知章的推荐下,李白得以步入仕途,担任翰林供奉。玄宗皇帝爱李白的才华,几次召见宴请。‎ C.李白曾游历并州(今山西太原),见到大将郭子仪,郭子仪认为李白很奇特。 D. 李白是个“骜放”之人,《梦游天姥吟留别》中的诗句“安能摧眉折腰事权贵,使我 不得开心颜”便道出了他的心声;在朝堂上“使高力士脱靴”又为一例。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分,每小题 5 分)‎ ‎(1)至是子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。‎ ‎(2)告二女,将改妻士族,辞以孤穷失身,命也,不愿更嫁。‎ ‎（二）古代诗歌阅读鉴赏。‎ 阅读下面诗歌，完成 14—15 题。（共 8 分）‎ 昭君二首 白居易 满面胡沙满鬓风，眉销残黛脸销红。愁苦辛勤憔悴尽，如今却似画图中。‎ 汉使却回凭寄语，黄金何日赎蛾眉。君王若问妾颜色，莫道不如宫里时。‎ ‎14.下列对诗歌分析有误的一项是（3 分）（ ）‎ A.不同于他人咏昭君“死战生死俱为国”的高尚和宏大，白居易以明白如话的语言刻 ‎ ‎- 14 -‎ 画出了昭君楚楚可怜的形象，诗歌格调略逊一筹。‎ B.“愁苦辛勤憔悴尽”仅仅七字，便将这位辞家别亲、远赴匈奴的巾帼奇女子概括殆 尽。“愁苦”二字描绘出她为民族大义和亲北庭后，深抑于心底的忧愁和痛苦。‎ C.第一首诗偏重于静态的画面描述，以欲扬先抑的手法塑造了昭君的伟大形象；第二首诗则选取了颇具典型性的送别场面，借助人物语言塑造了人物形象。‎ D.这两首诗的侧重点虽不相同，但能在同一题目下彼此补充、相映生色，使得这组诗别开生面，在众多吟咏昭君的诗歌中脱颖而出，历久弥新。‎ ‎15.试分析白居易《王昭君二首》和杜甫《咏怀古迹（其三）》中的昭君形象所怀有的情感 ‎- 14 -‎ ‎：‎ 座位号 有何异同之处。（5 分）‎ ‎16.名篇名句默写填空。（每空 1 分，共 8 分）‎ ‎（1）《蜀道难》中描绘了水石激荡，山谷空鸣场景的一句是：“ , 。”‎ ‎（2）《笑傲江湖》第七回描写合奏琴箫：“突然间，铮的一声急响，琴声立止，箫声也即住了。霎时间四下里一片寂静，明月当空，树影在地。”白居易《琵琶行》中与之运用相同手法表现演奏技巧高超的是“ ， ”两句。‎ ‎（3）《老子》中说“千里之行始于足下”，荀子在《劝学》中说“ ， ”。‎ ‎（4）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ，‎ ‎ ”的观点是相同的。‎ 第Ⅱ卷 表达题 三、语言文字运用（共 19 分）‎ 阅读下面的文字，完成 17-19 题。‎ 全民抗击新冠肺炎疫情、机器人也要记上一功。疫情的爆发，让医疗机构和医卫工作者上紧了发条，也促使更多医疗机构引入机器人，以 一部分人力工作，为疫情防控提供技术支持。对很多人工智能和机器人企业而言，这是一次 的实战，也是一次对研发和制造能力的考验。这一次，中国企业拿出了硬实力。‎ 机器人广泛应用于疫情 的背后，是中国智能产业的迅速发展。当前，我国已将智能产业纳入了国家科技创新的优先重点领城，正大力进行机器人科技研发和产业化进程。随着科学技术和人工智能的发展，中国的机器人产业已经逐步从工业制造领域 到了智能服务领域。从地面运输到航空探测、从家庭娱乐到医疗救灾，中国机器人的应用领域已全面覆盖。在医疗领域，机器人的应用需求正在快速增长。在此次疫情防控过程中，测温机器人、消毒机器人等产品已经得到了较为广泛的应用。( )‎ 当然，机器人在疫情防控中的大显身手，并不意味着机器人在医疗领域的“春天”就 要来了，疫情退去之时，才是机器人企业面对常态化长久考验的开始。‎ ‎17.依次填人文中横线上的词语.全都恰当的一项是(3 分)（ ）‎ A.分担 实如其来 防控 延伸 B.分流 始料未及 防治 延伸 ‎- 14 -‎ C.分流 实如其来 防控 渗透 D.分担 始料未及 防治 渗透 ‎18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3 分)（ ）‎ A.得益于 5G 网络的支持，同样风头正劲的是以康复机器人为主的手术机器人。‎ B.以康复机器人为主的手术机器人同样风头正劲，这得益于 5G 网络的支持。‎ C.正是 5G 网络的支持使以康复机器人为主的手术机器人同样风头正劲。‎ D.得益于 5G 网络的支持，以康复机器人为主的手术机器人同样风头正劲。‎ ‎19.文中画模线的句子有语病，下列修改最恰当的-项是(3 分)（ ）‎ A.当前，我国已将智能产业纳入了国家科技创新的优先重点领域，正大力推动产业化进程和机器人科技研发。‎ ‎- 14 -‎ B.当前，我国已将智能产业优先纳入了国家科技创新的重点领城、正大力推动机器人科技研发和产业化进程。‎ C.当前，我国已将智能产业优先纳入了国家科技创新的重点领域，正大力进行机器人科技研发和产业化进程。‎ D.当前，我国已将智能产业纳入了国家科技创新的优先重点领域，正大力进行产业化进程和机器人科技研发。‎ ‎20.下面文字是一则倡议书的片段，其中有五处不够准确得体，请找出并作修改。(5 分）‎ 全体市民要以实际行动来保护野生动物，尽量拒绝食用野味，不近距离摸野生动物，不干 扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为，应立即向执法部门通报。‎ ‎21．为展示“文学作品的个性化解读”探究性学习成果，请结合《林黛玉进贾府》对本课 或名著《红楼梦》的主题进行个性化解读，说说你的理解或评价。要求：内容应符合课本 或名著；语言准确、鲜明、连贯；字数 70 字以内。（5 分）‎ 四、写作（60 分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）‎ 材料一：新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，全国上下一心，齐力抗疫。习近平总书记指出:“疫情防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。”然而有个别人隐瞒到过疫区的事实，其不自觉隔离的行为给疫情防控带来了重大的安全隐患。‎ 材料二：2020 年 2 月初，在抗疫一线的感染病学家李兰娟院士公开建议:“在这次疫情之后，希望国家给年轻一代树立正确的人生导向，高薪留给德才兼备的科研、军事人员。‎ 希望控制娱乐圈所谓的‘明星动辄上千万的片酬。只有少年强则国家强，为祖国未来发展 培养自己的栋梁之材。”‎ 材料三：为防控疫情并加强对学生居家学习生活的指导，多省市教育行政部门采取了 ‎“延迟开学”和“停课不停学”的措施。同时，有识人士也指出，此次疫情所暴露出的全民科学素养问题，亟需解决。学校和家长要利用不停学的契机，要多宣讲防护知识，进行 ‎- 11 -‎ 健康教育，让孩子们养成良好的卫生习惯；更需培育孩子们的科学精神，让他们养成科学思维，掌握科学逻辑，关注社会问题，培养人文关怀和道德情操。‎ 请从下列任务中任选一个，以光明中学青年学生的身份完成写作。‎ ‎①写一篇在社区广播站播放的演讲稿；‎ ‎②给李兰娟院士写一封慰问信；‎ ‎③给全校同学写一份倡议书。‎ 要求：结合材料，自选角度，确定立意；明确身份，联系背景；符合文体特征；不要 套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息；不少于 800 字。‎ ‎- 11 -‎