高考数学一轮复习第四章三角函数、解三角形4-2三角函数的同角关系、诱导公式练习理北师大版
4.2 三角函数的同角关系、诱导公式
核心考点·精准研析
考点一 同角三角函数的基本关系式的应用
1.(2019·西安模拟)若sin α=-,且α为第四象限角,则tan α=
( )
A. B.- C. D.-
【解析】选D.因为sin α=-,α为第四象限角,
所以cos α==,所以tan α==-.
2.已知cos α=k,k∈R,α∈,则sin α= ( )
A.- B.
C.± D.
【解析】选B.因为α∈,所以cos α<0,sin α>0,
所以sin α==.
【巧思妙解】(排除法)选B.因为α∈,所以sin α>0,排除A,C,又-1
1,故排除D.
若将题中的“cos α=k,k∈R,α∈”换为“sin α=k,k∈R,α∈”,如何求cos α呢?
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【解析】因为α∈,所以cos α<0,由平方关系知
cos α=-=-.
3.已知tan α=,则:
(1)=________.
(2)sin2α+sin αcos α+2=________.
【解析】(1)===-.
(2)sin2α+sin αcos α+2
=3sin2α+sin αcos α+2cos2α
=
===.
答案:(1)- (2)
同角三角函数关系式的应用方法
(1)利用sin2α+cos2α=1可实现α的正弦、余弦的互化,利用=tan α可以实现角α的弦切互化.
(2)由一个角的任意一个三角函数值可求出这个角的另外两个三角函数值,因为利用“平方关系”公式,需求平方根,会出现两解,需根据角所在的象限判断符号,当角所在的象限不明确时,要进行分类讨论.
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(3)分式中分子与分母是关于sin α,cos α的齐次式,往往转化为关于tan α的式子求解.
【秒杀绝招】
1.勾股数解T1,看到sin α=-,想到勾股数5,12,13,所以cos α=±,
tan α=±,因为α为第四象限角,
所以tan α<0,tan α=-.
2.转化代入法解T3,(1)将tan α=转化为cos α=2sin α,将cos α=2sin α代入得=-.(2)同理可得.
考点二 诱导公式的应用
【典例】1.若f(x)=sin+1,且f(2 020)=2,则f(2 021)=________.
2.已知cos=a,则cos+sin=________.
【解题导思】
序号
联想解题
1
看到形如2 020的数字,想到函数有周期性.三角函数可运用诱导公式求解
2
看到三角函数给值求值问题.想到找出已知角与未知角的关系,+=π,-=-θ
【解析】1.因为f(2 020)=sin+1=sin(1 010π+α)+1=
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sin α+1=2,
所以sin α=1,cos α=0.
所以f(2 021)=sin+1
=sin+1
=cos α+1=1.
答案:1
2.cos=cos=-cos
=-a,
sin=sin=cos=a,
所以cos+sin=-a+a=0.
答案:0
1.利用诱导公式把任意角的三角函数转化为锐角三角函数的步骤
也就是:“负化正,大化小,化到锐角就好了”.
2.利用诱导公式化简三角函数的要求
(1)化简过程是恒等变形.
(2)结果要求项数尽可能少,次数尽可能低,结构尽可能简单,能求值的要求出值.
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1.(2019·淮南十校联考)已知sin=,则cos的值是( )
A.- B. C. D.-
【解析】选A.因为sin=,
所以cos=cos=-sin=-.
2.(2020·阜阳模拟)计算sin +cos 的值为 ( )
A.-1 B.1 C.0 D.-
【解析】选A.原式=sin+cos
=-sin -cos
=--=-1.
考点三 同角关系与诱导公式的综合应用
命
题
精
解
读
1.考什么:(1)同角关系整体代换,sin α±cos α与sin α·cos α之间的关系,同角关系与诱导公式综合应用等.
(2)考查逻辑推理,数学运算等核心素养,以及转化与化归的思想.
2.怎么考:诱导公式与同角关系结合考查求三角函数值,代数式的值等.
3.新趋势:以考查同角关系与诱导公式综合应用为主.
学
霸
好
同角三角函数基本关系式的应用技巧
1.切弦互化:主要利用公式tan θ=化成正弦、余弦,或者利用公式=tan θ
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方
法
化成正切
2.“1”的变换:1=sin2θ+cos2θ=cos2θ(1+tan2θ)=(sin θ±
cos θ)2∓2sin θcos θ=tan
3.和积转换:利用关系式(sin θ±cos θ)2=
1±2sin θcos θ进行变形、转化
整体代换问题
【典例】(2019·合肥模拟)已知tan α=-,则sin α(sin α-cos α)= ( )
A. B. C. D.
【解析】选A.sin α(sin α-cos α)=sin2α-sin αcos α= =,将tan α=-代入得原式==.
整体代换是如何实现的?
提示:弦切互化法:
主要利用公式tan x=进行切化弦或弦化切,如,asin2x+
bsin xcos x+ccos2x等类型可进行弦化切.
sin α±cos α与sin α·cos α之间的关系
【典例】(2019·苏州模拟)已知sin θ+cos θ=,θ∈(0,π),则tan θ的值为________.
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【解析】因为sin θ+cos θ=,①
两边平方,得1+2sin θcos θ=,
所以2sin θcos θ=-,又θ∈(0,π),
所以sin θ>0,cos θ<0,
因为(sin θ-cos θ)2=1-2sin θcos θ=,
所以sin θ-cos θ=,②
由①②得sin θ=,cos θ=-,所以tan θ=-.
答案:-
一般求值问题的步骤如何?
提示:(1)将已知条件或所求式子利用诱导公式进行化简.
(2)从已知条件中结合三角函数关系得出需要的结论.
(3)代入化简后的所求式子,得出最后的结论.
同角关系与诱导公式综合应用
【典例】(2020·保定模拟)已知tan(3π+α)=3,则= ( )
A. B. C. D.2
【解析】选B.因为tan(3π+α)=3,所以tan α=3,所以===.
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运用“切弦互化”时有哪些注意事项?
提示:(1)弦化切:把正弦、余弦化成切的结构形式,统一为“切”的表达式,进行求值.常见的结构有:
①sin α,cos α的二次齐次式(如asin2α+bsin αcos α+ccos2α)的问题常采用“切”代换法求解;
②sin α,cos α的齐次分式的问题常采用分式的基本性质进行变形.
(2)切化弦:一般单独出现正切、余切的时候,运用公式tan α=,把式子中的切化成弦.
1.(2020·宝鸡模拟)若=,则tan θ的值为 ( )
A.1 B.-1 C.3 D.-3
【解析】选D.因为==,所以2(sin θ+cos θ)=
sin θ-cos θ,所以sin θ=-3cos θ,所以tan θ=-3.
2.(2020·唐山模拟)已知sin=,所以tan α的值为 ( )
A.- B.- C.± D.±
【解析】选C.sin=sin=cos α=,
所以sin α=±,tan α==±.
3.已知α∈,tan(α-π)=-,则sin α+cos α的值是________.
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【解析】已知tan(α-π)=tan α=-,又α∈,
所以sin α=,cos α=-,所以sin α+cos α=-.
答案:-
1.(2019·南充模拟)设f(x)=asin(πx+α)+bcos(πx+β),其中a,b,α,β都是非零实数.若f(2 019)=-1,则f(2 020)= ( )
A.1 B.2 C.0 D.-1
【解析】选A.因为f(2 019)=asin(2 019π+α)+bcos(2 019π+β)=-asin α-bcos β=-1,所以asin α+bcos β=1,
所以f(2 020)=asin(2 020π+α)+bcos(2 020π+β)=asin α+bcos β=1.
2.(2020·淮安模拟)若tan α+=,α∈,则的值为________.
【解析】因为tan α+=,α∈,
所以tan α=2或(舍去),
所以=
===.
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答案:
3.(2019·通州模拟)如图是由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,若直角三角形中较小的内角为θ,大正方形的面积是1,小正方形的面积是,则sin2θ-cos2θ的值是________.
【解析】由题图知,每个直角三角形长直角边为cos θ,短直角边为sin θ,小正方形边长为cos θ-sin θ,
因为小正方形的面积是,所以(cos θ-sin θ)2=,
又θ为直角三角形中较小的锐角,所以cos θ>sin θ,cos θ-sin θ=,又(cos θ-sin θ)2=1-2sin θcos θ=,
所以2sin θcos θ=,(cos θ+sin θ)2=1+2sin θcos θ=,cos θ+
sin θ=,
所以sin2θ-cos2θ=(sin θ-cos θ)(cos θ+sin θ)=-×=-.
答案:-
- 10 -
