2020高中生物 第五章 生态工程 5.2 生态工程的实例和发展前景

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文档介绍

2020高中生物 第五章 生态工程 5.2 生态工程的实例和发展前景

‎5.2 生态工程的实例和发展前景 ‎【导学目标】‎ ‎1.举例说出生态工程的实例,说出这些实例所运用的主要生态工程原理。‎ ‎2.评述生态工程发展前景,说出生态工程的局限性,举例说出我国生态工程的特点。‎ ‎3.尝试设计简单的生态工程。‎ ‎【自主学习】‎ 一、生态工程的实例 ‎1.农村综合 发展型生 态工程 ‎2.小流域综合治 理生态工程 ‎3.大区域生态系 统恢复工程 ‎4.湿地生态 恢复工程 ‎5.矿区废弃 地的生态 恢复工程 ‎6.城市环境 生态工程 二、生态工程发展的前景 ‎1.“生物圈2号”生态工程的实验及启示 ‎(1)设计目的:制造一个人工模拟的 系统,以验证人类在离开地球的情况下,利用 ,仅仅依靠太阳能,能否维持生存。‎ ‎(2)失败原因:温度失调;“大气和海洋”比例与地球相差甚远,导致空气中 的含量猛增;O2量减少,不足以维持人及动物的生存。‎ 5‎ ‎(3)启示:使人们认识到与自然和谐共处的重要性,深化了对 的认识,尽管科学技术已很发达了,但人类仍没有能力完全模拟出 。‎ ‎2.对我国生态工程发展前景的分析与展望 ‎(1)我国生态工程建设的特点:重视对 的保护,注重与 、社会效益的结合。‎ ‎(2)我国生态工程存在的问题 ‎①难以设计出 、易操作的生态工程样板。‎ ‎②设计缺乏 ,生态系统的调控缺乏及时准确的监测技术支持,缺乏 指导等。‎ ‎【合作探究】‎ 一、正文中讨论题 ‎【农村综合发展型生态工程案例】‎ ‎1.在这一案例中,主要运用了哪些生态工程的基本原理?‎ 提示:物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。‎ ‎2.这一生态系统的结构和功能有哪些特点?有哪些值得借鉴的做法?‎ ‎【小流域综合治理生态工程案例】‎ 分析甘肃省陇南县的“九子登科”模式,在说明“九子”措施含义的基础上,谈谈你对小流域综合治理生态工程的理解。‎ ‎1.小流域的综合治理,“综合”表现在哪些方面?‎ ‎2.为什么要针对不同的地形采取不同的措施?这体现了生态工程的什么原理?‎ ‎3.从这一案例看,当地是怎么做到经济效益与生态效益相统一的?这一模式在其他小流域能够照搬吗?‎ ‎【大区域生态系统恢复工程──“三北”防护林案例】‎ ‎1.国家为什么投入巨大的人力和物力兴建三北防护林工程?这一工程为什么需要如此漫长的时间?‎ ‎2.这一工程横跨多个省区,根据协调与平衡原理和生物多样性原理,不同地区在造林设计上应当注意什么问题?‎ 5‎ ‎【湿地生态恢复工程案例】‎ ‎1.当初人们为什么要围湖造田?‎ ‎2.为什么说“退耕还湖”是一项巨大的系统工程?实施这一工程面临的主要困难是什么?‎ ‎3.地处湖区上游的人们对湿地恢复生态工程负有什么责任?‎ ‎【矿区废弃地的生态恢复工程案例】‎ ‎1.在这一案例中,恢复植被的措施是植树和种草,为什么不是种植农作物?‎ ‎2.怎样合理地筹划养殖肉牛的数量?‎ ‎3.除煤矿外,你知道还有哪些矿区吗?这些矿区的恢复工程与煤矿是否有不同之处?‎ ‎【城市生态工程】‎ ‎1.汽车尾气是城市大气污染的主要来源之一,汽车噪声又是城市噪声污染的主要来源。你认为应当限制城市居民购买汽车吗?为什么?如果不限制,应当采取什么措施来减少由汽车造成的污染?‎ ‎2.城市的水污染问题应当采取哪些措施来解决?每一个城市居民应当在这方面承担什么责任和义务?‎ 二、旁栏思考题 发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同,为什么?‎ 三、思考与探究 ‎1.分析朝鲜三八线的资料(具体资料见教材),说明它所蕴涵的意义。‎ ‎2.‎ 5‎ 在我国北方地区,由于冬天气温很低,会导致农作物不能生长,家畜生长缓慢,甚至停止,沼气池不能正常产气;而农民要解决蔬菜的不间断生产问题。很显然,大量使用造价昂贵、并用燃料加热的玻璃温室是不符合我国国情的。你能用所学知识,设计一种生态工程,来较好地解决上述问题吗?请在画出其物质和能量结构图的基础上,说明你所依据的生态工程原理。‎ ‎【达标检测】‎ ‎1.“三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题:(1)考虑到树种的生态适应性问题;(2)考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理(  )‎ A.系统学原理和物种多样性原理 B.协调与平衡原理和物种多样性原理 C.整体性原理和物种多样性原理 D.物种多样性原理与整体性原理 ‎2.下列关于湿地生态系统的描述不正确的是(  )‎ A.是生物多样性最丰富的生态系统之一 B.具有非常强的净化能力 C.对湿地要加以保护,禁止开发利用 D.有控制洪水、调节气候的功能 ‎3.下图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”的生态农业模式,下列有关描述正确的是(  )‎ A.图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛→牛粪 B.该生态系统的设计遵循了物质循环再生原理、物种多样性原理等生态学原理 C.图中只有生产者、消费者和分解者三种成分 D.青贮的目的是通过微生物有氧呼吸,分解甘薯藤中的有机物,有利于奶牛的消化吸收 ‎4.下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是(  )‎ A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用率 B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量循环流动的进行 C.合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量 D.该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高 ‎5.下图是对有机废弃物进行处理的一种方案,请回答问题。‎ ‎(1)施用有机肥料有利于提高农作物的产量,原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的________________使农作物的光合作用强度得到提高。‎ ‎(2)从资源化、无害化角度分析,途径②、③优于④的原因是____________________________________。‎ ‎(3)‎ 5‎ 少量有机废弃物排入河流,不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化,这说明生态系统具有______________能力。‎ ‎(4)焚烧塑料垃圾所产生的二英会诱发________发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。‎ ‎(5)能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分?______________。应在________的土壤中寻找能降解塑料的微生物,从含有多种微生物的土壤中分离出这类微生物,需使用________培养基。若利用DNA重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物(如根瘤菌)中,则土壤中的塑料有望得到较快降解,该技术的核心是构建基因表达载体,此过程使用到的酶有_____________________________________________。‎ 5‎
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