上海高考历史科考试要求考试大纲

上海高考历史科考试要求考试大纲

‎2016年上海高考历史科考试要求 一、考试性质、目的和对象 全国普通高等学校招生统一考试历史科（上海卷）测试是为全国普通高等学校招生而进行的选拔性考试。选拔性考试是高利害考试，考试结果需要有高信度，考试结果的解释和使用应该具有高效度。它的指导思想是有利于促进学生健康发展，有利于科学选拔人才，有利于维护社会公平、公正。‎ 考试对象是符合2016年上海市高考报名条件且选考历史科目的考生。‎ 二、考试目标 历史学科旨在考查考生的历史思维能力，涉及时空意识、史实理解、材料处理、历史阐释，具体考察目标为：‎ ‎ 1．时空意识(历史学习的基础，体现历史学的特性)‎ ‎ 1．1 将历史人物、时间、现象等置于特定的时期、地点 ‎ 1．2 运用有关时间、空间的各项技能 ‎（包括使用有关时间的各种术语；制作年表、时间轴；阅读地图）‎ ‎ 2．史实理解 ‎ 2．1 了解主要的历史人物、事件和文明成果等 ‎ 2．2 了解重要的历史变迁及其特征 ‎ 2．3 了解历史事实、历史变迁之间的关联 ‎ 3．材料处理 ‎ 3．1 提取文字、图片、表格等材料中的信息 ‎ 3．2 识别材料中的客观性事实和主观性认识 ‎ 3．3 判断材料的真实性、权威性（删去可靠性）‎ ‎ 4．历史阐释 ‎ 4．1 运用多种方法理解历史（包括比较、归纳、推理、移情、想象等方法）‎ ‎ 4．2 从不同的视角解释历史 ‎ 4．3 运用多种方式表述历史（包括：概述、叙述和论述）‎ ‎ 4．4 对历史作出恰当的评价（即逻辑上做到论点、论据与论述一致；价值观上体现出对本民族的文化认同、对世界文化多样性的尊重和对人类共享价值观的认同）。‎ 三、试卷结构及相关说明 ‎ 1．试卷结构 ‎ 按测量目标划分，时空意识和史实理解占40％，材料处理占30%，历史阐释占30％左右。‎ ‎ 按课程内容划分，世界古代史约占10%左右，中国古代史约占30％左右，世界近代史约占30%左右，中国近现代史约占30％左右；政治、经济、军事、社会、文化等方面的内容均有所反映，各国、各地区、各民族的史实适当兼顾。‎ ‎ 试卷分为选择题和非选择题两大类，选择题占50％，非选择题占50％。（删去“约”）‎ ‎2．考试方式和试卷总分 ‎ 考试方式为闭卷书面考试。试卷分为试题和答题纸两部分，考生应将答案全部做在答题纸上。试卷总分为150分。‎ ‎ 3．考试时间 ‎ 考试时间为120分钟。‎ 四、考试内容 ‎ 1．基础型课程部分 ‎(一)世界古代史 内 容 学习水平 古代东方 古代两河流域 两河流域的地理位置 A 楔形文字与《吉尔伽美什》‎ A ‎《汉穆拉比法典》‎ B 古代埃及 尼罗河 A 高度集权的法老专制统治 A 金字塔与来世信仰 A 象形文字 A 古代印度 印度河、恒河 A 种姓制度 B 佛教的创始、经典 A ‎《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》‎ A 古代希腊罗马 古代希腊城邦制度 爱琴海 A 城邦的特征 A ‎“古典时代”‎ A 雅典民主政治 C 希腊古典文化 ‎《荷马史诗》‎ A 帕特农神庙 A 哲学与史学 B 古代罗马政治制度 罗马共和国 A 罗马帝国 A 基督教的创始、经典 A 罗马法体系 ‎“十二铜表法”‎ B ‎“公民法”与“万民法”‎ B 古罗马人的法治精神 C 古代伊斯兰世界 伊斯兰教和阿拉伯帝国 伊斯兰教的创始、经典 A 奥斯曼帝国 奥斯曼人攻占君士坦丁堡 A 帝国的统治 B 中世纪西欧 封建制度 封建制度的产生 B 等级君主制 B 庄园和城市 中世纪庄园 A 城市的自治 B 中世纪文化 大学的兴起 A 西欧封建制度的特征 C ‎(二)中国古代史 内 容 学习水平 从史前时期 到夏商王朝 中华文明的起源 原始农耕 A 炎黄传说 A 中华文明起源的特征和核心地区 A 文献与考古中的夏文化 从“公天下”到“家天下”‎ A 二里头遗址 A 青铜时代 A 用文献与考古相互印证的方法探究历史 C 从周王朝到 秦帝国的崛起 封邦建国与礼乐文化 西周的建立 A 封邦建国体制的内容 B 礼乐制度 B 社会变革与百家争鸣 社会大变革 C 百家争鸣 B 大一统中央集权国家 的形成 战国七雄 A 商鞅变法 A 大一统帝国的建立 A 皇帝与中央集权体制 B 秦末农民起义 秦的暴政 A 陈胜、吴广领导的第一次农民起义 A 西汉的建立 A 从两汉到南北朝的分合 大一统帝国的重建 汉承秦制 B 黄老思想与文景之治 A 汉武帝时代 从“无为”到“有为”‎ B 罢黜百家，独尊儒术 A 对西域疆土的拓展 A 东汉的兴衰 东汉的建立 A 豪强地主 A 割据与分立 赤壁之战 A 三国鼎立格局的最终形成 A 南北对峙与民族融合 魏晋南北朝的政权更迭 A 孝文帝改革与民族融合 B 隋的创制和唐的鼎盛 贞观之治与开元盛世 三省六部制与政事堂 B 科举制 A ‎“贞观之治”‎ A 唐蕃关系 A ‎“开元盛世”‎ A 中外文化交流 丝绸之路 A 遣唐使 A 两宋的繁荣与元的统一 宋朝的建立及其制度 创设 北宋的建立 A 文官体制 B 北宋中期的改革 王安石变法 A 多民族政权的并立 宋、辽、西夏鼎立的局势 A 靖康之变和南宋的建立 A 蒙古崛起与南宋灭亡 A 经济重心的南移 海上丝绸之路 A 辉煌的科学技术 活字印刷术的发明与传播 A 火药武器的发明、使用及其影响 A ‎《梦溪笔谈》‎ A 元朝的统一 行省制度 B 元朝对边疆地区的管理 A 明朝的兴 亡与清前 期的强盛 明朝前期的经济与政治 明朝的建立 A 内阁制度 B 明末社会危机与农民起义 清的建立 A 清军入关与明朝灭亡 A 康乾盛世(上)‎ 军机处的设立 B 清朝巩固多民族国家的措施 A 康乾盛世(下)‎ 社会经济繁荣的诸种表现 A ‎《四库全书》‎ A 文字狱 A 明清对外贸易 朝贡贸易的特点 B 从海禁到闭关 B 早期的西学东渐 西学的传入 A 中国古代的中央集权体制 C 中国古代文化对世界的影响 C ‎(三)世界近现代史 内 容 学习水平 ‎15—16世纪 西欧社会的演变 民族国家的形成 君主专制 B 开辟新航路和早期殖民活动 ‎15世纪东西方的交流 A 新航路的开辟 B 早期殖民扩张与掠夺 A 文艺复兴与宗教改革 意大利文艺复兴运动 A 马丁•路德宗教改革 A ‎17—18世纪 资产阶级革命 英国革命 议会与国王的斗争 B 君主立宪制的确立 B 启蒙运动 启蒙思想家 B 批判君主专制 B 宣扬自由和平等 B 美国独立战争 独立战争的开始 A ‎《独立宣言》‎ B 联邦制度的确立 B 法国大革命 三级会议的召开 A 革命的爆发 A ‎《人权宣言》‎ B 拿破仑称帝 A ‎《法国民法典》‎ B 工业社会的来临 英国工业革命 工业革命的孕育 B 蒸汽机 A ‎“世界工厂”‎ A 社会结构与生活方式的变化 B 资本主义经济制度的确立 现代工厂制度 B 工业时代初期的社会矛盾 ‎“血汗工厂”‎ A 社会立法 B 工业革命的后果及影响 C 社会主义运动和马克思主义 社会主义从空想到科学 ‎《共产党宣言》‎ A 资本主义世界体系 的形成 美国的扩张和强盛 南北战争 B 德国的统一和崛起 德意志的统一 B 俄国的改革和资本主义发展 彼得一世改革的时间及影响 A 废除农奴制 B 日本明治维新 明治维新 B 第二次工业革命 电力时代的来临 A 大企业与垄断资本 B 资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界 资本输出和全球扩张 A 列强瓜分世界 A 第一次世界大战 大战的爆发与过程 第一次世界大战的爆发和结束 A 凡尔赛一华盛顿体系 巴黎和会与凡尔赛体系 B 华盛顿会议与华盛顿体系 B 战后英国世界霸权地位的变化 A ‎1917年俄国革命与苏联现代化道路 俄国十月革命的胜利 十月革命与苏维埃政权的建立 A ‎“大萧条”中的 资本主义世界 ‎1929—1933年世界经济危机 经济危机的影响 A 罗斯福新政 国家调控经济 B 社会保障措施 B 德意日走上法西斯道路 墨索里尼率先建立法西斯政权 A 二二六事变与日本法西斯统治的建立 A 纳粹体制的特征 B 战争的爆发与扩大 第二次世界大战的爆发 A 反法西斯战争的胜利 世界反法西斯联盟的形成 A ‎《开罗宣言》‎ A 德国和日本的投降 A 战后国际政治格局 的演变 雅尔塔体制与布雷顿森林体系 雅尔塔体制的形成 A 联合国 A 布雷顿森林体系 A 美苏冷战的开始 冷战的序幕和开始 A 马歇尔计划和莫洛托夫计划 A 北约和华约 A 柏林危机 A 大国关系的重组 美苏争霸的重要史实 A 冷战的结束 东欧剧变与德国统一 A 苏联解体与冷战的结束 A 战后科学技术革命 与经济全球化 战后科学技术革命 原子能的利用 A 互联网的发展 A 西欧的一体化进程 煤钢联营 A 欧洲共同体的成立 A 欧盟与欧元 B 新兴工业化国家(地区)的发展 东盟 A 石油输出国组织 A 经济全球化与全球性问题 世界贸易组织的成立及其性质 A 七十七国集团 A ‎《京都议定书》‎ A 战后国际格局与经济全球化 C ‎(四)中国近现代史 天朝的危机 鸦片战争与《南京条约》‎ 虎门销烟 B ‎《南京条约》‎ B 五口通商与战后中国社会的变化 B 第二次鸦片战争 ‎“修约”交涉 B ‎《天津条约》与《北京条约》‎ B 太平天国 洪秀全成立拜上帝会 A 洋枪队 A 湘军与淮军 A 洋务运动 总理衙门的设立 A 洋务运动的主要内容及其影响 B 中华民族的 觉醒与抗争 民族资本与早期维新思想 通商口岸与近代民族企业的诞生 A 甲午战争与《马关条约》‎ 甲午战争爆发的时间 A ‎《马关条约》‎ B 公车上书 A ‎《时务报》与《天演论》‎ A 百日维新的内容 A 戊戌变法的意义 B 八国联军侵华 与《辛丑条约》‎ 瓜分狂潮 A 义和团运动的兴起 A 八国联军侵华战争 A ‎《辛丑条约》‎ B 清末新政 新政的举措 A ‎“预备仿行宪政”‎ A 皇族内阁 A 辛亥革命与 中华民国的建立 孙中山创立兴中会 A 同盟会的成立 A 武昌起义 A 中华民国临时政府成立 B 不平等条约体系对中国的影响 C 中国民主革命 的转折 民国初年的社会与政局 社会习俗的变革 A 二次革命与护国运动 A 新文化运动与 马克思主义的传播 ‎《新青年》‎ A 文学革命 A 五四运动与 中国共产党的建立 五四运动 A 中国共产党的成立 A 国共合作与北伐战争 北伐战争的开始及成果 A 近代中国社会的转型 C 中国的土地革命 与抗日救亡运动 南京国民政府的 内政与外交 南京国民政府的成立 A 改订新约运动 A 九一八事变与 全国抗日浪潮的兴起 九一八事变的时间及后果 A 中国人民抗日战争 抗日民族统一战线 的建立 卢沟桥事变爆发的时间 A 抗日民族统一战线正式形成 A 淞沪会战与上海沦陷 A 南京沦陷与南京大屠杀 A 抗日战争的胜利 中共七大的召开 A 抗日战争的胜利 A 中国人民解放战争 解放战争的胜利 ‎“三大战役”‎ A 渡江战役与南京、上海等地的解放 A 中国从新民主主义 向社会主义过渡 新中国的诞生 中华人民共和国的成立 B ‎《共同纲领》‎ B 国民经济的恢复 土地改革 B 社会主义制度的建立 ‎“一化三改造”‎ A 社会主义建设道路 的探索与曲折 社会主义建设道路的初步探索 ‎“三面红旗”‎ A 文化大革命 文化大革命开始的时间 A 文化大革命结束的时间及标志 A 中国特色社会主义 事业的开拓 伟大的历史转折 ‎《实践是检验真理的唯一标准》与真理标准问题讨论 A 中共十一届三中全会 A 邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”‎ A 改革开放 家庭联产承包责任制 B 对外开放与经济特区的建立 A 一国两制 一国两制的提出 A 香港、澳门特别行政区的设立 A 中国走向世界 初登国际舞台 和平共处五项原则 A 万隆会议与万隆精神 A 外交舞台的拓展 恢复在联合国的合法席位 A 尼克松访华与中美建交 A ‎《联合声明》与中日建交 A 新时期对外关系 中国加入亚太经济合作组织 A 中国加入世界贸易组织 A ‎2．拓展型课程部分 (一)中国历史专题 内 容 学习水平 儒家文化与古代中国 先秦儒家与两汉经学 孔孟之道 C 儒学的经学化 B 宋明理学 程朱理学 B 儒家文化的传播 辐射东亚 A 远播西方 A 西学东渐与近代中国 思想潮流的演进 ‎“中学为体，西学为用”‎ B 进化论的输入 B 三民主义 B 新文化运动的勃兴 ‎“德先生”与“赛先生”‎ B 中西文化论战 B 近代科技与文化发展 李善兰与近代数理知识的引入 A 商务印书馆与西书的翻译和出版 A 申报与报刊业的繁荣 A 社会生活的变迁 唐胥铁路与交通工具的改进 A 强学会与民间社团的兴起 A 社会习俗的变化 A 西学东渐对近代中国的影响 C 上海历史的变迁 开埠之前的上海 设县 A 近代上海市政的变迁 上海开埠与租界的市政 B 近代上海的经济发展 与城市建设 民族工业的创建 A 中国史学的发展 古代的史家与史籍 司马迁与《史记》‎ B 司马光与《资治通鉴》‎ B 刘知幾与章学诚 A 史学的转型 梁启超与“新史学”‎ C ‎(二)世界历史专题 内 容 学习水平 ‎17—18世纪的启蒙思想 ‎17世纪英国的启蒙思想 霍布斯的国家学说 B 洛克的分权学说 B ‎18世纪法国的启蒙思想 孟德斯鸠：近代法学理论的奠基人 B 伏尔泰：启蒙运动的泰斗 B 卢梭：最激进的启蒙思想家 B 启蒙运动 C 现代化的世界进程 现代化在英国的启动 现代化启动的历史条件 B 工业革命与第一个工业社会的到来 B 现代化在欧洲的扩展 法国进入工业社会 A 德国统一与现代化 A 现代化在 北美、东亚的 扩展 美国的崛起 B 日本“脱亚入欧”‎ B 现代世界的形成 C