三年级下册语文试题-暑期衔接训练：第9讲 日积月累 人教部编版（含解析）

三年级下册语文试题-暑期衔接训练：第9讲 日积月累 人教部编版（含解析）

三年级下册暑期衔接训练：第9讲 日积月累 一、单选题（共3题；共13分）‎ ‎1.下列属于“雅人四好”的是（    ） ‎ A. 笔墨纸砚                           B. 琴棋书画                           C. 梅兰竹菊                           D. 望闻问切 ‎2.语文实践园. ‎ ‎（1）班里要组织一次“趣味故事会”活动，要求学生讲述自己熟悉的民间故事，下列不能作为讲述对象的是(    )。 ‎ A.《牛郎织女》 B.《刘三姐》 C.《冬不拉》 D.《守株待兔》‎ ‎（2）王琳琳准备讲一个民间故事，这个故事讲一个女子到长城脚下寻找丈夫，却得到了丈夫已经累死的噩耗，她在长城脚下痛哭三天三夜，把长城都哭塌了，最终投海而死。如果要给这个故事配一幅图，下列恰当的一项是(    )。 ‎ ‎ ‎ ‎3.选择题，把正确选项的字母填在后面的括号里。 ‎ ‎（1）秋天，漫步在公园的小路上，看到一片片枫叶飘飘悠悠地落下来，这时，我不禁吟起“_________，_________”的诗句，来表达自己对秋叶的喜爱之情。（    ） ‎ A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。‎ ‎（2）爸爸教育我要做一个讲道理的人，他常常说：“_________，_________。”（    ） ‎ A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 B.有理走遍天下，无理寸步难行。 C.仁者爱人，有礼者敬人。‎ 二、判断题（共1题；共6分）‎ ‎4.判断下列说法的对错。 ‎ ‎（1）一年中，人们会依次度过春节、清明节、重阳节、端午节、中秋节。 ‎ ‎（2）蔡伦吸收前人长期积累的经验，发明了造纸术，造出了好用的纸。 ‎ ‎（3）赵州桥、《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。 ‎ 三、填空题（共12题；共56分）‎ ‎5.快乐读书吧(一)关于寓言。 ‎ ‎（1）《伊索寓言》搜集整理了很多________的民间故事。这部寓言集就像一个奇妙的动物王国。我知道的故事有《________》《________》等。 ‎ ‎（2）《________》是________(国别)杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多有关动物和植物的故事。如《________》《狼和小羊》等。 ‎ ‎（3）《________》凝结着中华民族的智慧。我知道的故事有《________》《________》等。 ‎ ‎6.在课外，你一定也看了不少寓言故事，举两个例子： ‎ ‎《________》、《________》‎ ‎7.指点迷津。（读谜面，猜名著人名，把人物的名字填在相应的谜面后面） ‎ 孔明    关羽    张飞    宋清    袭人    迎春 凿壁偷光——________      花香扑鼻——________‎ 孔雀收屏——________      展翅凌空——________‎ 爆竹除旧——________      元前明后——________‎ ‎8.将下列诗句或说法补充完整。 ‎ ‎①千门万户曈曈日，________。   ②雅人四好：________。‎ ‎③独在异乡为异客，________。   ④花中君子：________。‎ ‎9.根据对联的要求将下列四句话整理成两副对联。 ‎ 春夏秋冬春为首      红梅正报万家春 梅桃李杏梅占先      绿竹别具三分景 第一副  上联：________    下联：________‎ 第二副  上联：________    下联：________‎ ‎10.从广告中学语文。 ‎ 下列广告语分别对应哪个内容？请选一选。（填序号）‎ ‎①心有多大，舞台就有多大。________‎ ‎②分享阳光，分担风雨。________‎ ‎③我不认识你，但我谢谢你。________‎ A.天气预报广告 B.义务献血公益广告 C.中央电视台频道广告 ‎11.积累应用。 ‎ ‎（1）有过错却不加以改正，这才是真正的过错，可以说“________，是谓过矣”。 ‎ ‎（2）苏轼曾说：“改过不吝，________。”这句话告诉我们改正错误不要吝惜，要能迅速 接受别人正确的意见。 ‎ ‎（3）当朋友做错事，你可以用“人谁无过？________，________”这句话来劝导他。 ‎ ‎12.读一读，选一选（填序号）。 ‎ ‎①灯不拨不亮，理不辩不明。  ②人心齐，泰山移。‎ ‎③与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。‎ ‎（1）拔河比赛即将开始，李老师来给我们鼓劲：“俗话说得好，‘________’，只要我们齐心协力，一定会赢！加油！” ‎ ‎（2）口出善言是与人交往的一种美德，因为荀子说过：“________”。 ‎ ‎（3）“________”，所以同学们要敢于发表自己不同的看法。 ‎ ‎13.下列诗词名句写的是春天的哪些事物？（填序号） ‎ ‎①鸣禽    ②燕子    ③春水    ④杏花 ‎（1）春日游，________吹满头。 ‎ ‎（2）池塘生春草，园柳变________。 ‎ ‎（3）________飞时，绿水人家绕。 ‎ ‎（4）________碧于天，画船听雨眠。 ‎ ‎14.在旅游中学语文。 ‎ ‎    暑假时壮壮出门旅游，回来后，同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接回答，而是说了几句古诗。小朋友，你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗？请把旅游景点的名称写在括号里。‎ ‎①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。________‎ ‎②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________‎ ‎③天门中断楚江开，碧水东流至此回。________‎ ‎④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。________‎ ‎15.根据你积累的知识填空： ‎ ‎（1）独在异乡为异客，________（王维） ‎ ‎（2）________ ，侧坐莓苔草映身。（胡令能） ‎ ‎（3）聪明在于学习，________。（列  宁） ‎ ‎（4）________，只要肯登攀。（毛泽东） ‎ ‎（5）任何成就都是________。（宋庆龄） ‎ ‎16.填空。 ‎ ‎（1）隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论。我真想告诉她：“________，________。” ‎ ‎（2）秋天的景色十分迷人，让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：________，________。 ‎ ‎（3）《采莲曲》一诗中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“________，________”。 ‎ ‎（4）《孟子》中告诉我们要做一个仁爱之人的句子是：________，________。 ‎ 四、问答题（共1题；共5分）‎ ‎17.大阅读展示。‎ 在课外，你还读过哪些寓言故事，请写出至少四个故事的名字。‎ 五、默写（共5题；共32分）‎ ‎18.按要求填空。 ‎ ‎（1）古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。 ‎ ‎（2）苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。 ‎ ‎（3）俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。 ‎ ‎19.把积累下来的句子补充完整。 ‎ ‎（1）两岸猿声啼不住，________。    《早发白帝城》 ‎ ‎（2）________，无理寸步难行。    （谚语） ‎ ‎（3）________，暖于布帛；________深于矛戟。  《荀子》 ‎ ‎（4）________，白银盘里一青螺。    《望洞庭》 ‎ ‎（5）停车坐爱枫林晚，________。    《山行》 ‎ ‎20.填一填。 ‎ ‎（1）与人善言，________；伤人以言，________。（《荀子》） ‎ ‎（2）牧童骑黄牛，________。意欲捕鸣蝉，________。（《所见》） ‎ ‎（3）水光潋滟睛方好，________。（《饮湖上初晴后雨》） ‎ ‎（4）一时强弱在于力，________。 ‎ ‎（5）诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“________”。（填诗句） ‎ ‎21.把下面诗句补充完整。 ‎ ‎（1）迟日江山丽，________。________，________。《绝句》 ‎ ‎（2）________，路上行人欲断魂。——《清明》 ‎ ‎22.名句积累。 ‎ ‎（1）千门万户瞳瞳日,________。 ‎ ‎（2）________，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》） ‎ ‎（3）默写《九月九日忆山东兄弟》 ‎ ‎________，________。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。‎ ‎（4）奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“________，________。”表达的意思相同。 ‎ ‎（5）劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“________？________。”善莫大焉。” ‎ 答案解析部分 一、单选题 ‎1.【答案】 B ‎ ‎【考点】文学文化常识 ‎ ‎【解析】【分析】考查文化常识，在于平时的积累和识记。A：笔墨纸砚：是中国独有的文书工具，即文房四宝。B：琴棋书画是指琴瑟、围棋、书法、绘画,又称雅人四君子或雅人四好。C：梅兰竹菊：指梅花、兰花、竹、菊花。被人称为“四君子”。D：望闻问切：中医用语。 望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。 故答案为：B 【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。‎ ‎2.【答案】 （1）D （2）C ‎ ‎【考点】文学文化常识 ‎ ‎【解析】【分析】（1）民间故事的一般特点是有完整的故事情节,鲜明的人物性格,语言口语化,富有浓厚的生活气息和地方色彩。A、B、C民间故事。D是寓言故事。（2）分析插图应注意：①应对插图有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体分析，搜索有效信息。②注意漫画细节．漫画中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。 故答案为：（1）D（2）C 【点评】（1）了解什么是民间故事，平时会分辨，要多读多记，丰富知识。（2）此题考查识图获取信息的能力。解答时，先从给出的插图里提取答题的信息点，然后予以综合解答。‎ ‎3.【答案】 （1）B （2）B ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言 ‎ ‎【解析】【分析】考查对古诗、俗语积累及运用，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、俗语即可。 故答案为：（1）B；（2）B； 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、俗语的含义。‎ 二、判断题 ‎4.【答案】 （1）0 （2）0 （3）1 ‎ ‎【考点】文学文化常识 ‎ ‎【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 （1）错误；一年中，人们会依次度过春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。 （2） 错误；蔡伦吸收了人们长期积累的经验,用树皮、破布、麻头等为原料,造出了既轻便又好用。 （3）正确； 故答案为：（1）错误；（2） 错误；（3）正确； 【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。‎ 三、填空题 ‎5.【答案】 （1）古希腊；狐狸和葡萄；农夫与蛇 （2）克雷洛夫寓言；俄罗斯；狐狸和乌鸦 （3）中国古代寓言；掩耳盗铃；疑邻盗斧 ‎ ‎【考点】文学文化常识 ‎ ‎【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。 故答案为：（1）古希腊、狐狸和葡萄、农夫与蛇 （2）克雷洛夫寓言、俄罗斯、狐狸和乌鸦 （3）中国古代寓言、掩耳盗铃、疑邻盗斧 【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。‎ ‎6.【答案】 叶公好龙；杯弓蛇影 ‎ ‎【考点】文学文化常识 ‎ ‎【解析】【分析】寓言故事有很多，中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。解答时从看过寓言故事中举两个例子即可。 故答案为：叶公好龙、杯弓蛇影 【点评】此题主要考查对寓言故事的掌握。‎ ‎7.【答案】 孔明；袭人；关羽；张飞；迎春；宋清 ‎ ‎【考点】谜语 ‎ ‎【解析】【分析】猜谜是一种有趣的语言和文字的智力游戏．它不但可以增长知识，开阔视野，培养对事物的观察能力和认识能力，而且能够锻炼和提高思维能力和培养概括能力。谜语，由谜面和谜底两部分组成．谜面，往往用含蓄的语言，向人形象地提供猜谜的线索；谜底，往往是谜面所指的事物。解答猜字谜方法很多，一般来说要总体理解谜面的意义，扣合谜底。 故答案为：孔明、袭人、关羽、张飞、迎春、宋清 【点评】此题考查学生对字谜的理解和猜答能力。‎ ‎8.【答案】 总把新桃换旧符；琴棋书画；每逢佳节倍思亲；.梅兰竹菊 ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译，文学文化常识 ‎ ‎【解析】【分析】①、③考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。②、④考查文化常识，在于平时的积累和识记。 故答案为：总把新桃换旧符、琴棋书画、每逢佳节倍思亲、梅兰竹菊  【点评】①、③针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。②、④主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。‎ ‎9.【答案】 春夏秋冬春为首；梅桃李杏梅占先；绿竹别具三分景；红梅正报万家春 ‎ ‎【考点】对联 ‎ ‎【解析】【分析】对联就是对偶句，由上下两对句组成。字数相等，节奏一致。上下联的字数必须相等，不多不少。上、下联内部的语音节奏要一致，如：“春夏秋冬”可以对“梅桃李杏”；“春为首”可以对“梅占先”。“红梅”可以对“绿竹”；“正报万家春”可以对“别具三分景”。 故答案为：春夏秋冬春为首、梅桃李杏梅占先、绿竹别具三分景、红梅正报万家春 【点评】了解对联的特点，在日常生活中注意积累，丰富知识。‎ ‎10.【答案】 C；A；B ‎ ‎【考点】惯用语 ‎ ‎【解析】【分析】解答此题的关键是理解广告的意思，在结合选项判断。 故答案为：①C；②A；③B 【点评】此题考查学生对广告的理解及运用能力。‎ ‎11.【答案】 （1）过而不改 （2）从善如流 （3）过而能改；善莫大焉 ‎ ‎【考点】格言/名言 ‎ ‎【解析】【分析】考查对名言背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的言即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：（1）过而不改； （2）从善如流； （3）过而能改、善莫大焉； 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解言的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。‎ ‎12.【答案】 （1）② （2）③ （3）① ‎ ‎【考点】谚语 ‎ ‎【解析】【分析】考查对俗语谚语积累及运用，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的俗语即可。 故答案为：（1）②； （2）③； （3）①； 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解俗语谚语的含义。‎ ‎13.【答案】 （1）④ （2）① （3）② （4）③ ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言 ‎ ‎【解析】【分析】考查对古诗积累及运用，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可。 故答案为：（1）④（2）①（3）②（4）③ 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义。‎ ‎14.【答案】 西湖；庐山；天门山；洞庭湖 ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译 ‎ ‎【解析】【分析】解答此题的关键是了解诗句的出处及理解诗句的意思。 ①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。出自苏轼《饮湖上初晴 后雨》；意思是将西湖喻为美女西施，无论是淡妆，还是浓妆，都非常的漂亮怡人。写的是西湖。 ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。出自李白《望庐山瀑布》；意思是 指非常壮观的布从上而往下急冲直流,让人感觉这样的水流就像是从天上银河倾泻下来的一样。写的是庐山。 ③天门中断楚江开，碧水东流至此回。出自唐代诗人李白的《望天门山》；意思是天门山之所以从中间断开是因为楚江的江水把它冲断开的,东流的江水在这里折回转向北方向奔流。写的是天门山。 ④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。出自刘禹锡《望洞庭》意思是远远望去，洞庭湖里那苍翠的君山仿佛白银盘里盛着的一枚青螺。写的是洞庭湖。 故答案为：①西湖；②庐山；③天门山；④洞庭湖 【点评】此题考查学生对诗句的理解能力。‎ ‎15.【答案】 （1）每逢佳节倍思亲 （2）蓬头稚子学垂纶 （3）天才在于积累 （4）世上无难事 （5）刻苦劳动的结果 ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言 ‎ ‎【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：（1）每逢佳节倍思亲； （2）蓬头稚子学垂纶； （3）天才在于积累； （4）世上无难事； （5）刻苦劳动的结果； 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义。‎ ‎16.【答案】 （1）一时强弱在于；力万古胜负在于理 （2）停车坐爱枫林晩；霜叶红于二月花 （3）荷叶罗裙一色裁；芙蓉向脸两边开 （4）仁者爱人；有礼者敬人 ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言 ‎ ‎【解析】【分析】考查对古诗、名句积累及运用，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：（1）一时强弱在于、力万古胜负在于理； （2）停车坐爱枫林晩、霜叶红于二月花； （3）荷叶罗裙一色裁、芙蓉向脸两边开； （4）仁者爱人、有礼者敬人； 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义。‎ 四、问答题 ‎17.【答案】 《守株待兔》《杯弓蛇影》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》 ‎ ‎【考点】文学文化常识 ‎ ‎【解析】【分析】考查文化常识，在于平时的积累和识记。 故答案为： 《守株待兔》《杯弓蛇影》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》 【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。‎ 五、默写 ‎18.【答案】 （1）泥融飞燕子；添得黄鹂四五声；总把新桃换旧符 （2）改过不吝；从善如流 （3）近朱者赤；近墨者黑 ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言，谚语 ‎ ‎【解析】【分析】考查对古诗、名句、俗语背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句、俗语即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：（1）泥融飞燕子、添得黄鹂四五声、总把新桃换旧符； （2）改过不吝、从善如流； （3）近朱者赤、近墨者黑； 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句、俗语的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。‎ ‎19.【答案】 （1）轻舟已过万重山 （2）有理走遍天下 （3）与人善言；伤人之言 ‎ ‎（4）遥望洞庭山水翠 （5）霜叶红于二月花 ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译 ‎ ‎【解析】【分析】考查对古诗背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：（1）轻舟已过万重山； （2）有理走遍天下； （3）与人善言、伤人之言； （4）遥望洞庭山水翠； （5）霜叶红于二月花； 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。‎ ‎20.【答案】 （1）暖于布帛；深于矛载 （2）歌声振林樾；忽然闭口立 （3）山色空蒙雨亦奇 （4）万古胜负在于理 （5）霜叶红于二月花 ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言 ‎ ‎【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：（1）暖于布帛、深于矛载；（2）歌声振林樾、忽然闭口立；（3）山色空蒙雨亦奇；（4）万古胜负在于理；（5）霜叶红于二月花 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。‎ ‎21.【答案】 （1）春风花草香 ；泥融飞燕子 ；沙暖睡鸳鸯 （2）清明时节雨纷纷 ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译 ‎ ‎【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：（1）春风花草香；泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。（2）清明时节雨纷纷 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。‎ ‎22.【答案】 （1）总把新桃换旧符 （2）竹外桃花三两枝 （3）独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。 （4）近朱者赤；近墨者黑 （5）人谁无过；过而能改 ‎ ‎【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言 ‎ ‎【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：（1）总把新桃换旧符 （2）竹外桃花三两枝 （3）独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。 （4）近朱者赤、近墨者黑 （5）人谁无过、过而能改 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。‎