《课堂设计》高一 思想政治 第五课 企业与劳动者

《课堂设计》高一 思想政治 第五课 企业与劳动者

第五课　企业与劳动者 第二课时　新时代的劳动者 学习目标 ‎1.知识目标 ‎(1)识记就业的意义。‎ ‎(2)了解正确就业观的含义。‎ ‎(3)识记劳动者依法享有的权利。‎ ‎(4)识记劳动者依法维权的途径。‎ ‎(5)理解在我国国情下,树立正确就业观的意义。‎ ‎(6)了解劳动者如何维护自身的合法权益。‎ ‎2.能力目标 培养分析问题、参与经济生活的能力,具有一定的对就业形势的分析能力,能够分析经济现实中存在的就业问题。让同学们认识到:在我国就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业观,应如何依法维护劳动者的合法权益。‎ ‎3.情感、态度与价值观目标 培养树立正确的择业观,深切认识诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值,增强依法维护劳动者合法权益的法律意识。‎ 自主预习 一、劳动和就业 ‎1.劳动是劳动者的　　　　支出,是　　　　和　　　　的创造活动。劳动者是　　　　的主体,在生产力发展中起　　　　作用。劳动是　　　　进步发展的源泉。 ‎ ‎2.就业的意义 ‎(1)对国家和社会来说:‎ ‎(2)对劳动者来说:‎ ‎3.怎样解决就业问题?‎ ‎(1)党和政府应该:‎ ‎(2)劳动者应该:‎ ‎★解决就业问题的根本途径:大力发展生产力,促进国民经济的发展。‎ 二、依法维护劳动者权益 ‎1.我国劳动者享有的基本权利(是什么?)‎ ‎2.为什么要维护劳动者的权益?(为什么?)‎ ‎(1)实现和维护劳动者的权益,是　　　　的本质要求。(必要性) ‎ ‎(2)劳动法所规定的劳动者的权利是　　　　的前提,是实现平等就业,充分调动和发挥劳动者　　　　、　　　　的保证。(重要性) ‎ ‎3.劳动者权利的享有 ‎(1)自觉履行劳动义务有利于维护　　　　。 ‎ ‎(2)我国实行　　　　,依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据。 ‎ ‎(3)劳动者要增强　　　　意识和　　　　意识。当自己的权益受到侵犯时,可以通过　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等途径加以维护。 ‎ 课堂探究 探究一:劳动是什么?‎ 对于劳动的重要性,很多人都有着深刻的认识:‎ 任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。——马克思 土地是财富之母,劳动是财富之父——威廉·配第 劳动是一切知识的源泉。——陶铸 请大家思考:1.劳动是什么?2.劳动有何意义?3.劳动者的地位如何?‎ ‎【笔记】‎ 探究二:李师傅的就业之路 ‎[镜头一　失业的苦闷]‎ 儿子:爸爸,今天是星期天,你陪我去超市买东西好吗?‎ 李师傅:爸爸没空,因为爸爸下岗了,要去找工作。‎ 儿子:找工作还不容易吗?‎ 李师傅:唉……‎ 思考1:李师傅为什么要就业?李师傅为什么提到找工作就叹气呢?‎ ‎【笔记】‎ 探究二:李师傅的就业之路 ‎[镜头二　择业的迷茫]‎ 几个月过去了,朋友终于帮他联系了一家私营机械加工厂,李师傅在做出决定之前想和家里人商量一下,全家为此展开了热烈的讨论……‎ 爷爷:别人介绍的不可靠,在社会主义国家,就业要靠政府。‎ 奶奶:不管是什么职业,只要能稳定地干一辈子就行,私营企业可靠吗?‎ 妈妈:一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。‎ 儿子:工作一定要体面,不能让人看不起!‎ 思考2:你如何看待各位家庭成员的观点?如果就业期望与社会现实发生矛盾,应该怎么办?我们应该树立怎样的择业观?‎ ‎【笔记】‎ 探究二:李师傅的就业之路 ‎[镜头三　就业后的烦恼]‎ 经过朋友的帮忙,李师傅在这家私营机械厂上班了,但在工厂里,既有刺耳的噪声,又有刺眼的电焊强光。工人要求发放劳动安全卫生防护用品,遭到厂长拒绝,有事请假也不予批准,甚至有时还扣发工人工资。‎ 思考3:李师傅的哪些合法权益受到了侵犯?你知道劳动者依法享有的合法权益还有哪些?‎ ‎【笔记】‎ 随堂练习 ‎1.据《市场报》报道,伴随着国有废品回收行业的低迷,北京城里的“拾荒大军”不断壮大起来。初步统计,北京市从事这一行业的人员有30万人之多,每年从北京“捡走”至少30亿元人民币。最能体现“拾荒者”正确择业观念的是(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.职业平等观 B.树立自主择业观 ‎ C.竞争就业观 D.多种方式就业观 ‎2.据统计,2008年我国有失业人口3 600万,同时热门高级技师万元月薪都聘不到;不少大学生非国企、行政机关不去,脏、累、重活不干。这一现象说明(　　)‎ ‎①我国经济仍不发达、很落后　②劳动者必须改变就业观念,积极主动地适应劳动力市场的需要　③我国劳动力结构不合理　④劳动者要树立正确就业观,既考虑个人的兴趣、专长和条件,又要考虑社会的需求 A.①②③ B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ ‎3.辛勤劳动一年的民工每到年底与老板结账时,经常遇到老板赖账或克扣工资的现象,当这些民工把老板告上法庭时,又因为拿不出劳动合同作为证据而败诉。这表明(　　)‎ A.民工与老板都缺乏法律意识 ‎ B.劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据 C.老板不清楚《劳动法》的有关规定 ‎ D.劳动合同能体现出劳动者的主人翁地位 ‎4.广州某高校的范同学(女)在求职过程中,递交简历无数,但全都是泥牛入海。开始她不明白自己的“短处”何在,后来范同学才明白是“性别惹的祸”,因为很多用人单位不愿要女生。商场不愿招裴(赔)姓营业员,证券交易所不愿招熊姓员工。对上述材料认识正确的是(　　)‎ A.这是正常现象,用人单位有用人决定权 B.他们侵害了劳动者平等就业和选择职业的权利 C.他们都违背了男女平等原则 D.他们侵害了劳动者取得劳动报酬的权利 课后提升 某集体企业,由于生产任务较大,在未经劳动行政部门批准的情况下,厂长强行让部分职工延长工作时间,每天加班工作,星期天也要照常上班,不让休息,到8月底,部分职工全月累计加班高达120小时,也不给加班工资。‎ ‎(1)你认为该厂的做法是否合法?为什么?‎ ‎(2)劳动者依法享有哪些权利?该厂做法违反了劳动者依法享有的哪些权利?‎ ‎(3)如果你是这些工人中的一员,你该怎么办?‎ 参考答案 自主预习 一、劳动和就业 ‎1.脑力和体力　物质财富　精神财富　生产过程　主导　人类文明 ‎2.(1)就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。‎ ‎(2)劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断再生产。同时劳动者的就业,有利于实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。‎ ‎3.(1)为了推动更高质量的就业,党和政府从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。‎ ‎(2)劳动者也要树立正确的就业观,靠自己的双手开拓新生活。‎ 二、依法维护劳动者权益 ‎1.我国劳动者享有的主要权利包括平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。‎ ‎2.(1)社会主义制度 ‎(2)保障劳动者主人翁地位　积极性　创造性 ‎3.(1)劳动者权益 ‎(2)劳动合同制度 ‎(3)权利　法律　投诉　协商　申请调解　申请仲裁　向法院起诉 课堂探究 探究一:‎ ‎1.劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。‎ ‎2.劳动是人类文明进步发展的源泉。‎ ‎3.劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起着主导作用。‎ 探究二:‎ ‎1.李师傅就业是为了生活的需要。就业是实现个人价值、丰富精神生活和个人发展的需要。社会的发展需要劳动者不断创造财富。所以,李师傅就业也是社会生产和发展的需要。‎ 李师傅叹气是因为当前我国就业形势比较严峻。‎ ‎2.爷爷的观点被动,依赖性强。在社会主义国家劳动者是国家的主人,政府要为劳动者就业创造条件,努力改善就业环境;同时每个劳动者都要树立正确的择业观念,不断提高自身素质,竞争就业。‎ 奶奶的观点考虑职业的相对稳定是合理的,但过时。随着社会主义市场经济的发展,劳动力的流动是市场调节的必然结果,劳动者要适应这种要求。‎ 妈妈的观点在择业时,必须要考虑个人的专业、志趣和爱好,这有利于发挥个人专长,调动工作积极性,作出更大的贡献。但只考虑个人的兴趣、爱好,有时也是不切实际的。‎ 李师傅儿子的观点是错误的。在社会主义条件下劳动者只有分工不同,没有高低贵贱之分,平凡的工作也应得到尊重。‎ 总之,作为劳动者,李师傅在找工作时应树立正确的就业观。‎ 首先,要树立自主择业观。根据自己的爱好、特长和条件自主选择职业,这样能更好地发挥自己的优势,调动个人的积极性。‎ 其次,要树立竞争就业观。市场经济就是竞争经济,在市场的竞争中,只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机会。因此,劳动者要努力提高自己的职业技能和素质,改变观念,积极去应对竞争。‎ 再次,树立职业平等观。各行各业的劳动者都是财富的创造者,都为社会主义现代化建设作出了应有的贡献,所以职业虽有行业差别,但无高低贵贱之分,只要能脚踏实地、兢兢业业,在平凡的工作岗位上,同样能实现自己的人生价值。‎ 最后,树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术的发展导致就业形式多样化,因此,我们可以通过多种方式和渠道选择职业,实现就业。‎ ‎3.李师傅获得劳动安全卫生保护的权利、休息休假的权利、获得劳动报酬的权利受到了侵犯。‎ 我国劳动者享有的主要权利包括平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。‎ 随堂练习 ‎1.A　2.D　3.B　4.B 课后提升 ‎(1)不合法。侵犯了劳动者的合法权益,对职工的身心健康造成了极大伤害,违反了劳动法的有关规定。‎ ‎(2)劳动者依法享有的权利(略)。该厂的做法侵犯了劳动者依法享有休息休假的权利和获得劳动报酬的权利。‎ ‎(3)增强权利意识和法律意识,可以通过协商、调解方式解决,若得不到满意答复,应拿起法律武器,向劳动争议和仲裁委员会提出申诉,或向法院起诉,依法维护自身的合法权益。‎