2020版新素养同步人教版高中历史必修二练习：课时作业18罗斯福新政

2020版新素养同步人教版高中历史必修二练习：课时作业18罗斯福新政

课时作业 18 罗斯福新政 一、选择题 1．1933 年 3 月，罗斯福在就职演说中说：“只要国家仍处在危急 存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段 ——广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣战，就像真正有外敌入侵 时一样。”这主要说明了( ) A．罗斯福准备实行专制独裁 B．罗斯福崇尚计划经济 C．美国受经济危机打击特别沉重 D．罗斯福反危机的思路是加强政府的经济职能 解析：材料中“我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后 手段——广泛的行政权”说明罗斯福想要加强政府对经济活动的干 预，即加强政府的经济职能，所以 D 项符合题意；A、B 两项说法错误， 不符合史实；C 项表述正确但与题干主旨不符。 答案：D 2．“兹授权农业部长，如棉花生产者书面同意将其 1933 年的棉 花产量至少较上年减产 30%，而且不增加每一英亩的施肥费用时，农 业部长均得与之订立特权买卖合同。”这反映了罗斯福( ) A．实施全国工业复兴法 B．颁布农业调整法 C．实施社会保险法 D．建立民间资源保护队 解析：题干反映的是罗斯福新政中的农业政策，故 B 项正确；减 耕减产、政府补贴，与工业无关，故 A 项错误；材料所述并不是社会 保险的内容，故 C 项错误；民间资源保护队主要保卫森林资源、稀有 物种等，与农业调整无关，故 D 项错误。 答案：B 3．20 世纪 30 年代，罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说：“我 来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。” 为此，罗斯福政府采取的主要措施是( ) A．整顿金融 B．调整农业政策 C．发放救济金 D．兴办公共工程 解析：材料中的观点是政府一方面要解决普通民众的吃饭问题， 另一方面又“不能让人吃闲饭”，由此可以排除 C 项。材料没有涉及 整顿金融和调整农业的信息，故排除 A，B 两项。兴办公共工程能够 增加就业，从而保障了工人的生活，体现了“以工代赈”，故选 D 项。 答案：D 4．埃里克·方纳在《美国自由的故事》中这样写道：“罗斯福将他 自己的‘自由’定义——即普通人拥有更大的安全感，与早期的为 ‘少数特权阶层’利益服务的契约自由并列。”下列措施中，最能让 “普通人拥有更大的安全感”的是( ) A．增发钞票，成立联邦银行加强对银行的管理，稳定金融秩序 B．政府实行失业保险、养老金以及救济制度，完善社会保障体系 C．颁布《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》，缓和劳资矛 盾 D．政府拨款进行大规模社会救济，举办公共工程解决失业问题 解析：加强对银行的管理，主要是恢复银行的信誉，并没有让普 通人拥有更大的安全感，故 A 项错误；完善社会保障体系可以使人心 安定，让普通人拥有更大的安全感，故 B 项正确；颁布《全国劳工关 系法》和《公平劳动标准法》主要是加强工业生产的稳定性，故 C 项 错误；举办公共工程主要是增加就业，刺激疲软的市场，故 D 项错误。 答案：B 5．法律界网站登载文章指出，“……罗斯福新政时期是总统权力 扩张最迅猛的时期。事实上，新政期间总统权力的转型，也是社会治 理方式转型的一个后果”。这里所说的“社会治理方式转型”指的是 ( ) A．向分权制衡型转变 B．向总统权力型转变 C．向社会福利型转变 D．向国家干预型转变 解析：1929～1933 年美国遭遇了经济大危机，罗斯福上任后采取 了国家干预经济的政策，渡过了这次经济危机，故选 D 项。 答案：D 6．有学者指出，在 500 余年的资本主义发展史上，美国总统罗斯 福扮演了一个开拓者和革命者的角色。其依据是罗斯福( ) A．改变了资本主义的发展模式 B．建立了社会主义的运行机制 C．放弃了资本主义的基本原则 D．否定了资本主义的私有制度 解析：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下，对生产关系 做出的局部调整，即加强了国家对经济的干预，改变了资本主义的发 展模式，A 项正确。 答案：A 7．有的学者指出：“罗斯福新政的意义远远超出经济领域，也超 过一定意义上的改革，不论提出者自己是否意识到，它造成了资本主 义的一次深刻变革或者是一种再生。”这里“造成了资本主义的一次 深刻变革”是指它( ) ①完全消除了经济危机 ②开创了国家干预经济发展的新模式 ③彻底缓和了社会矛盾 ④促使国家垄断资本主义开始出现 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：根据所学知识可知，罗斯福新政缓解了经济危机和社会矛 盾，但并没有完全消除，故①③错误。 答案：B 二、非选择题 8．阅读材料，完成下列要求。 材料一 胡佛主张救济主要应由地方政府和社区、私人慈善团体 来进行，联邦政府少管闲事；救济重点在照顾处于困境中的大工业资 产者、金融家和大农场主，并主张缩小和限制救济的规模。他说：“联 邦政府一干预，这种保险或救济，就会一成不变地堕落为仅仅的布 施。” 材料二 罗斯福认为，(联邦)政府对于全体公民的福利负有一种终 极的责任。如果私人之间相互合作共同努力，未能为那些愿意工作的 人提供工作和为不幸的人提供救济，那么，那些并非由于自己的过错 而遭遇困难的人就有一种要求政府予以援助的权利，他宣称所有的人 都有“享受充分保障，不必在经济上担心老、病、事故和失业的权利”。 材料三 1933～1939 年，美国政府各项救济工作的支出总额达到 了约 180 亿美元。这样的结果，毫无疑问地造成了美国政府的连年赤 字……1936 年财政年度的赤字是 43 亿美元……但客观效果却使整个 国家的境况有所好转，大大减轻了失业者的贫困和痛苦。 (1)根据材料一、二，比较胡佛和罗斯福对社会救济所持主张的不 同。 (2)根据材料二、三，结合所学知识，指出为提供“工作”和“救 济”，罗斯福政府采取了哪些措施。这些措施反映出国家干预经济的 哪些手段？ (3)根据上述材料并结合所学知识，评价罗斯福新政中的社会救济 举措。 解析：第(1)题，根据材料一、二比较即可，通过比较可以得知， 两者在责任承担者和救济对象方面的不同。第(2)题，根据所学罗斯福 新政的内容回答即可。第(3)题，评价时注意从正反两方面分析。 答案：(1)胡佛主张救济主要应由地方政府、社区、私人慈善团体 而不是由联邦政府来进行，救济对象是处于困境中的大工业资产者、 金融家、大农场主等；罗斯福认为联邦政府对于全体公民的福利负有 一种终极的责任，救济应面向所有人，尤其是面临困难和不幸的人。 (2)措施：举办公共工程或“以工代赈”；建立社会保障体系。手 段：出台法令、成立管理机构、增加国家财政支出。 (3)减轻了弱势群体的贫困和痛苦；缓解了失业压力，有助于维护 社会稳定；有助于早日摆脱危机；造成了美国连年的财政赤字。