部编人教版小学四年级上册语文习作：推荐一个好地方 教学反思1

部编人教版小学四年级上册语文习作：推荐一个好地方 教学反思1

习作：推荐一个好地方教学反思 本次“习作”的要求是“推荐一个好地方”，把自己喜欢的地方 推荐给大家，和大家分享一下这个地方好在哪里。 一、教学效果 围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果： “习作”把自己喜欢的地方推荐给大家，和大家分享一下这个地 方好在哪里。借鉴本单元课文的写作方法。习作中指导学生加入自己 的想法或看法。写作时充分利用学过的修辞手法。在完成初稿后，自 己认真修稿。组内互读互改，提出修改意见，再次修改自己的习作。 二、成功之处 在上这节课的时候，我最大的成功之处是：对学生进行习作指导 时，运用了部分非常贴合学生实际的举例，这些通俗易懂的举例使学 生更快地掌握了写自己习作的方法。 三、不足之处 在上这节课的时候，我最大的不足之处是：对学生的习作指导占 用时间过长，导致学生缺乏交流和准备素材的时间。 四、改进措施 如果再重新上这节课，我会安排好习作指导的时间比例，使学生 既能很快掌握习作方法，又有足够的时间对自己的习作进行构思。