小学四年级作文教学课件第十课 奇思妙想

小学四年级作文教学课件第十课 奇思妙想

----合理想象，内容具体 快 乐 作文 快乐成长 第一课时 （50分钟） 生活剧表演 1.风雨之中，撑伞前行 2.冬天，戴着眼镜进入 室内。 3.背着如同小山的书包， 好累呀！ 4.生活中，你还遇到过 哪些小麻烦？ 生活剧表演 1.小组讨论准备，选 派代表来表演。 2.得到掌声最多的获 胜。 大家真不愧是生活的小主 人，在生活中发现了这么 多需要改进的地方。 “想象”可以送给大家 一双神奇的翅膀，带你完 成现实生活中不能实现的 梦想。让我们展翅飞 翔吧 趣味谈“想" 苦苦的想 苦思冥想 静静地想 静思默想 想得周全 深思熟虑 想得混乱 胡思乱想 想得厉害 浮想联翩 想得很多 左思右想 想得荒唐 痴心妄想 想得离奇 异想天开 生活中 哪些需 要改进？ 学校的 设备？ 出行的 工具？ 吃、穿、 住、用？ “梦想”的起源 •创作要大胆、合 理，有可行性。 • 写出物品哪些方面 进行了改造，如何 改造，改造后的效 果如何等等，还可 以写出创作过程中 遇到上的问题等等。 •创作要有新 意。 • 既然是创作，对 物品进行大胆的 改造，就应该充 满新意，让人有 耳目一新的感觉。 畅谈“奇思妙想” 畅谈“奇思妙想” 选派代表说 一说自己的 “奇思妙想” 小组讨论， 互相补充 完善 欣赏佳句 “彩笔飞行 器” 《不怕冷 的眼睛》 《节水表》 （1）文中介绍了———、— ——两种水表。 （2）作者为什么要制作节水 水表。 （3）两种水表都是如何让人 节约用水的？从文中找出来 读一读。 （1）指出不足之处激发奇思 妙想。 （2）有条理的讲述自己是怎 样“改造”的，改造了哪几 个方面？新物品的优势怎样？ （3）或者围绕“新物品”进 行介绍，着重描述它的样子 和功能，及先进方便之处。 思路解析 第二课时 （50分钟） 我们每个人都有着美好的 梦想，通过自己的发明创 造让世界更加美好。 仔细的观察，大胆的创作， 新一代的发明家就在这里 涌现，将自己的奇思妙想 写出来吧！ 从现实出发，介绍起因 内容具体，展现优势 与可行性。 大胆创作，充满新意 赏评方法，先四人小组相互评议，再选 有代表性的文章大家评议，根据作文内 同和同学们写作水平，确定有指导意义， 作文进行讲评，不管是写得好的文章， 还写得较差的文章，一定要先肯定优点， 再提出修改意见。？