七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首习题课件新人教版

七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首习题课件新人教版

4　古代诗歌四首 1.走近作者 曹操（155—220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末政治家、 军事家、诗人。 李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，有 “诗仙”的雅称。他的诗不仅风格豪放，想象丰富，音律和谐，而且有时 表现出蔑视权贵的傲岸精神。有《李太白集》。 王湾，洛阳（今属河南）人。唐代诗人。天宝年间进士，官洛阳尉。 马致远，号东篱，大都（今北京）人。元代著名戏曲作家、散曲家。 2.主题解说 《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景 象，表现了博大的胸襟，抒发了统一中原、建功立业的抱负。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句，全诗选择了杨花、子规、 明月等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的意境，表达了作者对王昌 龄怀才不遇的深切同情以及对他的关切、安慰之情。 《次北固山下》是一首五言律诗，诗人借描绘停宿北固山下所见，给人以 积极、乐观、奋发的艺术享受，抒发了对故乡的思念之情。 《天净沙·秋思》这首散曲通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，抒发了一个飘零 他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。 4．重点聚焦 师：这四首诗歌分别描绘了怎样的图景？ 生甲：《观沧海》描绘的是一幅大海辽阔壮美、波涛汹涌、浩渺接天的壮 阔图景；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》描绘了一幅春末夏初杨花落尽子 规啼时托月送友人的画面。 生乙：《次北固山下》描绘的是一幅平野开阔、江水直流、波平浪静的大 江壮丽图景；《天净沙·秋思》描绘出一幅秋郊黄昏游子思亲图。 5．难点突破 师(1)：说说你对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的理解。 生：作者运用夸张的表现手法，借助丰富奇特的想象，创造了一个极其开 阔的意境，写出了大海吞吐日月、包蕴群星的宏伟气魄，表现了诗人昂扬 奋发的进取精神和统一中原建功立业的抱负。 师(2)：说说你对“潮平两岸阔，风正一帆悬”的理解。 生：前句写得恢弘阔大，后句“风正一帆悬”，愈见精彩。“悬”是端端 直直地高挂着的样子。只有顺风、和风，且江面宽阔、不起大浪才能“帆 悬”。下句以小景传大景之神，通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开 阔、大江直流、波平浪静等大景表现出来了。 师(3)：说说你对“海日生残夜，江春入旧年”的理解。 生：这是诗歌的颈联。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上春早，旧年未过 新春已来。不仅描写景物入神，而且富含生活哲理——新事物脱胎于旧事 物之中，旧事物中孕育着新的事物，给人以乐观、积极、向上的力量。 竦峙 碣 dàn xiāo sè tí chóu 2．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．树木/丛生，百草/丰茂　　　　B．江春/入旧年 C．我寄愁/心与/明月 D．断肠人/在天涯 C C A B 4．古诗词原句填空。 (1)曹操在《观沧海》中用“_____________________________________； _____________________________”写出大海的浩瀚无边与磅礴的气势。 (2)“___________________________________”表达了王湾的思乡之情。 (3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，寄情于物，表达 了对朋友一片深情的诗句是：_________________________________。 (4)马致远的《天净沙·秋思》中最能表达天涯游子心境的诗句是： _______________________________________________。 日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里 乡书何处达？归雁洛阳边 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 夕阳西下，断肠人在天涯 5．下列说法正确的一项是( ) A．律诗，一首八句，每句五个字或七个字，格律较严，二、四、六、八句 要押韵，三四、五六句要对偶，平仄也有规定。 B．《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操，字翼德，东汉末著名的政治家、 军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮”见称。 C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽 和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 D．《天净沙·秋思》是一首散曲，作者马致远，号东篱，宋代戏曲作家、 散曲家。 【解析】B项曹操字孟德；C项首句写景兼点时令，烘托出一种哀伤愁恻的 气氛；D项马致远是元代戏曲作家、散曲家。 A 6．杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联 别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写 一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。 水清鱼读月　山静鸟_______天谈 7．学了《古代诗歌四首》后，班上准备举行以“轻叩诗歌大门”为主题的 综合性学习活动，请你完成以下任务。(阿凡题：1068110) (1)请你根据本次活动主题拟写一条标语。 朗诵经典诗词，触摸名家心灵 (2)如果要举行赛诗会，请你为赛诗会拟定一种形式，写在下面。 示例：对抗赛、问答赛、擂台赛、积分赛。 (3)下面是“生活处处有古诗”情境表演中的几个片段，请你在横线上填上 恰当的古诗名句。 ①当我们浪费粮食时，爷爷常引用唐代李绅的诗句来教育我们： 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ② 昨 晚 有 一 道 数 学 题 ， 我 绞 尽 脑 汁 ， 百 思 不 得 其 解 ， 就 在 我 “________________________”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗， 真是“_______________________”。 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (4)活动中，有位同学搜集到以下被篡改的古诗，有些同学认为这样改很好 玩，请谈谈你的看法。 ①日照香炉升紫烟，李白来到烤鸭店。口水流下三千尺，一摸口袋没有钱。 ②春眠不觉晓，处处蚊子咬。洒下敌敌畏，不知死多少。 示例：这种篡改经典、恶搞诗词的做法是对经典文学作品的亵渎。 (一)阅读曹操的《观沧海》，完成下列各题。 8．诗眼是诗歌中最具表现力的关键词句。请找出本诗的诗眼，并说明理由。 本诗的诗眼是“观”。“观”是全诗的线索，起到统领全篇的作用，体现 了这首诗意境开阔、气势雄浑的特点。 9．说说“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”的表达效果。 “涌”写出了大海波涛汹涌的惊人力量和宏伟气势。 10．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”采用了怎样的抒情方 法？有什么作用？ 借景抒情。诗人借描写大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景色，表现了诗人 开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原、建功立业的远大抱负。 (二)阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成下列各题。 11．请说说标题中“左迁”是什么意思，为什么要在标题中突出王昌龄的 “左迁”？ “左迁”是贬谪的意思。突出王昌龄“左迁”，表达了诗人对他不幸遭遇 的深切同情。 12．全诗以“杨花落尽子规啼”这样的景物描写开篇，有什么作用？请结 合诗句加以赏析。 寓情于景、情景交融。“杨花”飘飞不定，给人以流落之感；“子规”啼 鸣暗含悲痛之情，诗人选取这两种景物来渲染凄苦哀愁的气氛，寓情于景， 表达诗人对友人被贬谪一事的悲哀和同情。 13．把“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”用散文的语言描述出来。 我将自己对你的一片情思寄予明月，希望这千里共有的月光，带着我的思 念随你到远谪的地方，聊慰你孤寂的身影。 14．本诗的最后两句，有的版本写作“随风直到夜郎西”，你认为用哪个 字更好？说说你的理由。 示例一：“随君直到夜郎西”好，本诗是一首离别诗，诗中作者把对友人 的思念和担忧寄予明月。而友人是要左迁的，故作者的情感是“随君而 去”。示例二：“随风直到夜郎西”好，因为作者的思念和牵挂可以被风 轻轻地吹走，一直吹到朋友的身边，像风一样无处不在，陪伴友人，化实 为虚，有艺术的感染力。 (三)阅读王湾的《次北固山下》，完成下列各题。 1 5 ． “ 风 正 一 帆 悬 ” 以 “ 一 帆 悬 ” 之 小 景 ， 写 出 了 _____________________________________________之大景的神韵，为后人 所称道。 16．最后两句表现了诗人______________的思想感情。 17．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请自选一个角度， 作简要赏析。(不少于20字) 示例：运用拟人的修辞手法，形象地写出夜退日出、冬去春来的变化，富 有生活哲理，给人以乐观、积极、向上的力量。 两岸阔(或：平野开阔、大江直流、波平浪静) 思念故乡 (四)阅读马致远的《天净沙·秋思》，完成下列各题。 18．请合理想象，用生动的语言描绘诗歌最后两句所表现的画面。 示例：夕阳西沉，撒下凄冷的斜晖，在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上， 饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽独行。 19．下列对这首曲的分析，不正确的一项是( ) A．“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营 造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。 B．“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂 家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。 C．“古道西风瘦马”一句，“西风”即秋风，一个“瘦马”既写出路途的 辛劳，又写出了生活的艰辛。 D．末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思 乡之情。 B (一)阅读下面这首诗歌，回答问题。 晓过鸳湖 查慎行 (阿凡题：1068111) 晓风催我挂帆行，绿涨春芜①岸欲平。 长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。 【注释】①：丛生的草。 20．诗歌所写的是什么时候的美景？ 春天早晨的美景。 21．该诗以情韵取胜，用词精妙，你觉得诗歌中哪个词用得最妙？为什么？ 示例：“香过”，这个词写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。 (二)阅读下面诗歌，回答问题。 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 22．下面四项是对诗歌的评价，哪一项与诗人的想法相距甚远( ) A．首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。 “蹊”是小路。 B．第二句“千朵万朵压枝低”，“千朵万朵”形容花的数量之多，“压枝 低”形象地描绘了花儿密密层层，沉甸甸地把枝条都压弯了。 C．第三句“留连戏蝶时时舞”是说花枝上彩蝶蹁跹起舞，这才是最动人的 景致，如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头。 D．第四句“自在娇莺恰恰啼”，表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的鸣 叫声，其实，这是一种衬托手法，主要是在表现黄四娘家花的美丽与魅力。 C 23．你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞手法？这样写能够表 现出黄四娘家花怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？ 用了拟人的修辞手法。写出了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻。表现 诗人对花的喜爱，以及他闲散与快乐的心情。