三年级数学下册课件-5 面积和面积单位40-人教版(共19张PPT)

三年级数学下册课件-5 面积和面积单位40-人教版(共19张PPT)

面积和面积单位 一、初步描述和解释面积 黑板表面大 1.观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大？ 初步描述和解释面积 ● ● 你能这样说说其他物体表面的面积吗？ 黑板表面的大小就是黑板面的 面积，国旗表面的…… 初步描述和解释面积 ●摸一摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比 较小。 看不出哪个面积大。 （一）独立思考 问题：下面两个图形，哪个面积大？ 观察 重叠 用重叠的方法也比较 不出来，怎么办呢？ 问题：“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？ （二）小组合作 可以选用一种图形作单位来测量。 （三）汇报交流 （三）汇报交流 （三）汇报交流 我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。 （四）组织讨论 问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？ 我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 我选 作单位来量， 蓝色的长方形大。 下面图形中哪个面积大？ （一）认识平方厘米（cm2），建立表象 （1）边长1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。 1厘米 1厘米 问题：找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积 大约是1平方厘米。 手指甲的面积接近 1平方厘米。 （二）认识平方分米（dm2），建立表象 （2）边长1分米的正方形， 面积是1平方分米。 问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想， 我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。 用手比画1平方 分米的大小。 （三）认识平方米（m2），建立表象 （3）边长1米的正方形， 面积是1平方米。 活动：请同学们伸开双臂，比画一下1米有多长，然后 四个同学合作，比划1平方米有多大。 问题：找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是 1平方米？ 1平方米到底多大呢？ 1. 下面图形的面积各是多少？ 个 个 个15 16 27 2. 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积 最小？（每个□代表1平方厘米。） 8平方厘米 10平方厘米 9平方厘米 最小 最大 3. 说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的 面积，分别选用什么面积单位比较合适。