体育与健康人教三年级全一册快乐的小鱼 教学设计

体育与健康人教三年级全一册快乐的小鱼 教学设计

《快乐的小鱼》课的设计 学习阶段 水 平 二（三年级） 授课教师 教学内容 《快乐的小鱼》 课 次 第一次课 学 习 目 标 1．认知目标：通过教学使 90%学生能知道游戏规则，以后能自己组织玩 2．技能目标：通过教学使学生能快速反应躲闪 3. 身体素质：通过游戏发展学生的奔跑能力,灵敏性和协调力 4．情感目标：培养学生的勇敢、诚实、勇于担当的品质和合作的能力 重点：锻炼学生的快速反应和肢体控制能力 难点：培养学生团队合作意思和组织能力 教 学 顺 序 活动内容 教学过程 组织 进 入 学 习 状 态 准 备 阶 段 6 分 钟 一、课堂常规：体育 委员整队 ，清 点人数，师生问 好 ， 安 排 见 习 生。 二、考反应 游戏：“冰冻” 游戏方法：学生自由 的在场地内跑动，不 能上岸，当听到“冰 冻”时，学生就必须 停下来，当听到解冻 时，又开始自由自在 的跑动。 要求：不能撞到一 起，不能出线，不尊 守规则的出去学习 修整，5 个深蹲。 教学方法： 1.提问：同学们，想玩游戏吗？ 2.讲解游戏方法和规则。 a.自由的在场地内跑动，不许 出线 b. 同学之间不许碰撞到一起， 学会躲闪 c.听到老师的“冰冻”口令时 必须马上停下来，听到解冻时 就又自由的在场地内跑动 d.老师说的什么动作就要做出 来(振臂、后踢腿跑、滑步等) 3.开始游戏 在游戏过程中多次强调安全 集合队形： 图 1 要求： 1、生精神饱满， 注意力集 中 2、游戏反应快 图 2 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 进 入 学 习 氛 围 提 高 学 习 兴 趣 8 分 钟 继续创设情景 一、池塘边网鱼 1、躲避网鱼的人 可以蹲下，表示你钻到 水草下边去了，网鱼的 人找不到了 2、鱼儿要遵守规 则，勇敢、诚实，上了 岸的同学要自觉的出列 二、鱼儿长大了 长大后不能蹲下躲在水 草里了，已经藏不住你 了 三、身体素质练习 1.四足爬行，2 组 2.蚂蚁搬家，1 组 一、组织：所有人在指定的区域 教法：学生是鱼儿，教师 扮演网鱼的人 要求：勇敢、诚实 二、组织：在指定的区域(同上) 教法：1、用网子网鱼。男同学做渔 网网同学，女同学做渔网网 男同学 要求：配合协调一致,注意安全，右 手抓着别人，左手被别人抓 三、组织：16 路纵队成体操队形散 开 要求：四足爬行时膝盖不能着地 蚂蚁搬家时屁股不许着地 练 习 队形： 如图 2 要求： 1、认真玩，注意安全 2、不许站着那里 3、休息时成半蹲姿势，把手 放在膝关节上 放 松 身 体 4 分 钟 一、放松操： 设计意图：通过拉伸 调整呼吸让学生身 心得到充分放松。 二、小结：1）请同 学谈谈今天的心情 三、下课 归还器材 组织：四列横队 教学方法： 1、学生模仿教师做动作 要求：认真拉伸，调整呼 吸，身心得到自然、轻松、 愉快的放松 2、师引导学生进行自我评价 （能说出今天学到了什么，是 否开心快乐） 3、教师总结，提出希望 练习队形： 图 5 1、拉伸 2、积极主动进行评价 场 地 器 材 篮球场两个 预计运动负荷：中等 预计练习密度：50%---60%