高考历史一轮复习第十六单元20世纪的战争与和平第46讲第一次世界大战及凡尔赛_华盛顿体系下的和平学案新人教版

高考历史一轮复习第十六单元20世纪的战争与和平第46讲第一次世界大战及凡尔赛_华盛顿体系下的和平学案新人教版

高考总复习 第46讲　第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的和平 ‎1．背景 ‎(1)20世纪初的世界已形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。‎ ‎(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。‎ ‎(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。‎ ‎(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。‎ ‎(5)1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遇刺。‎ ‎2．经过 阶段 时间 主要战役(事件)‎ 影响 爆发 ‎1914年6月 ‎～7月 萨拉热窝事件 一战爆发 的导火线 第一阶段 ‎1914年 马恩河战役 ‎“施里芬计划”‎ 破产 第二阶段 ‎1915～‎ ‎1916年 凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战 战争主动权转移到协约国一方 第三阶段 ‎1917～‎ ‎1918年 美对德宣战，俄国退出大战，中国对同盟国宣战 同盟国相继投降，一战结束 ‎3.性质：第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争，对交战双方来说，都是非正义的。‎ ‎4．影响 ‎(1)大战给世界造成巨大损失，给世界人民带来深重灾难。‎ ‎(2)导致世界格局发生变化：西欧相对衰落，瓦解四大帝国，美国和日本崛起，建立国际联盟，诞生了人类历史上第一个社会主义国家苏俄，亚、非、拉美的民族解放运动出现高潮。‎ ‎(3)对人类社会的影响：成为新技术的催化剂，促使政府机构改变了职能，改变了人们的思想观念。‎ ‎1．凡尔赛—华盛顿体系的构建 ‎(1)背景：第一次世界大战改变了帝国主义国家之间力量的对比。‎ ‎(2)建立 ‎①1919年，战胜国在巴黎召开和会，同德国签订《凡尔赛和约》。随后，协约国帝国主义国家又同其他战败国签订了一系列条约，这些和约共同构成了凡尔赛体系。‎ 7‎ 高考总复习 ‎②1921年，美、英、法、中等九国召开华盛顿会议，签订《四国条约》《五国条约》和《九国公约》，建立了华盛顿体系。‎ ‎(3)影响 ‎①协调了帝国主义在欧洲、远东和亚太地区的矛盾，使战后帝国主义力量对比形成了新的国际关系格局。‎ ‎②该体系内部包含着种种矛盾，决定了该体系不可能长久地维护世界和平。‎ ‎2．国际联盟 ‎(1)背景 ‎①建立国际联盟是巴黎和会的一项重要议题。‎ ‎②巴黎和会在一些重大问题上取得一致意见，通过了国联盟约。‎ ‎(2)实质：英法维护凡尔赛体系的工具。‎ ‎(3)主要活动 ‎①恢复战后欧洲经济。‎ ‎②处理国际争端和裁军。‎ ‎③加强国际合作，为促进各国的交往和联系做了大量工作。‎ ‎④20世纪30年代，对法西斯的侵略扩张，持姑息、纵容的态度。‎ ‎(4)评价 ‎①盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。‎ ‎②在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作等方面发挥了一定的作用。‎ ‎③并没有给世界带来持久的和平。‎ ‎3．维护和平的尝试 ‎(1)1925年《洛迦诺公约》的签订，改善了法、德等国的关系，有利于稳定欧洲局势，但该条约也为德国重新迈入欧洲政治大国行列铺平了道路。‎ ‎(2)1928年《非战公约》的签订，为和平解决国家之间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则，提供了重要的法律基础。‎ ‎1．人类在20世纪出现世界大战的原因 ‎(1)随着工业革命深入发展，19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终形成。‎ ‎(2)19世纪末，资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮，整个世界基本上被瓜分完毕，世界最终连成一个整体。同时，出现了英、法、美、德等几个世界性大国。‎ ‎(3)由于资本主义发展不平衡，19世纪下半期，美、德、日三国跳跃式发展，实力直逼或超过老牌殖民帝国，从而引发了重新瓜分殖民地的战争。‎ ‎(4)对殖民地的争夺中英德矛盾最为尖锐，德国首先构筑同盟体系对付英法，‎ 7‎ 高考总复习 从而出现了两大军事集团在欧洲重兵对峙的局面。‎ ‎(5)第二次工业革命的成果应用于军事领域，准备了世界大战的技术基础。‎ ‎2．“一战”对人类历史发展的影响 ‎(1)经济方面：促使政府机构改变了职能。“一战”中，各主要资本主义国家几乎将整个国家经济纳入了战争的轨道，战争迫使政府建立起一整套专门机构对经济进行干预，促使国家垄断资本主义开始萌芽。‎ ‎(2)政治方面：改变了世界格局。‎ ‎①促成一个新型的社会主义国家出现，改变了人类历史发展的进程。‎ ‎②欧洲在国际上的统治地位发生了动摇，德意志帝国、奥匈帝国分崩离析，英法等国受到重创。‎ ‎③美日等国乘机迅速崛起。‎ ‎④被压迫民族觉醒，掀起了民族解放运动的新高潮，冲击了世界殖民体系。‎ ‎(3)科技方面：“一战”成为新技术发展的催化剂。‎ ‎①“一战”前，发明不久的飞艇、飞机等在战争中受到重视，“一战”后很快向民用方面推广。“一战”中汽车的机动性被人们重视，逐渐代替马车成为陆上主要交通工具。‎ ‎②战争还推动了化工技术的发展及生产流程和管理的不断改进。‎ ‎(4)思想观念：“一战”引起人民要求和平、反对战争情绪的高涨，同时也使和平主义思潮盛行一时。‎ ‎3．巴黎和会与华盛顿会议的比较 ‎(1)不同点 巴黎和会 华盛顿会议 背景 一战改变了帝国主义国家之间的力量对比，世界格局发生了变化；战胜国与战败国媾和 美、日为争夺在亚太地区的霸权，矛盾尖锐；美、日、英三国开展海军军备竞赛 目的 协调帝国主义国家在西方的矛盾 协调帝国主义国家在亚太地区的矛盾 内容 签订《凡尔赛和约》；签订对奥、保、匈、土和约；讨论建立国际联盟问题 ‎《四国条约》《五国条约》《九国公约》中日《解决山东问题悬案条约》及《附约》‎ 结果 形成凡尔赛体系 形成华盛顿体系 ‎(2)相同点：都是帝国主义的分赃会议；均由少数大国操纵；都侵犯了中国的主权；都建立了战后帝国主义和平体系，为经济的恢复与发展创造了条件。‎ 7‎ 高考总复习 考向一　从综合角度对世界大战背景、进程及影响的理解和认识 ‎ 下面是1921年西欧各国工业生产指数柱状图(以1913年为100)。从中可以得出的结论是(　　)‎ A．交战国经济尚未恢复 B．欧洲失去世界中心地位 C．德法矛盾得到缓解 D．英国仍居“世界工厂”地位 ‎【命题评析】　本题从政治、经济角度综合考查第一次世界大战的影响，主要考查时空观念、史料实证等核心素养。‎ 解析：选A。解答据题干时间“1913年”“1921年”及表格英、德、法三国工业生产指数柱状图可知，三国始终没有恢复到一战前的水平，说明大战影响了交战国的经济恢复，故选A项。‎ 考向二　对第一次世界大战的影响的理解与反思 ‎ (2019.4月·浙江选考·T29)奥地利作家茨威格说：“1939年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了。”“诚然，还有这样一种区别：1939年的……这场战争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而1914年的战争则不同，人们对于那场战争的真相一无所知……所以，当年的炮灰们脖子上围着花环，钢盔上绕着橡树叶当桂冠，会像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去。”这段话旨在说明(　　)‎ A．和平与发展是人类永恒的主题 B．两次世界大战给战争增添了新的方式与内容 C．二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲 D．一战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影 ‎【命题评价】　本题运用奥地利作家茨威格的言论，考查学生对一战影响及战后反思的理解认识，主要考查了时空观念、史料实证等核心素养。‎ 解析：选D。据材料信息“1914年”“1939年”两个时间节点及关键信息“1939年的……这场战争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而1914年的战争则不同，人们对于那场战争的真相一无所知”，再联系第一次世界大战的影响，可判断选D项。‎ 7‎ 高考总复习 ‎ (建议用时：20分钟)‎ 一、选择题 ‎1．一战前，俄罗斯媒体大肆宣扬：所有斯拉夫人应当只使用一种语言——俄罗斯语，只有一种信仰——东正教，只存在一个国家——俄罗斯，只有一个领袖——沙皇。只有那些扛起沙皇旗帜并接受俄罗斯语言、法律和东正教的斯拉夫人才会被俄罗斯当作兄弟。这主要反映了当时(　　)‎ A．极端民族主义泛滥　　　　　 B．国内矛盾尖锐 C．民主化趋势加强 D．军国主义盛行 解析：选A。本题考查第一次世界大战的背景。据题干材料可知，俄罗斯媒体宣扬的语言文字、宗教信仰、政治领袖等突出沙皇俄国的正统，突出俄罗斯极端民族主义的泛滥，故选A项。‎ ‎2．19世纪中期开始，求进步的中国人不断向西方学习。20世纪初，梁启超、张东荪等一批知识分子却明确表达了对西方文明的极度失望。这一变化主要是由于(　　)‎ A．第一次世界大战的刺激 B．民族资产阶级的壮大 C．新文化运动的洗礼 D．马克思主义的广泛传播 解析：选A。近代中国进步知识分子本来是想学习西方，到20世纪初却对西方“失望”，是因为看到西方不好的一面，联系时间，可知是受第一次世界大战的刺激，故A项正确。‎ 二、非选择题 ‎3．阅读材料，回答问题。‎ 材料　威尔逊希望通过其十四点和平原则实现其充当国际警察的威望。在俄国十月革命的影响下，英、法两国不得不借助威尔逊的声望和“中立”的地位，发表一个空洞的声明以抵消布尔什维克的影响。十四点和平原则中第一点大唱“公开外交”令英法大为恼怒。战后“英国想利用日本在太平洋上钳制美国。而美国则想对日本作一定让步，讨取好感，以使拆散‘英日同盟’。因此，双方都不愿得罪日本”。‎ 于是，德国将在中国山东的特权转让与日本。到华盛顿会议召开时，美国提出，“建立在各国共同放弃对中国的军事和政治扩张，通过密切的国际合作共同分享中国的原料和市场，维持远东的和平”。1922年2月，中、日正式签署《解决山东悬案条约》并被载入华盛顿会议记录，中国解决了山东问题。 ‎ ‎——摘编自冯晖《美国在巴黎和会及华盛顿 会议上有关山东问题的态度研究述评》 ‎ 7‎ 高考总复习 ‎(1)根据材料，分别概括巴黎和会上英、美对日的态度及其目的。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，分析山东问题最终赢得解决的原因。‎ 解析：(1)据材料分析英国、美国对日的态度和目的。(2)原因，根据材料信息并结合所学知识从欧美列强与日本关系、美国“门户开放”政策、中国外交方略及中国民族意识的高涨和民族解放运动方面归纳。‎ 答案：(1)态度及目的：英国与日本接近，组建“英日同盟”，其目的是利用日本在太平洋上的势力钳制美国。美国对日本作一定让步，其目的是要拆散威胁自己在远东和太平洋利益的“英日同盟”。‎ ‎(2)原因：欧美列强与日本在亚太地区的扩张方面矛盾激化；美国“门户开放、机会均等”的侵华原则得到列强认可；中国推行了灵活务实的外交方略；五四运动以来，中国民族意识的高涨和民族解放运动的推进。(任答三点即可)‎ ‎4．和平是人类历史上一直追求的理想状态，但不科学地追求终将带来恶果。阅读材料，回答问题。‎ 材料一　英国的和平运动有比较长的历史，而20世纪30年代则是英国和平运动发展史上的一个极为重要的时期。第一次世界大战中英国所遭受的人员和财产方面的损失，可谓史无前例，它影响到英国社会的每一个家庭，“永不再发生”成为一句流行的口号……(20世纪)30年代早期，从外部影响英国和平运动的最具有影响力的因素是印度圣雄甘地的“非暴力”和“萨蒂亚格拉(坚持真理)”思想……根据耶稣的教诲，教徒不仅要爱自己的亲友、邻舍，而且“要亲你们的仇敌”。战争作为解决国际争端的一种手段，违反了基督的教诲，应该予以谴责和拒绝。和平运动产生的最重要的影响表现在英国政府的对外政策。 ‎ ‎——据熊伟民《30年代英国的和平运动》整理 ‎ 材料二　可是在科学对历史进程的作用中，使我们最感兴趣的还是在科学的物质作用，而不在于它对人们思想的作用。从科学家工作中产生出来的技术的发展，已经使全世界的经济相互依赖，这就是每次战争之所以都对全世界有重大影响的缘故。只有当我们对这种发展的重大意义有了充分了解，我们才能集中一切必要的精力和好意，来创立一个组织，使战争完全成为不可能。 ‎ ‎——引自《爱因斯坦文集》(第三卷) ‎ ‎(1)根据材料一，概括促进英国20世纪30年代和平运动高涨的主要因素有哪些。在这一运动影响下英国政府推行了怎样的对外政策？这一政策对20世纪30年代国际局势有何危害？‎ ‎(2)根据材料二，概括爱因斯坦认为科学家的使命是什么。请用史实说明爱因斯坦是如何践行自己使命的。‎ 解析：(1)第一小问因素，据材料一并结合所学知识，从一战对英国的影响、甘地思想的影响、基督教教义的影响等方面作答；第二小问政策，据材料一“20世纪30年代则是英 7‎ 高考总复习 国和平运动发展史上的一个极为重要的时期”并结合所学知识分析得出；第三小问危害，结合所学知识分析得出。(2)第一小问使命，据材料二“使战争完全成为不可能”得出为人类和平而斗争；第二小问践行，结合所学知识得出。‎ 答案：(1)因素：第一次世界大战给英国造成了巨大损失，使英国对战争产生恐惧；受甘地“非暴力”和“坚持真理”思想的影响；受基督教教义的影响。(任意两点即可)政策：绥靖政策。危害：纵容法西斯国家的侵略行经，加速第二次世界大战的爆发。‎ ‎(2)使命：为人类和平而斗争。践行：①第一次世界大战爆发时，就在一份反战宣言上签字；②一战后，积极致力于恢复各国人民的相互谅解，并为此奔走呼号；③第二次世界大战爆发前后，致信美国总统罗斯福，建议抢在德国之前研制原子弹；④二战后，致力于防止核战争，亲自领导组织“原子科学家非常委员会”，倡议各国科学家用自己的言行来维护世界和平。(答出两点即可)‎ 7‎