七年级上册数学课件《有理数的加法》 (6)_北师大版

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

七年级上册数学课件《有理数的加法》 (6)_北师大版

第四节 有理数的加法(一) 第二章 有理数及其运算 (1)下列各组数中,哪一个较大? 一、情境引入,提出问题: (2)一位同学在一条东西方向的跑道上,先向东走了20米, 又向西走了30米,能否确定他现在的位置位于出发点的哪个 方向,与原来出发的位置相距多少米?若向东记为正,向西 记为负,该问题用算式表示为 。 3 2 3 3 3 0 1 4 3      与 ; 与 ; 与 ;-2与 ; 与 1.复习提问 2.提出问题 计算 (1) (-2)+(-3) 用类似的方法计算(2) (-3)+ 2 用类似的方法计算(3) 3 +(-2) 用类似的方法计算(4) 4+(- 4) 思考: 两个有理数相加,还有哪些不同的情形? 同号两数相加(1)(-2)+(-3)= -5 ; (2) 3 + 2 = 5 异号两数相加(3)(-3)+ 2 = - 1; (4) 3 +(-2)= 1 ; (5) 4+(- 4)= 0 请同学们仔细观察比较这7个算式,你能从中发现有理数加 法的运算法则吗?结果的符号怎么定?绝对值怎么算? 一数和零相加: (6) 0 +(- 4)= - 4 (7) 4 + 0 = 4 思考: 两个有理数相加,有哪些不同的情形? • 1.同号两数相加,取相同的符号,并把 绝对值相加。 • 2.异号两数相加,绝对值相等时和为0; 绝对值不相等时,取绝对值大的数的符号, 并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 • 3.一个数同零相加,仍得这个数。 有理数加法法则 例1.计算下列各题: (1)180+(-10) (2)(-10)+(-1) (3)5+(-5) (4)0+(-2) 解:(1)180+(-10) =+(180-10) =170 (2)(-10)+(-1) = -(10+1) = -11 (异号两数相加) (取绝对值较大的加数的符号,并用 较大的绝对值减去较小的绝对值) (同号两数相加) (取相同的符号,并把绝对值相加) (3)5+(-5) =0 (互为相反数的两数相加) (4)0+(-2) =-2 (一个数和0相加) ¡ 1. 口答下列算式的结果. ¡ (1) (+4)+(+3); (2) (-4)+(-3); ¡ (3) (+4)+(-3); (4) (+3)+(-4); ¡ (5) (+4)+(-4); (6) (-3)+0; ¡ (7) 0+(+2); (8) 0+0. 2.请同学们完成书上的随堂练习. ( 1 ) (-25)+(-7); ( 2 ) (-13)+5; ( 3 ) (-23)+0; (4 ) 45+(-45) 1.两个有理数相加,”一观察,二确定,三求和” 首先观察判断加法类型,再确定和的符号,最 后求和的绝对值 2. 有理数加法法则及其应用。 3. 注意异号的情况。 布置作业 • 习题2.4 第 1、2、3、4、5、6题. 拓展练习: (1)(-0.9)+(-2.7); (2)3.8+(-8.4); (3)(-0.5)+3; (4)3.29+1.78; (5)7+(-3.04); (6)(-2.9)+(-0.31); (7)(-9.18)+6.18; (8)4.23+(-6.77); (9)(-0.78)+0.
查看更多

相关文章

您可能关注的文档