- 2021-05-28 发布 |
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文档介绍
八年级上语文课件《登飞来峰》 (11)_苏教版(2016)
登飞来峰 —— 王安石 飞来峰又叫灵鹫峰,位于浙江杭 州灵隐寺前。高168米。有“东南第 一山”,“武林第一峰”等多种称呼, 为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇, 无树不古,无洞不幽,秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔象, 如卧虎,如惊猿。山上老树古藤,盘 根错节;岩骨暴露,锋棱如峭。 飞来峰资料 作者简介 • 王安石(1021——1086),字介甫,号半山老人,北 宋大政治家,当过宰相,在神宗皇帝支持下实行改革, 历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家,诗 和散文都写得很好。他十分注重修辞,据说,他的名 句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿” 字,千百年来传为美谈。唐宋八大家之一。 写作背景 • 1050年夏,王安石在浙江鄞县任知县,任职期满后回 江西临川老家时,路过杭州,登上飞来峰塔顶,面对 眼前广阔的视野,想到鸡鸣见日升的情景,心中不免 感慨万千,于是写下了这首诗。 这首诗是他初涉宦海之作,这一年 他正好三十岁。此时年少气盛,抱 负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆, 寄托壮怀,可看作万言书的先声, 实行新法的前奏。 初读课文,整体感知 • 1、指名朗读 • 2、听范读。 • 3、齐读。 初读课文,整体感知 登飞来峰 宋-王安石 飞来山上/千寻塔, 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 自缘/身在/最高层。 细读课文,体会大意 • 根据注释,理解诗歌大意,体会诗的意境。 飞来峰:又名灵鹫峰, 今杭州西湖北灵隐寺前。 千寻:极言塔高。古以八尺为一寻, 形容高耸。 畏:害怕 浮云:暗喻奸佞的小人。 自缘 :因为。 “我”登上飞来峰高高的塔 顶,听说每天黎明鸡叫的时候, 就能看见太阳升起。 不怕浮云遮挡住远望的眼睛, 只因为我就站在了飞来峰的最高 层。 精读课文,探究感情 • 1、《登飞来峰》前两句,后两句的侧重点各是什么? • ①②描写景物 • ③④抒发情怀 2、前两句写景,突出了飞来峰的什么特点?运用了 什么修辞手法? 高 山是高耸的,塔是高耸的,山顶上的塔更是高高耸 立的。飞来峰和它上面的宝塔总共多高?不知道。 诗人只告诉我们,单是塔身就是八千多尺。诗人还 讲了一个传说:站在塔上,鸡鸣五更天就可以看见 海上日出。请想想飞来峰那耸云天的气势吧! 夸张 补充资料: 飞来峰高168米。飞来峰无石不奇, 无树不古,无洞不幽秀丽绝伦。飞 来峰的厅岩怪石,如蛟龙,如奔象, 如卧虎,如惊猿。山上老树古藤, 盘根错节;岩骨暴露,峰棱如削。 3、为什么飞来峰的这些美景诗人都没有 描写,而单单只写了飞来峰的“高”? 提示:联系诗人的经历。 王安石当过宰相,实行变法,使衰 弱的宋王朝迅速强盛起来,人民生活也 大幅度提高。写下此诗时,正是他初入 宦海,年少气盛,抱负不凡,正好借登 飞来峰发抒胸臆,寄托壮怀,希望有一 天能施展他治国平天下的才能。 4、诗人写飞来峰的高是为了表现什 么? 表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改 革大志、对前途充满信心 后二句用什么表达方式?你如何理解 这句的意思? •议论 •表面写不怕浮云遮住了远望的视线, 是因为自己站在塔的最高层。 5、结尾两句写出了什么样的道理? 认识达到了一定的高度,就能 透过现象看到本质,就不会被事物 的假象迷惑。 从而使我们认识到:人不能只顾眼 前利益,应该放眼大局和从长远考 虑。 6、若就情境说,语序应是“因为身在最高层,所以不畏浮 云遮目”,但作者却倒过来,先说果,后说因;为什么? 一因一果的倒置,突出了因“只缘身在最高层”的重要 性,可见出作者构思的精深。 7、“不畏浮云遮望眼”化用了哪个典故? 李白就说过“总为浮云能蔽日,长 安不见使人愁。” 意思是说自己离开长安是由于皇帝听信 了小人的谗言。 王安石把这个典故反过来用,他说:我 不怕浮云遮住我远望的视线,那就是因 为我站得最高。 8、诗人化用这句诗是为了抒发什么 样的情怀? 表现了诗人在政治上高瞻远瞩 的气概,不畏奸邪的勇气和决心。 9、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层” 可谓是点晴之笔,苏轼也有一句诗在表 现手法及内容上极为相似,这句诗是? “不识庐山真面目,只缘身在此山中。” “人们之所以被事物的假象所迷惑,是 因为没有全面、客观、正确地观察事物, 认识事物。” 《登飞来峰》赏析 (宋)王安石 • 飞来峰上千寻塔, • 闻说鸡鸣见日升。 • 不畏浮云遮望眼, • 只缘身在最高层。 借景抒情 借情喻理 (铺垫) (目的) } } } 只有站得高 才能看得远 (远大理想和抱负)查看更多