- 2021-05-28 发布 |
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文档介绍
八年级上生物课件八年级生物上册第3单元第4章第1节呼吸作用课件新版冀教版_冀教版
知识回顾 光合作用的公式: 光 二氧化碳+水 有机物(淀粉)+氧气 叶绿体 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的动力是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的物质转变是 6.光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳,水 太阳光(光能) 有机物,氧气 无机物 有机物 光能 化学能 它们也能进行呼吸作用吗? 萌发的种子能进行呼吸作 用 P47探究竟:种子萌发时吸收氧气 1、把A、B两瓶(A瓶装有新鲜 树叶,B瓶装有等量的干树叶)用 黑纸包裹,放到温暖的地方。 2、24小时后,观察木条在A、B 两瓶里的燃烧情况 实验现象: A瓶:火焰( ),这 是因为A瓶( ) B瓶:火焰( ),这 是因为B瓶( ) 得出: A瓶里的氧是被新鲜的树 叶吸收了。 缺少氧 有足够的氧 立刻熄灭 没有熄灭 实验现象: A瓶:石灰水( ),这是 因为A瓶( ) 得出: 二氧化碳是由新鲜的树 叶释放出来的。 二氧化碳增多了 变浑浊 生活着的树叶能够不断地 吸收氧气,放出二氧化碳。 线粒体 氧气 二氧化碳、水 氧气 线粒体 归纳呼吸作用的概念: 细胞内 在 的参与下被 分解成 和 , 同时释放出 的过程,叫 做________。 氧 二氧化碳 水 呼吸作用 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将 储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要的过 程叫呼吸作用。 分解 线粒体(储存着能量) 绿色植物呼吸作用的过程 A瓶萌发的种子温度( ) B瓶煮熟的种子温度( ) 说明萌发的种子( ) 讨论:种子在萌发过程中发生了能量变化吗? 结论:种子呼吸时,有机物 能量 分解 细胞的分裂 生长和分化 根部对无机盐 等营养的吸收 植物在生长过程中不断进行 这些活动需要大量的能量,这些能量就是植物呼吸作用 释放出来的,所有没有呼吸作用就没有植物的生长 植物的呼吸作用 植物细胞都能进行呼吸作用 注意!不仅是萌发的种子能 够进行呼吸作用,植物的所 有器官都要进行呼吸。 1.种子的细胞时刻进行呼吸作用 2.植物体所有器官也都进行呼吸作用 影响呼吸作用的主要环境因素: 3.氧气与二氧化碳。在一定范围内呼吸作用 的强度随氧气浓度的升高而增大;而二氧化 碳浓度增加时,由于不能及时给植物提供氧, 呼吸强度会减弱。 1.水分。细胞的含水量对呼吸作用的影响很 大,在一定范围内,呼吸作用强度随含水量 的增加而加强,随含水量的减少而减弱。 2.温度。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强 度随着温度的升高而增强。因此,在生产实践中贮 藏蔬菜和水果时应该降低温度,以减少对有机物的 呼吸消耗。 呼吸作用之拓展应用 记住:晚上要把室内的植物搬走啦。 你来做农民 光合作用 呼吸作用 区别 部位 条件 原料 产物 能量转变 联系 再来做农民 甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙 地的含糖量。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两 地的光照条件和栽种措施基本相同,而温度条件 差别较大,详见下表: 请根据以上资料分析:环境温度对呼吸作用 的强弱有什么影响?请将推理过程有顺序地写下 来,与同学交流,想一想自己的推理过程有没有 不严密的地方。 平均温度(。C) 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 推理过程: • 1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是 基本相同的。 • 2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。 • 3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 • 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温 度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内,环 境温度越高,植物的呼吸作用就越强。 甜美的新疆瓜果 考考你 1.植物体进行吸作用的部位是( ) A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2.植物体进行呼吸作用的时间是( ) A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上 D C 3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分, 这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。 ( ) A.水分过多,根毛无法吸收 B.水分过多,根无法呼吸 C.水分过多,使细胞能大量繁 殖,导致根烂掉 D.根吸收的水分过多而死亡 B 考考你 4.植物在白天吸入二氧化碳,释放出 氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化 碳,这是因为 ( ) A.日光下进行光合作用, 呼吸作用停止 B.光合作用强于呼吸作用 C.呼吸作用在夜间进行, 光合作用在夜间停止 D.叶片进行光合作用, 不进行呼吸作用 B 考考你查看更多