2020_2021学年高中历史专题六西方人文精神的起源与发展6

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2020_2021学年高中历史专题六西方人文精神的起源与发展6

课时作业19 专制下的启蒙 时间:30分钟  满分:50分 一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)‎ ‎1.马克垚认为:“极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。启蒙思想家们力图发现支配人事和社会的永恒的法则。”作者旨在说明启蒙运动的兴起得益于( C )‎ A.法国中央集权民族国家的形成 ‎ B.新航路开辟后资本主义的发展 C.欧洲近代自然科学的兴起和发展 D.文艺复兴后人文主义不断深入 解析:根据材料“法国人”“由自然界联想到人类社会”等信息并结合所学知识可知,法国是启蒙运动的中心,随着自然科学的发展,人们相信不但能改造自然界,而且能改造人类社会推动人类社会的进步,故启蒙运动的兴起得益于欧洲近代自然科学的兴起和发展,C项正确。材料与法国中央集权民族国家的形成无关,故排除A。材料与新航路开辟后资本主义的发展无关,排除B。材料与文艺复兴后人文主义不断深入无关,排除D。‎ ‎2.关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙,欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程,中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。据此可知,导致上述差异的主要因素是( C )‎ A.资本主义发展程度差异明显 ‎ B.中西方传统文化不同 C.启蒙及现代化的原动力不同 D.中西方政治制度不同 解析:据材料“在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙,欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程,中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤”,结合所学知识可知,欧洲资本主义发展迅速,经济基础的变化引发思想和政治的现代化,而中国是沦为半殖民地半封建社会,资本主义发展曲折,现代化运动与救亡图存结合,故中西差异的主要因素是启蒙及现代化的原动力不同,故C正确。资本主义发展程度差异明显,没有突出中国救亡图存的背景,故A排除。中西方传统文化不同,片面强调文化方面,故B排除。中西方政治制度不同,片面强调政治方面,故D排除。 ‎ ‎3.“他们否定一切外在权威,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,……提倡科学、自由和平等。”“他们”是指( D )‎ A.古希腊时期的智者学派 ‎ B.15世纪后期的人文主义者 C.19世纪中叶的马克思主义者 D.18世纪中叶的启蒙思想家 解析:‎ 4‎ 据题干信息,可知否定一切权威,主张理性,提倡科学、自由和平等,应该为启蒙思想家的主张,故选D。A与B强调人文主义,重视人的地位和价值,但是并没有反专制和强调民主、自由、平等。马克思主义则批判资产阶级文明,故C错误。 ‎ ‎4.在法语中,“启蒙”的本意是“光明”。启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想解放运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传,是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。启蒙思想家的核心思想是( A )‎ A.追求政治民主、权利平等和个人自由 ‎ B.提倡摆脱宗教束缚,崇尚自由 C.反对君主专制,倡导君主立宪 ‎ D.主张分权与制衡 解析:启蒙运动的核心思想是理性主义,反对封建专制与教权,追求政治民主、权利平等和个人自由,故A项正确;启蒙思想不仅仅限于宗教方面,故B项错误;启蒙运动也不限于倡导君主立宪,还倡导共和制,故C项错误;分权与制衡属于政治民主的内容,故D项错误。‎ ‎5.按照卢梭的理论,“社会契约”由共同体各个成员之间加以确定,而不是在上者和下者之间的一种规定。每个人都向全体奉献出自己的权利,全体人民通过订立“社会契约”构成一个“大我”。这个“大我”是指( C )‎ A.民主自由 B.法律至上 ‎ C.公共意志 D.主权在民 解析:“社会契约”是指以契约建立的国家,任务是遵守自然法,保护公民的生命、财产和自由,因此这个“大我”是指公共意志”,故C项符合题意。A项主要强调的是个人的意志,而材料体现的是集体意志,故A项错误;材料没有体现法律的内容,故B项错误;材料没有体现出国家主权的问题,故D项错误。 ‎ ‎6.孟德斯鸠说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”材料所体现的主要思想主张是( D )‎ A.三权分立思想 B.社会契约思想 C.天赋人权思想 D.法律应当是理性的体现 解析:根据材料中的“自由是做法律所许可的一切事情的权利”可知,自由是法律范围内的自由,超越了法律允许的范围就没有自由,说明法律应当是理性的体现,要根据人的理性确定自由的范围,故答案为D项。其他三项与材料信息不符,排除。‎ ‎7.洛克认为处于自然状态的人自由平等,大家都服从自然法。这种自然状态的缺陷在于没有成文法和公正的裁判者,甚至没有执法机关。为了克服这些缺陷,保护财产权,自然状态下的人们应转让自己的部分权利,委托特定的人来行使,据此可知,洛克主张( A )‎ A.社会契约论 B.分权制衡论 C.天赋人权说 D.人民主权说 解析:由材料“保护财产权,自然状态下的人们应转让自己的部分权利,委托特定的人来行使”,体现的是社会契约论,故选A;材料没有体现分权制衡的思想,排除B;材料没有体现权利的来源问题,排除C;材料没有揭示主权在民的思想,排除D。‎ ‎8.下图所示的历史事件的理论来源于( B )‎ 4‎ A.霍布斯的思想 B.卢梭的思想 C.伏尔泰的思想 D.孟德斯鸠的思想 解析:处死路易十六是社会契约论和人民主权论的体现,是卢梭的观点。故选B项。‎ 二、非选择题(18分)‎ ‎9.18世纪启蒙运动在法国达到高潮,启蒙思想也逐渐传播到世界其他地区,成为人们追求解放的精神武器,在人类历史进程中发挥了重要作用。阅读下列材料:‎ 材料一:18世纪的法国是欧洲典型的封建君主国家。国王控制着全部国家权力,法律公开确认人们的不平等。社会划分为三个等级。……财政支出无度,监狱制度黑暗,中央机构混乱,宫廷生活糜烂……这一切都阻碍了资本主义生产和商业的发展,从而造成了第三等级同封建制度的尖锐对立。……自然科学的发展,使得人们认识到人类是可以征服自然的,人类社会是不断前进的。‎ ‎——徐大同《西方政治思想史》 ‎ 材料二:16至17世纪的中国,新的经济形态还十分微弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。‎ ‎——张岱年、方克立主编《中国文化概论》‎ 请回答:‎ ‎(1)据材料一,分析启蒙运动在法国达到高潮的原因。(4分)‎ ‎(2)材料二中的“资产阶级国家蓝图”有哪些设计方案?而中国早期启蒙思想家提不出“新的社会方案”的根本原因是什么?(8分)‎ ‎(3)启蒙思想对近代中国社会产生了重大影响。你认为我们今天对待外来文化应该采取怎样的态度?(6分)‎ 答案:(1)封建君主专制和等级制度激化了阶级矛盾;资本主义经济的发展;近代自然科学的进步,牛顿力学体系的形成。‎ ‎(2)方案:实行君主立宪制;民主共和制;“三权分立”;建立法治社会。‎ 原因:小农经济(或自然经济)占主导地位,资本主义萌芽十分微弱。‎ ‎(3)态度:采取扬弃的态度;注意结合中国国情。‎ 解析:(1)由材料“法国是欧洲典型的封建君主国家”‎ 4‎ ‎ “阻碍了资本主义生产和商业的发展”“自然科学的发展,使得人们认识到人类是可以征服自然的,人类社会是不断前进的”可以从政治、经济和自然科学等方面归纳。‎ ‎(2)第一小问,结合所学,可以答为实行君主立宪制;民主共和制;“三权分立”;建立法治社会。第二小问,由材料“新的经济形态还十分微弱、脆嫩”,可以从当时我国的政治经济和思想文化等方面归纳。 ‎ ‎(3)本题设问开放,结合所学可知,对外来文化应该采取扬弃的态度;注意结合中国国情。‎ 4‎
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