部编版二年级语文下册教学课件语文园地六

部编版二年级语文下册教学课件语文园地六

语文园地六 R·二年级语文下册 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 派出所 哨所 诊所 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 派出所 哨所 诊所 bó ɡuǎn lǎn yù yán jiū shào zhěn 我发现：这些词语都是表示公 共设施和机关单位的词语，它们给 我们的生活提供了很多便利。我还 知道其他的公共设施和机关单位， 如科技馆、美术馆、法院、邮局。 我会认 博 bó 馆 ɡuǎn 博物馆 览 游览 lǎn 育 yù 教育 研 究 yán 研究员 jiū 哨 shào 哨兵 诊 zhěn 诊断 下面这些字你能写对吗？ 含 迎 留 荡 满 敬 我会说：“含、迎”不能多写一 笔，“留”不能少写一笔，“荡”是 上下结构，“满、敬”是左右结构。 猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词 语的方法。 ◇他并没有明说，只是用眼神暗示我。 ◇这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 ◇渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 　 .. .. .. 我会说：暗示——不明说，而用示意的举动或 含蓄的言语使人领会。泄露——不保有秘密， 让别人知道。喧闹——不安静、喧哗吵闹。 我发现：每组中加点的词语都可以在 句中找到一个反义词，用反义词法也 可以来解释带点词语的意思。 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ …… 大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也 藏着很多“问号”？把它们写下来吧！ 写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不 知道答案。 老师指导： 本次写话是写一写自己对自然现象的疑 问。可以采用文中的示例，也可以用几句话 写出自己心中藏着的为什么。注意语言要通 顺，不会写的字可以查字典或者请教别人。 示例： 为什么太阳从东方升起？ 为什么先看见闪电后听见雷声？ 为什么不同的花儿会在不同的季节开放？ 为什么我们感觉不到地球在转动？ 为什么星星在夜晚出现？ 班级图书角 班级图书角借阅公约 班级图书角管理措施 悯 农 ( 其 一 ) [ 唐 ] 李 绅 春 种 一 粒 粟 ， 秋 收 万 颗 子 。 四 海 无 闲 田 ， 农 夫 犹 饿 死 。 悯 农 ( 其 一 ) [ 唐 ] 李 绅 春 种 一 粒 粟 ， 秋 收 万 颗 子 。 四 海 无 闲 田 ， 农 夫 犹 饿 死 。 mǐn tánɡ shēn sù xián fū yóu è 作者简介 李绅(772-846)，唐代诗人，字公垂，无锡 (今属江苏)人。27岁考中进士，补国子助 教，曾因触怒权贵下狱。他一生最闪光的 部分在于诗歌，是在文学史上产生过巨大 影响的新乐府运动的参与者。 主要作品：《悯农》等。 译文 春天种下一粒种子，到了秋天就可以收 获许多粮食。天下已经没有荒废的土地了， 不少辛勤耕种的农民依然还要被饿死。 拓展阅读 悯 农 锄 禾 日 当 午 ， 汗 滴 禾 下 土 。 谁 知 盘 中 餐 ， 粒 粒 皆 辛 苦 。 最大的“书” (原文略，见教材84页) 解词释义 【陆地】地球表面除去海洋(有时也除去江河湖 泊)的部分。 【足迹】脚印。 【地质】地壳的成分及结构。 【勘探】查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、 形状、大小、成矿规律、岩石性质、地 质构造等情况。 【奇怪】感到出乎意料，难以理解。 【宝藏】储藏的珍宝或财富，多指矿产。 【刨根问底】盘问事情的根源底细。 主题解说 本文讲述川川爬山时遇到一位地质勘探队员 并与他对话，向我们介绍了岩石这本有“字”有 “画”的“书”，展示了它的无穷魅力，表现了 儿童对大自然的好奇与热爱。