黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二上学期第一次月考试题 语文答案

黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二上学期第一次月考试题 语文答案

1 哈九中 2019-2020 年度高二语文学科答案 1.B。A，无中生有，原文并未说“内圣外王”是儒家文化。中国知识分子和中国传统知识分子外延不同，选项扩大 范围。C，以偏概全，“将家国情怀与人生追求熔融合一，便可以实现人生价值。”只是实现人生价值的条件之一。 D，曲解文意，“而不应追求个人利益”表述错误，原文第三段是“不应单纯追求个人利益”。 2.D。没有正反对比论证。 3.B。曲解文意，选项为“取代取代传统知识分子的家国情怀”。原文第三段为“传统知识分子的家国情怀逐渐内 化为现代知识分子的职业精神” 4.C。A 项，“前者在后者面前相形见绌”正确，而“自愧不如”原文没有相关表述。B 项，紧张这一细节是他装出 来的。D 项，既有正面描写，也有侧面描写。） 5.①第一段写“自己也成了鉴定古玩的高手”，照应题目“高手”；②交代人物身份，是“跟着大师学了几年后， 成了鉴定古玩的高手”；③“帅子心不在此，婉言谢绝了”，为下文故事情节展开做铺垫；④“大师要留他下来做 帮手”，为故事结尾埋下伏笔。 6.①外表普通，长相土气。“此人矮壮结实，……农民打扮”，从外貌上看，很普通，非常土气。②狡诈，富有心 机，善于伪装自己。从中间一步一步将帅子引导到“套”中的表现来看，他非常狡诈，很善于伪装自己，比如“神 神秘秘”“颇难为情地笑了，一跺脚”“犹豫起来，半天才说”。③制造赝品水平高。从大师对他的评价来看，“这 造赝人真是高手，……连我也几乎被骗了”，侧面衬托其制造赝品的水平之高。 7.D。亟：急速、赶快。 8.B。“渠魁八人斩之”不能断开，“父老或相语曰”不能断开。 9.B。“斋”来源于“齐”，主要是“整齐”，如沐浴更衣、不饮酒，不吃荤。“荤”在现代主要指肉类，常与代 表鱼类海鲜的“腥”字连在一起用，古代则不然。不吃荤，并非吃素食、忌肉食，而是指葱蒜韭姜等有刺激气味的 菜。不吃的目的在于防止在祭祀或会客时口里发出难闻的气味，造成对神灵、祖先、宾客的不尊敬；戒主要是指戒 游乐，比如不与妻妾同寝，减少娱乐活动。 10.A。“先后拜陈文蔚、朱熹、真德秀为师”错。原文的意思是“陈江文蔚是朱熹门人，在铅山讲书，徐元杰前往 拜他为师。 11.A。A 约束：遵守约定。操持：拿着。周密：四周严密。方面：方向。B 指示：指给......看。丈人：长辈或老 人。C 从此以往：表示范围。美人：嫔妃。左右：侍从。D 前进：上前进献。不行：不赴任。慷慨：感慨。 12.B。A 不幸：去世。下车：官吏初到任。B 人事：做官。特征：特地征召。以为：认为他是。所以：。。。。。。 的原因。亲戚：内外亲属。C 交接：交往。货物：财物。D 成就：栽培，提拔。实在：确实在。 13.A。A：以-已；缪-穆；霑衿-沾襟；庭-廷。B：员-圆；见-现。C：决-诀；旃-毡。D：尊-樽；驩-欢。 14.D。A：衡-横。B：亡-无。C：畔-叛；质-锧；振-震。D：禽-擒；孰-熟；案-按；去-弆。 15.C。C 名作状。A 名作动，名作动，名作状。B 形作名，形作名，动作名。D 名作动，使动，名作动。 16.D。D 使动。A 意动，名作动，意动。B 意动，意动，使动。C 名作状，形作动，形作动。 17.B。B 宾前。A 定后，定后，无，定后。C 判断，省略，状后，判断。D 状后，被动，状后，状后。 18.A。A 被动。B 省略，无，省略，省略。C 状后，状后，状后，省略。D 宾前，宾前，状后，省略。 19.D。A 生得：被活捉。B 穷厄：处于困境；用事：管理，当权。C 宾客：门客。 20.D。A 既罢：结束之后。B 易安：容易使人安乐。C 再迁：两次升迁 21.C。A 幸：希望 B 资：凭借。负：倚仗。D 论：判罪。效：献出。 22.C。（1）慕：趋附（4）当：抵押（6）让：责备（9）委：顺随（11）引：举起（15）均：权衡 23.B。A 竟然，于是，才，于是。B 主谓之间助词，的，这，到。C 在，因为，用，用。D 凭借，通过，趁机，通过。 24.A。B.以：在。C 虽：即使。D 独：难道。 25.A。《苏武传》出自班固的《汉书》。 26.B。“对腐朽社会的忧虑之情”于诗无据。 27.①对比(衬托)。作者用“清风无力”来衬托暑热之甚，用昆仑、蓬莱的清凉来对比暑热之苦，巧妙得当。 ②比拟。首联分别赋予清风、落日以人或动物的特性，说清风没有力量去屠热，落日长了翅膀飞上山又迟迟不肯下 来，生动形象地突出了天气酷热的特征。 ③反问。第四句作者责问上天难道不怜惜银河也会干枯？怎能任旱情肆虐，不顾人间黎民，感情色彩强烈。 ④虚 实结合。作者将现实中的“暑旱苦热”与想象到的昆仑、蓬莱的清凉世界相结合，丰富了内涵，突出了暑旱之苦。 (任选三点回答，每点 2 分，其中手法 1 分，结合诗句分析 1 分) 28.D。D 项，“次写想象之景”错误。颔联“寒天催日短，风浪与云平”上句写时，下句写地。结合注释可知，诗 人作诗之时正是深秋，夜长昼短，才见旭日东升，忽又夕阳西下，就好像有人催着似的。故此处写的是实景。 2 29.①对曾经在公安县建功立业的吕蒙、刘备等人的缅怀、敬仰之情。②对刘备君臣的和睦关系的向往。③对自己 怀才不遇、壮志未酬的无奈、伤悲。 30.（1）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（2）悟已往之不谏，知来者之可追。（3）聊乘化以归尽，乐 夫天命复奚疑。（4）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（6）八百里 分麾下炙，五十弦翻塞外声。 31.B。本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。先看第一空：“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象， 成了习惯就觉得很平常了；“屡见不鲜”指经常看见，并不新奇。结合后文“睡眠不足是许多国家孩子的共同…… 保障孩子睡眠很重要”可知，此处是说睡眠缺乏的现象在儿童中是很常见的，并不是说成为习惯，应选“屡见不鲜”。 据此排除 A、C 两项。再看第二空“揭示”指公布（文告等），也指使人看见原来不容易看出的事物；“揭露”指 使隐蔽的事物显露，文中的“午睡与学习成绩变好之间的因果关系”并非隐蔽之事，此处应选用“揭示”。故选 B。 31. C。本题考查辨析并修改病句的能力。文中画线句有两处语病：一是句式杂糅，“根据大量研究数据显示”中 “根据……”和“……显示”杂糅，据此排除 A、B 两项；二是搭配不当，“获得新的能量和工作效率”中“获得” 与“工作效率”不搭配，应改为“获得新的能量和提高工作效率”。D 项，“改善工作效率”仍存在搭配不当的语 病。故选 C。 32. D。本题考查语言表达连贯的能力。后文“深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高”说的是“深 度睡眠”对生长激素的分泌的作用。由前文的“保障”和后文的“尤其”可知，括号内的句子应阐述充足睡眠对生 长激素分泌的影响。故选 D。