冀教版四年级数学上册第六单元认识更大的数亿以内的数第三课时教学课件

冀教版四年级数学上册第六单元认识更大的数亿以内的数第三课时教学课件

亿以内的数 认识更大的数 冀教版 四年级数学上册 探究新知 ５ 下面是2010年我国第六次全国人口普查公布的部分 少数民族的人口。纳 西 族 326295人 蒙 古 族 5981840人 回 族 10586087人 壮 族 16926381人 探究新知 上面这些都是精确数。在实际生活中，还经常用到 近似数描述一些大数。如： 纳西族人口大约是33万人。 326295≈33万 蒙古族人口大约是598万人。 5981840≈60万 把一个精确数改写成近似数，一般用四舍五入法。 探究新知 议一议 不是整万的数怎样改写成以“万”为单位的数呢？ 探究新知 试一试 把回族和壮族的人口改写成以“万”为单位的近似数。 课堂小结 １．用四舍五入法把一个数改写成以“万”为单 位的近似数，主要是将千位上的数字与５比较： （１）千位上的数字小于５，则将万位后的尾数舍 去，写上“万”字； （２）千位上的数字大于或等于５，先向万位进１， 再将万位后的尾数舍去，写上“万”字。 ２．用四舍五入法改写后得到的数是近似数，所 以用“≈”连接。