八年级下语文课件《无题》 (10)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《无题》 (10)_苏教版（2016）

《红豆》作者：王维 红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。 畅想： 本诗的主题？ 相思 学 习 目 标 1、背诵、识记本诗，了解律诗的 相关知识。 2、理解象征、比喻手法的运用。 3、理解本诗歌所表达的思想感情。 理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热 的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗 歌常以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽 隐具有朦胧婉曲之美。 李商隐（约813—858年），字义山，号玉谿生， 又号樊南生，晚唐诗人，怀州河内（今河南沁阳） 人，与杜牧齐名，称“小李杜”。一生与晚唐四 十多年的牛李党争相始末。初以文采为牛党人令 狐楚所赏识。25岁时举进士后。次年，李党人河 阳节度使王茂元也爱其才，任为书记，并把女儿 嫁给他。但当时的牛（僧孺）李（德裕）党争激 烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此 举被视为投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹 指责为“忘家恩，放利偷合”而受牛党排挤。 一、走近诗人 此后李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往， 又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他 遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐 满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。终年四十 六岁。 　　在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年 时期，他先后与女道士宋真人、洛阳商人少女 柳枝相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚 后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻 子因病亡故。政治和爱情上的双重不幸，使诗 人的诗作常寄予着深沉的身世之感。 二、无题诗界定 李商隐的爱情诗是最为人们广泛传诵的。他常取 名《无题》，以“无题”作为诗的题目是李商隐的 独创。这类诗并非成于一时一地，大多以男女爱情 相思为题材，其中有的可能别有寄寓，也可能以恋 爱本事为依托。情思婉转沉挚，辞藻典雅精丽。其 内容或因不便明言，或因难用一个恰当的题目表现， 所以命名为“无题”，这是一类；还有一类无题诗， 是用篇首或句中二字为题，如《锦瑟》、《碧城》。 三、无题诗基调 浓烈而凄清构成了无题诗的情感基调。 所谓“浓烈”，是说它绝不作浮泛的情语。 所谓“凄清”，就是说，无论诗中的相思与追求 是怎样的一往情深、缠绵萦回，那结果却总是伤 怀，总是无望，总是迷茫。 这种基调除了有着时代内涵外，还打上了诗 人自己的烙印。诗人深爱妻子王氏，然而婚后他 辗转奔波、漂泊四方，夫妻长年分居。正届中年， 妻子溘然病逝，更使他蒙受了巨大的痛苦。正是 个人的不幸和社会上的爱情悲剧互相融合，才形 成了无题诗特有的感情基调。 无 题 李商隐 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。 听读： 思考：诗所表达的感情？ 整体感知 理清文脉 让我们来领略一下这首 “爱情的绝唱”—— 你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度； 你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。 我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、哪有绝期？ 我想你的泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长流不止、怎会停息？ 你早起对镜梳妆时的慵容，是否有着容颜转变的愁虑； 你夜晚对月低吟时的孤影，怎经得起清辉遍洒的冷寒。 虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远啊， 我却只能烦请殷勤的青鸟去代为探候！ 首联: “相见时难别亦难，东风无力百花残。” 1．概括首联内容：惜别之苦。 2．比较揣摩两个“难”字有何不同？ 3．理解“东风无力百花残”的意境。 颔联：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 1．概括颔联的内容: 爱情忠贞。 2．此为名句，请试着赏析。 知识积累 古人写诗往往借同音字来表示另一种意思。 南朝民歌里使用的尤其多。例如：拿莲子 的“莲”代替怜爱的“怜”，拿莲藕的 “藕”代替佳偶的 “偶”，“柳”代替挽 留的“留”。南朝民歌《七日夜女歌》“桑 蚕不作茧，昼夜长悬丝。”便是借蚕儿挂 下来的丝比作情人心里的牵挂相思之思。 颈联：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。” 1．你觉得颈联好在哪里？ 尾联：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。” kān 现在人们赋予“春蚕到 死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干”什么样的新意？ 例子：重病期间，周总理仍旧坚持工作，在他身上，我们 可以领悟到什么叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 • 思考：有人说此诗为作者的政治寄托，也有人说此诗纯写 爱情，你以为呢？ • 由于是个语言的多义性以及我国古代“诗言志”的传统， 对诗歌的解读会存在一些分歧。李商隐的这首诗，一般都 认为是写爱情的，但也有人认为是写给执政人物，乞求他 们援引的。虽有附会之嫌，但也不是没有根据。以夫妻或 男女爱情关系比拟君臣以及朋友、师生等其他社会关系， 乃是我国古典诗歌中从《楚辞》就开始出现的表现手法。 例如，中唐后期的朱庆馀《闺意献张水部》　　　 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？ • 再者，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”又有燃烧自 己照亮别人的崇高人格魅力。所以说“可以言情”也“可 以喻道”。 • 1．回环往复的抒情方法。四联各有侧重，每一联都是一个抒情角 度。开头从相见时难写到离别，表现一对恋人刻骨铭心的相思，痛 苦难堪的真情；颔联从自己一方表白对爱情的忠贞不渝，九死不悔； 颈联由己及推人，表现恋人双方苦苦思念；尾联化用神话传说，写 自己渴望相见的心愿。 • 2．比兴手法的运用与谐音双关手法的配合使用。“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干。”以春蚕之丝和蜡炬之泪这两个象征性意象， 来表现相思之苦和对爱情的坚贞，形象贴切，意境隽永。              • 3．婉曲柔密的风格。全诗感情强烈，但没有外露的句子，而是用 委婉绵柔的形式来吐露，或用残春季节的暗示，或用残春蜡炬表现， 又用神话假托，呈现婉曲柔密的风格特点。  • 4．艺术风格。深情绵邈，绮丽精工的独特风格。 艺 术 特 色 这首诗是描写爱情相思最为脍炙人口的名篇, 千百年来其影响巨大深远。颔联以“春蚕”“蜡 烛”一对最有表现力的比喻来抒写强烈的相思和 至死不渝的爱情，这是全诗最精彩的部分，也是 千古传诵的名句。这种忠贞的感情是一种高尚的 精神，不管是对爱情、对友情、对工作、对事业 都需要。 全诗构思巧妙，想象细致入微，比喻精确得 当，语言生动精辟、意境优美，如同一支动人的 歌，久久留在读者的心上。 小 结 关于爱情 1、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 柳永 2、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 秦观 3、只愿君心似我心，定不负相思意。 李之仪 4、十年生死两茫茫，两茫茫，不思量，自难忘。 苏轼 5、此去经年，应是良辰美景虚设，便纵有千种风情， 更与何人说。 柳永 6、山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合， 乃敢与君绝。 《上邪》 7、入我相思门，知我相思苦。长相思兮忆相思， 短相思兮无穷极。 李白 爱情—人类永恒的主题。我们不应避而不谈。 但对于我们今天的中学生来说，它就像那挂 在枝上的苹果，没到季节别轻意去采摘，让 它挂在那儿，每一天你都有一份希望。 心愿心语： 切记：没到季节的采摘只会咽下青涩的 苦果！留住它 ，珍惜它，到了季节它 会醇香四溢美丽无边！ 无题（其一） 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。 ——追忆昨夜相会。 ——写今宵相思之情。 ——描写宴会情景。 ——叙述天亮分别。 无题（其二） 　 来是空言去绝踪， 月斜楼上五更钟。 梦为远别啼难唤， 书被催成墨未浓。 蜡照半笼金翡翠， 麝薰微度绣芙蓉。 刘郎已恨蓬山远， 更隔蓬山一万重。 无题（其三） 飒飒东风细雨来， 芙蓉塘外有轻雷。 金蟾啮锁烧香入， 玉虎牵丝汲井回。 贾氏窥帘韩掾少， 宓妃留枕魏王才。 春心莫共花争发， 一寸相思一寸灰。 无题诗中主要包含两个大的意象群类。 一类是从神仙世界、历史传说中摄取的，如蓬山、瑶台、 青鸟、紫鸾、仙郎、玉女、宓妃、莫愁一类；一类是从现实 生活(主要又是女子的生活)中提出的，如凤尾罗、碧文帐、 金翡翠、绣芙蓉、碧鹦鹉、红蔷薇一类。 这里应该指出，无题诗中神仙一类的意象远远多于同时 代的其他爱情诗。而这类意象常常可作多种解释(既可视为 仙境、亦可喻为道观、又可象征宫廷)，这也是无题诗意旨 隐约迷离的原因之一。 这就是无题诗独特的艺术个性。深沉的社会蕴涵、浓烈 而凄清的情感基调、闪烁不定的意象特征，以及精整工巧的 语言风姿，共同构成了无题诗沉博绝丽的特质，使它成为唐 代诗苑中的一束幽艳别致的“秋花”。 补充：无题诗的意象 李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为 题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情 感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗 题。 请你从内容、情感、语言或写法四个方面， 任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡 炬成灰泪始干”进行品析。 作业 再见