五年级下册数学单元测试-2百分数（一） 青岛版（五四）（含答案）

五年级下册数学单元测试-2百分数（一） 青岛版（五四）（含答案）

五年级下册数学单元测试-2。百分数（一） 一、单选题 1.60÷20％=( ) A. 200 B. 160 C. 300 D. 120 2.在 24 的后面添上一个百分号，这个数就（ ） A. 扩大 100 倍 B. 缩小 100 倍 C. 大小不变 3.六年级一共有 125 名同学，今天有人请假没来上学，那么六年级今天的出勤率可能是（ ） A. 125% B. 100% C. 92% 4.甲数的 ( )甲数的 25％． A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 无法确定 二、判断题 5..百分数和分母是 100 的分数是一样的．（ ） 6.百分数的意义与分数的意义完全相同．（ ） 7. 不能化成有限小数。（ ） 8.1m 的 20％是 m．（ ） 三、填空题 9.把下面的小数改写成百分数 ． （1）1.296=________％ （2）0.05=________％ 10.大豆种子的发芽率是 98%，发芽数占种子总数的________%，未发芽数占种子总数的________%． 11.________÷15= =________%=________（小数）． 12.37%读作________，百分之一千零六点五写作________。 四、解答题 13.用自己的方法表示出下面这个长方形面积的 ，剩下部分的面积占长方形面积的百分之几？ 14.分别用百分数、小数、分数表示直线上的各点。 五、应用题 15.利用收集到的存款利率算一算：甲用 2000 元先存一年定期，到期后连本带息再存一年定期；乙用 2000 元直接存了二年定期．哪种存款方式到期后获得的利息多？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】解：60÷20%=60÷0.2=300 故答案为：C 【分析】把百分数化成小数，然后按照小数除法的计算方法计算，也可以把百分数化成分数来计算. 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：24%=0.24， 24÷0.24=100 倍； 故选：B． 【分析】把 24 后面添上一个百分号，即变成 24%；24%=0.24，由 24 到 0.24，小数点向左移动 2 位，即缩 小 100 倍；进而选择即可．解答此题的关键：先写出添加百分号后的数，进而用原来的数除以后来的数解 答即可． 3.【答案】 C 【解析】出勤率表示出勤人数占总人数的百分比，由于出勤人数不可能超过总人数，所以出勤率不可能超 过 100%，由条件今天有人请假，所以出勤率要小于 100%，所以答案为 C 。 4.【答案】 A 【解析】【解答】甲数的 (等于 )甲数的 25％． 【分析】1/4=0.25=25％. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】分数是一种特殊的分数形式，通常不写成分数的形式，而采用符号“%”（叫做百分号） 来表示． 故 分母是 100 的分数是百分数说法是错误的。 【分析】百分数它是一个比率，不能带单位。分母是 100 的分数是一个数，可以带单位。 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，而分数既可以表示某一具 体数量，也可以表示分率；所以百分数与分数的意义完全相同是错误的． 故答案为：错误． 【分析】分数的意义与百分数的意义不完全相同．百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫 百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”（叫做百分号）来表示．百分数在工农 业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用，特别是在进行调查统计、分析比较时，经常要用到 百分数．此题关键是正确区分分数和百分数的意义． 7.【答案】 错误 【解析】【解答】 =54÷45=1.2，能化成有限小数。本题错。 故答案为：错误 【分析】分数化小数的方法：用分数的分子除以分数的分母，再把商写成小数的形式。 8.【答案】 正确 【解析】【解答】1×20%=1× = （m），原题计算正确. 故答案为：正确. 【分析】求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，计算时，可以将百分数化成分数或小数计算，据此解 答. 三、填空题 9.【答案】 （1）129.6 （2）5 【解析】【解答】1.296=129.6%；0.05=5% 故答案为：129.6；5 【分析】把小数的小数点向右移动两位，然后加上百分号即可把小数化成百分数. 10.【答案】 98；2 【解析】【解答】解：大豆种子的发芽率是 98%，发芽数占种子总数的 98%，未发芽数占种子总数的 1﹣ 98%=2%． 故答案为：98，2． 【分析】由题意可得：大豆种子的发芽率为 98%，即发芽数占种子总数的 98%，则未发芽数占种子总数的 （1﹣98%），依此解答即可．求出未发芽的种子数占试验种子总数的百分之几，是解答此题的关键． 11.【答案】 12 ；80 ；0.8 【解析】【解答】解：根据题干分析可得， 12÷15= =80%=0.8． 故答案为：12；80；0.8． 【分析】 写成除法算式是 4÷5=12÷15；计算出结果是 0.8，把小数点向右移动两位，写成百分数是 80%， 由此即可填空． 12.【答案】 百分之三十七；1006.5% 【解析】【解答】37%读作：百分之三十七 百分之一千零六点五写作：1006.5% 【分析】此题考查百分数的读写法，百分数的读法：与分数的读法相同，先读分母，再读分子；百分数的 写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；注意基础知识的积累。 四、解答题 13.【答案】 图形略，剩下部分的面积占长方形面积的 60％ 【解析】【解答】根据题意可知，把长方形平均分成 5 份，取其中的 2 份，就是这个长方形面积的 ， 作 图如下： = = =40% 1-40%=60%. 故答案为：60%. 【分析】根据分数的意义可知，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示，将 分数变成百分数，利用分数的基本性质，可以先将分数先变成分母是 100 的分数，然后用百分数表示出来， 求剩下的占百分之几，用单位“1”-涂色部分占的百分比=剩下的空白部分占的百分比，据此解答. 14.【答案】 解： 【解析】【分析】直线上一共 100 个小格，一个小格代表 0.01，或 1%，或 ；百分数化成分数，就是 将其改写成分母是 100，分子是百分号前面的数的分数，不是最简分数的一般要约分，化成最简分数；百 分数化成小数，可以直接去掉百分号，同时将小数点向左移动两位，位数不够时，用 0 补足。 五、应用题 15.【答案】 银行的利率分别为：定期一年 3.25% 定期两年 3.75% 一年定期到期后连本带息再存一年定期获得的利息为： 2000×(1+3.25%)(1+3.25%)-2000 =2000×1.0325×1.0325-2000 =2065×1.0325-2000 =2132.11-2000 =132.11（元） 直接存两年期到期后获得的利息为： 2000×3.75%×2=2000×0.0375×2=150（元） 150＞132.11 答：直接存两年期到期后获得的利息多. 【解析】【分析】1 考察了百分数意义，明白算式中 2000x(1 十 3.25%)表示一年后本金与利息之和，再乘 3.25%表示第二年之后本金与利息之和。 2.则比较简单，直接用本金 x 利率 x 时间，算出利息。 3，有比较有鉴别。通过比较得出结果。小数与整数大小比较。