- 2021-05-26 发布 |
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文档介绍
人教版高二化学2-3-1 影响化学平衡的条件(第一课时)导学案
2-3-1 影响化学平衡的条件(第一课时) [教学目标] 1.知识目标 (1)懂得有哪些因素对化学平衡有影响。理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响。 (2)理解化学平衡移动原理。 2.能力和方法目标 (1)通过从浓度、压强、温度对化学平衡影响总结出化学平衡移动原理,培养和训练抽象概括能力。 (2)通过有关化学实验的观察和分析,提高对实验现象的观察能力和分析实验现象能力。 3.重点和难点 重点和难点是化学平衡移动原理。 [教学过程] 见ppt文件。 [课堂补充练习] 1.氙和氟单质按一定比例混合,在一定条件下反应达到如下平衡: Xe(气)+2F2(气) XeF4(气)+ 218kJ 下列措施中既能加快反应速率,又能使平衡向正反应方向移动的是( )。 (A)升温 (B)加压 (C)减压 (D)降温 2.乙酸蒸气能形成二聚分子:2CH3COOH(气) (CH3COOH)2(气)+Q。 现欲测定乙酸的分子量,应采用的条件为( )。 (A)高温 、低压 (B)低温、高压 (C)低温、低压 (D)高温、高压 3.已知真空炼铷的原理如下:2RbCl+Mg = MgCl2+2Rb(气)。 对于此反应的进行能给予正确解释的是( )。 (A)铷的金属活动性不如镁强,镁可置换出铷 (B)铷的沸点比镁低,把铷蒸气抽出时,平衡向右移 (C)铷的单质状态较化合态更稳定 (D)MgCl2的热稳定性不如RbCl强 4.在可逆反应:A2(气)+B(气) 2AB(气)+Q 。达到平衡时,下列曲线中符 合勒沙特列原理的是( ) - 3 - 5.当下列反应达到平衡时保持温度不变,向容器中通入Ar,化学平衡一定不移动的是 ( ) (A)PCl5(气) PCl3(气)+Cl2(气) (B)N2(气)+3H2(气) 2NH3(气) (C)2HI(气) H2(气)+I2(气) (D)C2H4(气)+H2 (气)C2H6(气) 6.下列事实不能用勒沙特列原理来解释的是( )。 (A)向氢硫酸溶液中加入少量稀硫酸,S2-离子浓度会降低 (B)温度不变时,敞口置于空气中的饱和硝酸钾溶液会有硝酸钾晶体析出 (C)合成氨工业中使用较高的反应温度有利于提高氨的产量 (D)酯在碱性条件下水解的程度较为完全 7.在碳酸钙悬浊液中存在着如下平衡:CaCO3(固) Ca2++CO32-。欲使悬浊液中固体 的量减少,可采取的措施是( )。 (A)加碳酸钠溶液 (B)通入二氧化碳气体 (C)加碳酸氢钙溶液 (D)加氯水 8.二氧化碳与赤热的焦炭的反应是吸热反应。在密闭容器中当上述反应达到平衡后, 下列说法正确的是( )。 (A)降低压强,升高温度有利于平衡向右移动 (B)增加二氧化碳或者增加焦炭都能使平衡向右移动 (C)增大压强,降低温度有利于平衡向右移动 (D)压强变化对平衡没有影响 9.我国某地生产的磷块岩中有两种形态的磷酸钙:a态和b态,前者在高温时稳定,且较易被植物根系的分泌物所分解和吸收,后者则相反。在下列几种处理方法中,使磷块岩肥效较高的做法是( )。 (A)粉碎后直接使用 (B)加热至高温(1200℃)后,用水冷却,粉碎使用 (C)加热至高温(1200℃)后,自然冷却,粉碎使用 (D)加热至高温(1200℃)后,自然冷却,粉碎,并和草木灰混和后使用 10.在100℃时,将0.1mol的四氧化二氮气体充入1L抽空的密闭容器中,隔一定时间 对该容器内的物质进行分析,得到如下表格: - 3 - 时间(s) 浓度(mol·L-1) 0 20 40 60 80 100 c(N2O4) 0.100 c1 0.050 c3 a b c(NO2) 0.000 0.060 c2 0.120 0.120 0.120 试填空: (1)该反应的化学方程式____________________________________________________;达到平衡时四氧化二氮的转化率为___________________。表中c2_______c3_____a______b(选填“>”、“<”、“=”)。 (2)20s时四氧化二氮的浓度c1=____________mol·L-1 ,在0s~20s内四氧化二氮的平均反应速率为______________mol·(L·s)-1。 (3)若在相同情况下最初向该容器充入的是二氧化氮气体,要达到上述同样的平衡状态,二氧化氮的起始浓度是____________ mol·L-1。 1B,2A,3B,4AB,5C,6C,7BD,8A,9B。 10.(1)N2O42NO2;60%。c2>c3 = a = b。 (2)0.07,0.001500。 (3)0.200。 - 3 -查看更多