九年级英语上册Unit8Itmustbelon教案新版人教新目标版

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文档介绍

九年级英语上册Unit8Itmustbelon教案新版人教新目标版

Section B (2a-2e) ‎ ‎1.重点单词:express,circle,Britain,mystery,receive,historican,leader,midsummer,medical,purpose,prevent,energy,position,burial,honor,ancestor,victory,enemy,period,hardworking ‎2.重点词组:at the same time,,communicate with,point out,a group of ‎3.重点句式:‎ They think the stones can prevent illness and keep people healthy?‎ As you walk there,you can feel the energy from your feet move up your body.‎ ‎1.重点短语和句型 ‎2.连词用法 ‎1.重点短语和句型 ‎2.连词用法 一、预习课本P62页新单词并背诵,完成下面的汉译英。‎ ‎1.表达________    2.圆圈________‎ ‎3.大不列颠________ 4.接受________‎ ‎5.领导________ 6.仲夏________‎ ‎7.医疗________ 8.目标________‎ ‎9.阻止________ 10.精力________‎ ‎11.位置________ 12.埋葬________‎ ‎13.尊重________ 14.祖宗________‎ ‎15.成功________ 16.敌人________‎ ‎17.时期________ 18.辛勤的________‎ 二、认真预习2a-2e内容找出下列句型。‎ ‎1.同时;一起________________________________________________________________________‎ ‎2.和……交流________________________________________________________________________‎ ‎3.指出________________________________________________________________________‎ ‎4.一群________________________________________________________________________‎ ‎5.他们认为石头能阻止疾病,使人健康。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6.当你走到那里的时候,你能感到能量从脚上移到身体。‎ ‎________________________________________________________________________‎ Step 1 情景导入 Teacher:Have you ever heard of Stonehenge?It's one of the greatest mysteries 3‎ ‎ in the world.Today we will learn an article about it to know more about it.‎ 环节说明:直接引出本课,激起了学生的好奇心,提高了学生的学习兴趣,为本课的学习做好铺垫。‎ Step 2 完成教材2a-2c的任务 ‎1.认真阅读2a中的单词和词组以及解释,然后将连词或词组和正确的解释匹配。(5分钟)‎ ‎2.阅读2b短文,将短文中的连词或词组勾画出来,然后小组内互相讨论2a的匹配是否正确。(3分钟)‎ ‎3.再一次仔细阅读短文,完成2c中的表格,完成后小组内互相交流答案。(3分钟)‎ ‎4.再次细心阅读短文,理解每一句话的意思,小组合作解决遇到的疑难问题。(3分钟)‎ ‎5.教师点拨短文中出现的重点和难点。(3分钟)‎ ‎6.熟读短文,识记并背诵知识要点。(3分钟)‎ ‎7.小结训练。(3分钟)‎ ‎(B)1.—Be careful,________ you will cut yourself.‎ ‎—I will,thank you.‎ A.and   B.or    C.nor   D.but ‎(B)2.He likes basketball,________ he never plays it.‎ A.and B.but C.or D.to ‎(B)3.________ the math problem is not difficult,________ few students can work it out.‎ A.Although;but B.Although;/‎ C.But;/ D./;/‎ ‎(A)4.The boy cried ________ he couldn't find his mother.‎ A.because B.so C.or D.because of ‎(B)5.—I heared someone ________ in the next room.Who is it?‎ ‎—It may be my little sister.‎ A.sing B.singing C.to sing D.sings 环节说明:通过本环节的学习不仅锻炼了学生的阅读能力,而且通过小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习。‎ Step 3 完成教材 2d-2e的任务 ‎ 1.阅读短文,根据短文内容用2a中的连词或词组完成2d中的填空,核对答案后大声朗读句子。(5分钟)‎ ‎2.你能想起中国或国外的其他的神秘的事物吗?它是关于什么的?在小组内互相交流自己知道的未解的神秘事物。(5分钟)‎ 环节说明:通过这个环节的训练让学生掌握了文章概述的写法,也使学生更好地理解文章。‎ Step 4 问题探究 ‎( )1.On June 11th,2013,ShenzhouⅩ carrying three astronauts ________ into space from the space center in Jiuquan.All the Chinese people are proud of its successful launch.‎ A.sent up B.are sent up C.was sent up 答案选择C,由On June 11th, 2013可知该句为一般过去时,‎ 3‎ 排除B项;主语ShenzhouⅩ与谓语动词存在被动关系,故应用被动语态,故选C。‎ ‎( )2.—Someone is knocking at the door.Is it Ann?‎ ‎—It ________ be her.She is giving a performance at the theatre now.‎ A.may  B.must C.can't D.mustn't 答案选择C, 由答语“她现在在剧院进行表演”,说明敲门的一定不是她。may be“可能是”,把握性不大的推测,must be“一定是”,肯定推测, can't be“不可能是”,用于有把握的否定推测。mustn't表示“禁止、一定不”。所以选择答案 C。‎ ‎( )3.We can talk with friends on the Internet ________ it's easier and cheaper.‎ A.though B.as C.or D.but 答案选择B,as用作连词可以表示原因。句意:我们可以在网上与朋友们聊天是因为它既容易又便宜。‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 3‎
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