北师大版六年级上册数学习题课件－第2课时 圆的认识（一） 圆的特征的实际应用

北师大版六年级上册数学习题课件－第2课时 圆的认识（一） 圆的特征的实际应用

第 2 课时　圆的认识（一） 圆的特征的实际应用 1 2 3 4 5 6 7 提示 ： 点击 进入习题 知识点 1 圆在实际生活中的应用 1. 选择。 ( 将正确答案的字母填在括号里 ) (1) 下面的图形中，做成车轮后，滚动起来最平稳的是 ( 　　 ) 。 A 　 　 B 　　 C 　　 　 D C (2) 同学们在操场上围成一个圆圈做套圈游戏，套圈用的瓶子放在 ( 　　 ) 比较合理。 A. 圆圈上任意一点 B. 圆圈的圆心处 C . 除圆心外圆圈内任意一点 D. 圆圈外任意一点 B 2. 请你用所学的圆的知识解释水桶的盖子为什么要做成圆形的？ 因为直径是圆中最长的线段，所以盖子不会掉入桶中。 3. 体育老师要在操场上画一个半径为 5 m 的圆，没有这么大的圆规，该怎么画？ 将一根 5 m 长的绳子的一端用铁钉固定在操场地面上作为圆心，拉紧绳子转动一圈，另一端在地面划过就可以画一个半径为 5 m 的圆。 ( 绳子无弹性 )( 答案不唯一 ) 易错点 对圆的特征理解不透而导致解题错误 4. 下图中圆的半径是 4 cm ，正方形的面积是多少平方厘米？ 4×2 ＝ 8(cm) 　 8×8 ＝ 64(cm 2 ) 提升点 1 运用数形结合思想解决问题 5. 把一张边长是 8 dm 的正方形纸片，剪成半径是 1 dm 的圆形纸片，一共可以剪成多少个？ ( 先画出草图，再解答 ) ( 画图略 ) 　 8÷(1×2) ＝ 4( 个 ) 　 4×4 ＝ 16( 个 ) 提升点 2 测量圆的直径 6. 根据“直径是圆内最长的线段”这一特征测量下图中没有标出圆心的圆的直径。 ( 画出测量草图 ) 画图略 7. 如图，正方形的边长是 8 cm ，小圆的半径是多少厘米？ 8÷2÷2 ＝ 2(cm)