2017年高考语文母题题源系列专题04语句衔接（含解析）

2017年高考语文母题题源系列专题04语句衔接（含解析）

专题 04 语句衔接 【母题来源】2017 年高考江苏卷第 4 题 【母题原题】 5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分） 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 ， ， 。 ， ， 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定 是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习尚而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心地体验 A．②③⑥④①⑤ B．②⑥③④⑤① C．④①⑤②⑥③ D．④⑤①②③⑥ 【答案】C 【试题解析】本题考查句子的连贯性。首先了解整段的大概内容，从第一句话来看，“一个人在创作和欣 赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，后面应是讲述这三个因 素对人创作和欣赏时表现出趣味的决定作用。然后分析所给的小句子，找出句间的关系，第④句中， “这三者”，应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚”，由此确定第一句，排除 AB 两项；再根据 标点符号来看，这六个句子应分为两个部分，根据六个句子的主语来看，可以看出，一是以“这三者” 为主语展开说明，一是以“我们”为主语展开；①中的“它们”指的就是“这三者”，故应紧跟在④ 后，由此可以选出答案。 【命题意图】这是一道语句衔接的题目，考点为语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，能力层 级为表达运用 E。题目给出一组句子，让排列顺序。 【考试方向】语句衔接的题目，应该是各省考核的重点，大部分以选择题的形式出现，注意的类型是语句 排序、填写衔接句，个别省市以填空排序的形式出现，应该是江苏卷近几年较为稳定的命题形式。 【得分要点】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中 心句，分 析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分 析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间 顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观 世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对 应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜 或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、 气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语 境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题这段话应属于 议论性文字，论述的中心是“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传 统习尚三个因素决定”，根据标点符号来看，所给的六个句子可以分成两个部分，作为两个部分的第 一句，一般由主语，再根据横线前的内容，可以确定两个部分的第一句分别为④和②，再依据代词“它 们”可以确定答案。 【母题 1】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 名著重拍应有传播民族优秀文化担 当， 。 ， ， ， 。 ，其未来的发展就会 像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。某些名著重拍对民族文化的肆意放逐，实际上反映了创作者艺术良 心的普遍缺失，缺乏担当意识的名著重拍其艺术生命一般不会走得很远。 ①用当代文化去激活民族优秀文化 ②不应是肆意的精神放逐 ③无论是一个民族，还是一个国家，如果放弃了对优秀民族文化精神家园的坚守 ④故名著重拍既要守望优秀民族文化的精神家园 ⑤名著重拍本应该是用民族优秀文化去烛照当代文化 ⑥更要拥抱当代文化的新境界与新天地 A．⑤①②④⑥③B．②④⑥⑤①③ C．②⑤①④⑥③D．⑤①②③④⑥ 【答案】C 【解析】 试题分析：③句放最后，构成假设关系，排除 D 项；“应有”与“不应”相对，故②句放前，排除 A 项；④ ⑥分别与⑤①照应，④前的“故”，可断定“④⑥”放“⑤①”后，排除 B 项。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 2】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）（3 分） 东巴文是一种兼备表意和表音成分的图画象形文字。 ， ， ， 。东巴文是居于西藏东 部及云南省北部的少数民族纳西族所使用的文字， ， 。 ①甚至比甲骨文的形态还要原始 ②属于文字起源的早期形态 ③其文字形态十分原始 ④源于纳西族的宗教典籍兼百科全书《东巴经》 ⑤但亦能完整纪录典藏 ⑥由于这种文字由东巴（智者）所掌握，故称东巴文 A．②①③⑤④⑥B．③①②⑤④⑥ C．④⑥③①②⑤D．②⑤③①④⑥ 【答案】B 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 3】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3 分） 有人认为，“文学反映时代”是一种过时的理念，现代文学更注重对人的个体生存和“内世界”的呈 现，追求的是文学的超越性、永恒性而不是时代性。________________，________________。 ________________。________________。________________，________________。 ①鲁迅的小说和杂文深刻地反映了半殖民地半封建时代中国的真实现状 ②优秀文学作品具有超越时代的永恒意义，与反映时代并不矛盾 ③“超越时代”不是悬浮在半空中超越 ④它们至今仍具有超越性的影响 ⑤某种意义上，越是时代的，才越是永恒的 ⑥完全脱离现实感的作品无论在现世还是后世都是不会真正受到欢迎的 A．③⑥②⑤①④B．③②①④⑥⑤ C．⑤③⑥④①② D．⑤③⑥①④② 【答案】A 【解析】 试题分析：语段的总话题是对“文学反映时代”这一理念的争论，横线的上文讲的是现代文学“追求的是 文学的超越性、永恒性而不是时代性”，在题目所给六句话中，③提到“超越时代”，因此此句排在 首位最佳，据此排除 C．D 两项。②和⑤从正面阐述，①和④举例论证，可排除 B 项。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 4】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 （ ）（3 分） 一个讲究包装的社会里，我们常禁不住羡慕别人光鲜华丽的外表，而对自己的欠缺耿耿于怀。但就多 年观察， 。 。 。 ， ， 。若没有苦难， 我们会骄傲，没有沧桑，我们不会以同情心去安慰不幸的人。人生不要太圆满，有个缺口让福气流向别人 是很美的一件事。 ①时时提醒我们谦卑，要懂得怜恤 ②我发现没有一个人的生命是完整无缺的，每个人多少少了一些东西。 ③每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，你不想要它，它却如影随形 ④有人才貌双全，情字路上却是坎坷难行；有人家则万贯，却是沉疴在身；有人看似好命，却是一辈 子脑袋空空 ⑤以前我也痛恨我人生中的缺失，但现在我却能宽心接受 ⑥因为我认识到生命中的缺口，仿若我们背上的一根刺 A．②③④①⑤⑥B．②④③⑤⑥①C．③①②④⑥⑤D．③④①②⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 5】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3 分） 自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大 的心灵市场。 ， ， 。 ， ， 。 ①而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心 ②而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问 ③好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心 ④而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的 ⑤体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果 ⑥诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程 A．⑤④②①③⑥B．⑤②③④⑥①C．②⑥①③⑤④D．②⑤①③⑥④ 【答案】C 【解析】 试题分析：②句阐述诗歌的本质，排在最前，⑥①共同阐述诗歌与心灵的关系，③⑤共同阐述好的诗歌的 作用，④得出结论。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 6】依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 塔 里 木 河 是 一 条 河 岸 散 乱 的 河 流 ， 夏 季 过 去 ， 汹 涌 的 河 水 已 变 得 平 静 和 细 瘦。 。 。 。 ， 。 。 ①河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林 ②我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样 ③虽然，它们也许已经死去，年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮 ④这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚劲和苍凉 ⑤可是树的残干依然挺立，像是一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念 ⑥车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。独立的树木，有的如石雕，有的如铜铸 A．①②③⑤④⑥B．⑥①④②⑤③C．⑥④①③②⑤D．①④⑥③⑤② 【答案】D 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 7】依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3 分） 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。______，______。______，______。______，______，使狗成为人 的得力助手。 ①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面 ②它的嗅觉细胞数量是人的 24 倍，可以分辨大约两万种不同的气味 ③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗 ④人们充分利用狗的这种特殊的天赋 ⑤狗可以听到 10 万赫兹以上的声音 ⑥代替主人做一些危险的事 A．③②①⑥⑤④ B．③⑥⑤②④① C．⑤④①③②⑥ D．⑤②④⑥①③ 【答案】B 【解析】 试题分析：首先确定③应该作为首句，可以衔接“狗勇敢而又聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而 ⑤不能首句的原因是⑤句对全文来说，话题转换太唐突。因此排除 C 和 D．“这种天赋”明显是指狗的 听觉与嗅觉，并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文，所以④不能做结语，进而排除 A。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 8】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分） 清人项鸿祚说：“不为无益之事，何以遣有涯之生。”这似乎是有意要对庄子所说“吾生也有涯，而知 也无涯。以有涯随无涯，殆已”唱一点反调，_________：__________，________；_________，________。 在我迄今为止的“有涯之生”里，所干的“无益之事”只是读书；东翻西看了些年以后，我想定我这一辈 子至少也要仔仔细细地读一本书。应该是那样的一本书，它由得我不计光阴地反复体味，而其价值或魅力 不在这一过程中有所减损，也就是说，这件“无益之事”真的能够成为我“有涯之生”的对应物；我选定 的是《庄子》。 ①不过一个是从生命的终点往回看 ②如果不做这些事情则一生根本无法度过 ③觉得所做过的事情都是没有意义的 ④而在我看来他们说的原本是一回事 ⑤一个是从生命的起点往前看 A ①⑤③②④ B ①②⑤③④ C ④①③⑤② D ④⑤①②③ 【答案】C 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 9】把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）（4 分） ①雪落在城外，也落在城内。 ②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 ③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。 ④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。 ⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。 ⑥这是白天从养蜂人那里买来的。 序号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案】③①②⑥⑤④ 【解析】 试题分析：注意陈述对象的衔接。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【母题 10】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3 分） 其实，孔子对于读书有自己的看法。 。 。 。 。 ， ，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。 ①他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ②他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人 ③而无须在乎外在的名声和遭遇 ④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度 ⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。” ⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学 A．④①②⑤⑥③ B．⑥③⑤②④① C．④①⑥②⑤③ D．⑥③⑤④②① 【答案】A 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。