七年级上册语文课件《三峡》 苏教版（2016） (1)

七年级上册语文课件《三峡》 苏教版（2016） (1)

长江三峡是世界最大的峡谷之一， 以壮丽河山的天然胜景闻名中外。 它西起四川奉节县的白帝城，东到 湖北宜昌市的南津关，全长204公 里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间， 水流湍急。三峡包括瞿塘峡、巫峡、 西陵峡。 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 自三峡七百里中，两 岸连山，略无阙处。 重 岩 叠 嶂 ， 隐 天 蔽 日 ， 自 非 亭 午 夜 分 ，不 见 曦 月 。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白 帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 春 冬 之 时 ， 则 素 湍 绿 潭 ， 回 清 倒 影 ， 绝巘多生怪柏， 悬 泉 瀑 布 ， 飞 漱 其 间 清荣峻茂，良多趣味。 每 至 晴 初 霜 旦 ， 林 寒 涧 肃 ， 常有高猿 长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡 巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳！” 复习旧知识 积累词汇 n 解释下列字词的含义 n 1。自三峡七百里中 n 2。自非亭午夜分 n 3。沿溯阻绝 n 4。哀转久绝 n 5。 绝（山献）多生怪柏 n 6。虽乘奔御风不以疾也 n 7。或王命急宣 n 8。飞漱其间 n 9。至于夏水襄陵 n 10。属引凄异 n 11。清荣峻茂，良多趣味 ——————从、在 ——————如果 ——————断 ——————消失 ————极（高） ————即使；奔驰的马；快 —————有时 —————冲荡 —————到了 —————接连不断 ————的确，实在 一词多义： 自三峡七百里中 （ ） 自非亭午夜分 （ ） 并自为其名 （ ） 自是指物作诗立就（ ） 在 如果 自己 从 一词多义： 沿溯阻绝（ ） 绝山献多生怪柏 （ ） 哀转久绝 ( ) 佛印绝类弥勒（ ） 断 极 消失 极 一词多义： 良多趣味 （ ） 有良田美池桑竹之属( ) 实在 肥沃 属引凄异（ ） 神情与苏黄不属（ ） 有良田美池桑竹之属( ) 连接 相似 类 领 略 美 景 4、写三峡秋季的凄清景色。 概括每一自然段所描写的景色 1、总写三峡两岸山势的雄伟。 2、写三峡夏天江水之大，水流之急。 3、写三峡春冬的奇丽景色。 文章的思路 先写七百里山势—（山高江窄）— —接着写夏水迅猛（江水暴涨）—— 继写春冬美景（风平浪静）——末写 寒秋肃杀（水枯谷空）。 总结：文章的思路 思考讨论： 1.作者通过描写三峡的哪些 景观，来表现三峡的壮丽风 光的？ 文中描写了三峡的山和水、 写水又分别写了夏、春冬、 秋天的景象。 2.文中用了哪些语句具体描 写三峡的山？ 自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月 （长） （连绵) （高峻） （高峻、狭窄） 铺垫 → 夏水的迅猛 夏水襄陵，沿溯阻绝 （凶险） 有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里 （迅疾） 虽乘奔御风，不以疾也 对比、 夸张 作者先写夏水的目的是： ________________________ _______________. 作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏 季为盛，故将“夏水”为首来写 春冬之景 素湍绿潭，回清倒影 （俯视 素、绿、清、影） 绝多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间 （仰视） 清荣峻茂，良多趣味 （四种景物、各具情态） 动静结合 色彩各异 水清、秀丽 → 第三段写三峡的春冬景 色。气氛由紧张变得轻松， 向人们展现了一幅有动有 静、色彩斑斓的山水画卷。 “＿＿＿ ”是作者由衷 的感叹。 良多趣味 秋之景 林寒涧肃，高猿长啸 属引凄异，空谷传响， 哀转久绝 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 （寒、素、凄、哀） （萧瑟、凄冷氛围 融情于景） （山高、岭连、 狭窄、水长 渲染秋的萧瑟 氛围） 全文结构 n 山：山高峡深 雄奇险峻 n n 三峡 夏水：猛、急、险 (奔放美) n n 水 春冬之景：水清、水静、(清幽美) n 幽深秀丽 n 秋之景：凄凉、萧瑟（凄婉美） 作者是如何从不同的季节景象来描写 江水的特点的？ 夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的 迅急，突出江水凶险和疾速的特点。 春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了 三峡春冬景色的清丽的奇秀， 秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿 哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟 气氛。 文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？ 衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的 凄凉情景，渲染萧瑟的气氛 文章表现作者怎样的思想感情： 表现作者对祖国山水的热爱之情。 5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？ 写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 因为“峡”的意思就是两山夹水的地方， 有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的 水又是最有特色的，所以接着写水。 写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水 最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。春冬 时节风平浪静，水流清澈明丽，最后描写 三峡之秋 水枯谷空，肃杀悲凉。是承水 势涨落安排写作顺序的。 n 描绘景物要抓住景物的特点。 n 描绘景物的方法很多，可动、静相 互衬托；可正面描写、侧面烘托相 结合；可调动视、听、嗅、味、触 多种感观多角度写；还可从高、低、 远、近方面写，还可以仰视、俯视、 平视不同的视角写。 小试身手 n 三峡的风景美，三峡美在哪里呢？请同学们用 “三峡的____美，你看（听）三峡的 _________________”句式写一写，练一练。 写法借鉴 n 有张有弛，动静结合 从全文看，三峡的山势写的是静态，文气 平静舒缓；夏水暴涨为动，文气激烈紧张。先 张后弛，前后节奏反差强烈，扣人心弦。以局 部为例：“素湍”“回清”是动；“绿 潭”“倒影”是静，一张一弛，动静结合，奇 妙无穷。 写法借鉴 语言简练，生动传神 全文一百多字，气象万千的三峡尽收眼底， 春夏秋冬四季齐全，山草水木面面俱到。语言 简练，令人叹服。文虽简练但生动逼真。如 “朝发白帝，暮至江陵”仅8字就写出江水的 迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”也仅仅8字就 展现出一副美妙的山水画，使人如临其境。 课文小结 我们伟大的祖国，有雄伟的崇山 峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的 文物古迹，有秀丽的园林风光。《三 峡》是一篇很好的古代写景散文，作 者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发 了作者热爱祖国山河的情怀，使我们 从中受益匪浅。 1）写山连绵不断（长）的句子： 2）写山高峻的句子： 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： 3）写夏水的句子 4）写春冬三峡水的特点的句子： 5）烘托三峡秋景凄凉的语句是； 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。 ①写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。 素湍绿潭，回清倒影。 空谷传响，哀转久绝。 重点句子背诵 6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： ７）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315” 高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔 者歌曰“　 　　　　　　　　　　　　　　”的 三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。 ８）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日 还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相 同的句子是：　　　　　　　　　。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔 歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时 渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛 ： 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 朝发白帝，暮到江陵 古诗文中描写三峡的名句还有哪些？ 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 　　　　　　　　　　　　　　　　——杜甫 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还　　 　　　　　　　　　　　　　　　　——李白 •著名诗人李白有诗《朝发白 帝城》，请从文中找出能表 达此诗每句意思的句子。 1、朝辞白帝彩云间： —————————— 2、千里江陵一日还： —————————— —————————— 3、两岸猿声啼不住： —————————— —————————— 4、轻舟已过万重山： —————————— 朝发白帝 朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里。 高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。 虽乘奔御风不以疾也。 吴均《与朱元思书》 余秋雨《三峡》 刘白羽《长江三峡》 水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩 (xuān)邈(miǎo)；争高直指，千百成峰。泉水 激石，泠(líng)泠作响；好鸟相鸣，嘤(yīng)嘤 成韵。蝉则千转(zhàun)不穷，猿则百叫无绝。鸢 (yuān)飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反…… ——吴均《与朱元思书》 过三峡本是寻找不得词汇的。只能 老老实实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江 流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要 狂呼的嗓子哑着。什么也甭想，什么也 甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。 千万别从惊吓中醒过神来，清醒的人都 消受不住这三峡…… ——余秋雨《三峡》 两岸巨岩，倒影如墨 ；中间江面，碎 光荡漾 ；近处江面，绿如翡翠 ；远方群 山，如红宝石闪光 ；有时，碧波雪浪， 海鸥翩飞；有时水天柔和，江船宁 静…… —— 刘白羽 《长江三峡》