山西省2020届高三三模考试文综历史试题 Word版含解析

山西省2020届高三三模考试文综历史试题 Word版含解析

- 1 - 山西省 2020 年高考考前押题卷 文综历史试题 1.据《国语》记载，管仲佐政，行考选制度，每年由乡长将乡中子弟之贤者报告给国君，国 君召见，试以官职，成绩好的可以上升到“上卿之赞”，“是故匹夫有善，可得而举也”。 这表明春秋时期 A. 墨家思想得到认可 B. 宗法制度走向瓦解 C. 选官制度得以确立 D. 贵族政治受到冲击 【答案】D 【解析】 【详解】从材料中可以看了，春秋时期推行“考选制度”，“试以官职，成绩好的可以上升 到“上卿之赞””，这无疑打击了贵族对官位的垄断，使贵族政治受到冲击，故 D 正确；材 料没有体现是墨家思想，排除 A；材料与宗法制度无关，排除 B 项；材料反映的是选官制度的 变化，而不是选官制度的确立，排除 C 项。 2.甘肃武威的东汉早期墓葬中，出土了与内科、外科、妇科等相关的医学处方书籍。其中记 载了三十余例处方，还有药物近百种，以及病状、投药方法、服药时间、禁忌等。这说明东 汉早期 A. 已建立较完整的医疗体系 B. 比较重视各种疾病的预防 C. 中医学理论基础得以奠定 D. 中医学已积累了一定经验 【答案】D 【解析】 【详解】根据“出土了与内科、外科、妇科等相关的医学处方书籍”说明东汉的医学涉及的 领域较广，有一定的积累，再根据“记载了三十余例处方，还有药物近百种，以及病状、投 药方法、服药时间、禁忌等”可得出当时的医学已经在发展过程中积累了一定的经验，并做 了相关的总结，故 D 项正确；“已建立”不能从材料中看出，排除 A 项；材料没有涉及到“预 防”的内容，排除 B 项；仅从材料不能证明“得以奠定”这一结论，排除 C 项。 3.从唐太宗到唐肃宗，皇帝私人秘书机构的职能逐渐从“文学侍从”发展到“专掌内命”的 内相，架空中书省，成为事实上的宰相。这反映了 A. 文官政治色彩日益浓厚 B. 相权对皇权的制约弱化 C. 中央集权制度日趋完善 D. 宰相议政职能逐渐消失 【答案】B - 2 - 【解析】 【详解】根据“皇帝私人秘书机构……架空中书省，成为事实上的宰相”可以看出，唐朝进 一步削弱了相权，加强了皇权，故 B 项符合题意；材料没有涉及到文官的特点，排除 A 项； 材料涉及的是相权与皇权，而不是中央集权，排除 C 项；材料体现的是宰相的权力削弱，而 不是其议政职能消失，排除 D 项。 4.明朝的江南市镇上，有收购周边农副产品的各种商行，有为客商与农家之间交易中介的牙 行，有供应农家消费品的各种店铺以及制造农具和各种器物的手工作坊。这表明 A. 私营手工业居于主导地位 B. 市镇具有商品集散的功能 C. 商品生产的地域分工明显 D. 雇佣关系得到迅速的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，江南市镇成为了收购农副产品，进行产品贸易、供应手工业品的地 方，反映出市镇具有商品集散的功能，故 B 正确；材料没有对私营与官营手工业进行比较， 不能得出私营占据主导的结论，排除 A；材料没有体现分工，排除 C 项；材料中没有雇佣的信 息，排除 D。 5.“民权”与“民主”这两个词均为舶来品，同源于一个词，意为“人民的权力”。但 19 世 纪七八十年代的思想家王韬等人，均倡民权而反民主，认为“民主之制，犯上作乱之滥觞也”。 这反映出当时 A. 儒家思想影响根深蒂固 B. 中西文化交流遭遇挫折 C. 民众权利意识日益增强 D. 维新变法成为社会共识 【答案】A 【解析】 【详解】“民权”“民主”在西学中的意思相同，但早期维新派只倡民权，而反对民主。他 认为民主是犯上作乱的起源，与儒家的尊尊思想相违背，儒家思想认为君主再坏，臣子也不 能推翻或杀掉他，臣的义务就是服从君主。因此反对民主反映当时儒家思想影响根深蒂固， 故选 A；材料是早期维新思想家对“民权”“民主”的理解，不是体现中西文化交流遭遇挫折， 没有反映民众权利意识日益增强，BC 错误；王韬是早期维新派的代表，当时还没有开始维新 变法，并且 1898 年的维新变法也没有成为社会共识，D 错误。 6.武昌起义爆发后，立宪派或自己领导地方宣布独立，或协助革命党人建立军政府，或促使 旧官僚反正。立宪派的这些行为 - 3 - A. 表明其接受了民主革命思想 B. 推动了立宪运动的顺利进行 C. 维护了社会各阶层的利益 D. 影响了民国初年政局的演变 【答案】D 【解析】 【详解】辛亥革命中，立宪派的这些行为加速了辛亥革命的进程，也加速了清政府的灭亡， 还助推了袁世凯对辛亥革命果实的纂夺，影响了民国初年政局的演变，故选 D；A 材料无法体 现，排除；立宪运动失败了，排除 B；C 项“各阶层”表述错误，排除。 7.1938 年 6 月，蒋介石提出了新的外交方针，“应运用英美之力，以解决中日问题”，“对 俄应与之联络”，“对德应不即不离”。该外交方针 A. 切合了当时的国际形势 B. 体现了持久抗战的意图 C. 奠定了抗战胜利的基础 D. 坚定了国人抗战的决心 【答案】A 【解析】 【详解】从材料的时间来看，当时正处于中国的抗战时期，二战爆发的前夕。蒋介石利用西 方国家间的矛盾开展多方位的外交，这正切合了当时的国际形势，故 A 正确；材料无法体现 持久抗战的思想，排除 B；外交政策并不能成为抗战胜利的基础，排除 C；材料与国人抗战信 心的提升无关，排除 D。 8.下表为我国“六五”期间（1981—1985）与此前国民经济发展概况对比表（部分）。据此可 知，“六五”期间 生产性建设投 资的比重（%） 非生产性建设投 资的比重（%） 城市公用事业投 资的比重（%） 住宅竣工面积 （万平方米） 1953—1980 年每年平均 79．0 21．0 2．7 2364 “六五”期 间每年平均 57．4 42．6 7．7 8463 - 4 - A. 经济建设速度出现大幅度回落 B. 计划经济逐步退出了历史舞台 C. 人们的生活环境日益得到改善 D. 经济体制改革的任务基本完成 【答案】C 【解析】 【详解】从表格数据看出，“六五”期间，非生产性建设投资和城市公用事业投资的比重较 1953-1980 年大幅提升，住宅竣工面积也远远超过 1953-1980 年，这些方面与人民生活密切相 关，反映出人们的生活环境日益得到改善，故选 C；生产性建设投资的比重下降并非经济建设 速度下降，排除 A；“六五”即体现了国家对经济发展的计划，B 项中“退出”错误，排除； D 项中“基本完成”表述错误，经济体制改革是一个不断发展和完善的过程，排除 D。 9.阿里斯托芬是雅典第一位为了他人的乐趣编排人物和故事的戏剧作家。他的素材通常与政 治有关，几乎总是与时事密切相关，而且常常语言粗鄙。这反映了雅典 A. 民众生活水平提高 B. 社会的宽容和自由 C. 平民社会地位提升 D. 戏剧服从政治需要 【答案】B 【解析】 【详解】阿里斯托芬编排人物和故事的“素材通常与政治有关，几乎总是与时事密切相关”， 说明雅典的社会比较民主，人们享有较大的自由，故选 B；材料信息无法体现民众的生活水平， 排除 A；材料也无法体现平民的社会地位提升，排除 C；根据“常常语言粗鄙”，可知阿里斯 托芬的戏剧存在针砭时政的倾向，并非服务于政治，排除 D。 10.文艺复兴期间，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制 陶术、玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。这说明文艺复兴 A. 改变了人们的生活方式 B. 提高了工匠的政治地位 C. 有助于推动技术的进步 D. 进一步弘扬了科学精神 【答案】C 【解析】 【详解】材料体现的是文艺复兴时期的工匠地位显著提高，这有利于促进技术的进步，C 正确； 材料未涉及生活方式的改变，A 排除；材料体现的是工匠的社会地位，与政治地位无关，B 排 除；文艺复兴的核心是人文主义，与科学精神无关，D 排除。故选 C。 - 5 - 11.20 世纪初，美国大法官频繁受理契约自由和产权的案子，来保护自由放任的资本主义；30 年代中期，最高法院对罗斯福新政立法表现出前后判若两人的立场变化。这反映了美国 A. 社会环境影响司法判决 B. 司法程序存在严重缺陷 C. 立法与行政的权力制衡 D. 民主政治逐步发展完善 【答案】A 【解析】 【详解】20 世纪初，美国大法官保护自由放任的资本主义，30 年代中期，“最高法院对罗斯 福新政立法表现出前后判若两人的立场变化”，即大危机时期美国司法支持国家干预经济， 说明社会环境影响司法判，故选 A；B 材料信息无法体现，排除；大法官、最高法院行使司法 权，与立法与行政的权力制衡无关，排除 C；材料反映美国司法对国家干预经济的判决，无法 体现民主政治发展，排除 D。 12.经互会同西方二十四国集团的贸易额，1961 年为 43 亿美元，1970 年为 137 亿美元，1975 年上升到 731 亿美元；除贸易外，东西方经济关系的形式多种多样，包括贷款、生产合作、 联合企业、技术转让等方面。这说明 20 世纪 70 年代 A. 和平与发展成为时代的主题 B. 冷战是在合作基础上的对抗 C. 区域集团影响世界经济秩序 D. 世界多极化格局得到强化 【答案】B 【解析】 【详解】从题干信息可以看出，20 世纪六七十年代，美苏虽然处于冷战对抗状态，但双方的 经贸合作依然在继续，故选 B；改革开放后邓小平提出和平与发展是时代的主题，排除 A；经 互会和西方二十四国集团不属于区域集团，排除 C；1991 年苏联解体，世界多极化格局进一 步强化，排除 D。 13.阅读材料，完成下列要求。 材料一 晚清时期的防灾救灾 思想内容丰富、形式多样。李鸿章在《治河办法十条》中 提出引进西方的机器设备，采用中国传统治河方法，兴修水利。但他拒绝采纳比利时工程师 卢法尔提出的种种采用西方近代科学技术治河的建议。郑观应在《备荒裕农议》中指出：“应 仿照德、日、法等国，实行农业保险、备荒储蓄法。”针对社会上“贫民之多”的状况，郑 观应认为当务之急“宜官绅合力，令世家、贵族、富户、殷商酌量捐资，广为收恤，城市乡 - 6 - 落遍立善堂”，定立章程，做到有章可循。孙中山在《中国的现在和未来》中指出，一切灾 害的原因都是由于贪污，除非在行政的体系中造成一个根本的改变，局部的和逐步的改革都 是无望的。 ——摘编自康沛竹《灾荒与晚清政治》 材料二 抗日战争和解放战争时期，中国共产党辖区内各根据地各种自然灾害连年不断， 极大地影响了各根据地的正常生产生活。面对困难，中共中央和根据地政府领导广大军民积 极救灾，依靠群众，生产自救，战胜灾荒并渡过难关。太行边区政府减免受灾严重地区公粮 675 万斤，从敌占区购回 3150 万斤粮食，严格限制可供灾民充饥的各种杂粮及干果出口，并 努力组织灾民就地参加救灾活动，组织部分人迁移出去，开荒种地，安家落户。陕甘宁边区 政府领导人民群众创办义赈，在自愿乐施原则下进行募捐，给外来灾民分配土地及房屋并协 助解决生产工具，减少或免除义务劳动负担，免纳二至五年的土地税。晋察冀边区政府在各 地设立了灾民工作介绍所、妇女儿童收容所等安置无家可归的灾民，介绍灾民参加工作和参 加部队，组织灾民生产小组，尽一切可能使他们得到生活安置。 ——摘编自文姚丽《中国共产党在民主革命时期的救灾政策及其实践》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清防灾救灾的思想主张，并分别予以简要评价。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中国共产党在民主革命时期抗灾救灾的特点并说明其 意义。 【答案】（1）主张：引进机器，采用旧法，兴修水利；建立保险制度，进行社会救济；通过 革命改造社会，惩治腐败。评价：李鸿章的主张是“中体西用”思想的体现，基本未突破传 统思想，具有两面性；郑观应的主张深受西方的影响，具有近代意识；孙中山的主张揭示了 中国灾荒发生的政治原因，与宣传资产阶级革命紧密结合，具有浓厚的革命色彩。 （2）特点：走群众路线；生产自救；社会互助；以工代赈；多措并举。意义：保障了各根据 地军民的生活；巩固了根据地政权；为民主革命的胜利创造条件；为以后的防灾救灾提供了 借鉴等。 【解析】 【详解】（1）主张：根据“引进西方的机器设备，采用中国传统治河方法，兴修水利”得出 引进机器，采用旧法，兴修水利；根据“应仿照德、日、法等国，实行农业保险、备荒储蓄 法。”得出建立保险制度，进行社会救济；根据“一切灾害的原因都是由于贪污，除非在行 政的体系中造成一个根本的改变”得出通过革命改造社会，惩治腐败。评价：根据“引进西 方的机器设备，采用中国传统治河方法，兴修水利”得出李鸿章的主张是“中体西用”思想 - 7 - 的体现，基本未突破传统思想，具有两面性；根据“应仿照德、日、法等国，实行农业保险、 备荒储蓄法”得出郑观应的主张深受西方的影响，具有近代意识；根据“一切灾害的原因都 是由于贪污，除非在行政的体系中造成一个根本的改变”得出孙中山的主张揭示了中国灾荒 发生的政治原因，与宣传资产阶级革命紧密结合，具有浓厚的革命色彩。 （2）特点：根据“依靠群众，生产自救”得出走群众路线，生产自救；根据“在自愿乐施原 则下进行募捐”得出社会互助；根据“给外来灾民分配土地及房屋并协助解决生产工具，减 少或免除义务劳动负担，免纳二至五年的土地税”得出以工代赈；根据“设立了灾民工作介 绍所、妇女儿童收容所等安置无家可归的灾民，介绍灾民参加工作和参加部队，组织灾民生 产小组”得出多措并举。意义：根据材料和所学，可从保障各根据地军民的生活，巩固根据 地政权，为民主革命的胜利创造条件，为以后的防灾救灾提供借鉴等分析总结。 14.阅读材料，完成下列要求。 材料 科学需要的不只是研究本身要有进展，更需要科学、政治和经济彼此相互强化。如果没 有政治和经济组织提供资源，科学研究几乎就不可能成功。反过来说，科学研究也为赞助者 带来新的能力，让他们能够取得新的资源，而部分就会再用来研发新的能力。 ——摘自［以色列]尤瓦尔·赫拉利《人类简史：从动物到上帝》 评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：持论有据，论证充分，表述清晰。） 【答案】示例： 观点：我认可材料中的“科学研究也为赞助者带来新的能力，让他们能够取得新的资源”。 论证：科学研究带来了技术革新，推动了经济和政治的发展。17 到 18 世纪，牛顿力学体系 的建立和热力学的发展，促进了蒸汽机的发明和改进，使人类进入“蒸汽时代”，西方发达 国家实现了机器大生产，推动资本主义经济快速发展，世界市场初步形成，工业资产阶级掌 握了国家政权，资本主义制度在世界范围内得以确立。19 世纪，法拉第等人提出电磁感应理 - 8 - 论，在此基础上发明了发电机，电力得到广泛应用，人类进人到“电气时代”，资本主义经 济飞速发展，世界市场最终确立，资本主义民主制度得到进一步发展和完善。结论：总之， 科学与技术的紧密结合，促使社会生产力持续发展，推动人类社会不断进步。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题， 解答本题的关键是读懂材料并从才获取有效信息，评析材料 中的观点（任意一点或整体），结合所学知识加以论述。材料内容主要体现了科学研究和政治、 经济相互推动强化的关系，从科学研究和政治、经济之间的关系入手，拟定具体的论题，如 可以选择我认可材料中的“科学研究也为赞助者带来新的能力，让他们能够取得新的资源” 角度，结合科学革命推动政治、经济发展角度分析回答。要求，持论有据，论证充分，表述 清晰。 15.阅读材料，回答问题。 材料 唐高祖于武德元年（618）命裴寂、刘文静等斟酌隋开皇律令，加以修改，务从宽 简，至 624 年完成，共十二卷。贞观三年（627），唐太宗命长孙无忌等修定旧律，大量删除 前代酷法，如减大辟罪九十二条，徒流等罪七十一条，其他削繁为简者，不可胜记。高宗永 徽二年（651），再命长孙无忌、李勤等修定律令，并颁行全国。永徽律是现存唯一完整的中 国最古法典。唐律中的礼教观念浓厚，例如“有妻更娶妻”，为法律所不许，犯者须服刑一 年；子孙不应讦告父母，告而属实，其父母之罪，亦按自首法办理，从轻处分。唐代法律在 形式上虽承袭隋律较多，但在精神和实质上却大不相同。隋律的精神是严酷的，而唐律则较 仁厚，加之其多参以汉律，因此守慎精密，宽严适中，不但为当时若干外国所采用，且为唐 以后历代法律的模范。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐初律法改革的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析唐初律法改革的影响。 【答案】（1）以前朗律法为基础；不断修订完善；趋于宽简个厚；重视以礼人法。 （2）有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序；为唐初社会经济的恢复发展提供保障；对后世律 法影啊深远；对当时周边国家有一定影响。 【解析】 【详解】（1）根据“命裴寂、刘文静等斟酌隋开皇律令，加以修改，务从宽简”得出以前朗 律法为基础；根据“唐太宗命长孙无忌等修定旧律，大量删除前代酷法，如减大辟罪九十二 条，徒流等罪七十一条，其他削繁为简者，不可胜记。”得出不断修订完善、趋于宽简个厚； - 9 - 根据“唐律中的礼教观念浓厚，例如“有妻更娶妻”，为法律所不许，犯者须服刑一年；子 孙不应讦告父母，告而属实……”可得出重视以礼人法。 （2）根据材料并结合所学，可从有利于缓和社会矛盾，稳定社会秩序；为唐初社会经济的恢 复发展提供保障；对后世律法影啊深远；对当时周边国家有一定影响等角度分析。 16.阅读材料，回答问题。 材料 1939 年下半年， 中国全面抗战已进入第三个年头，日本速战速决的计划不仅没有 实现，而且在中国战场越陷越深，造成日本国内经济困难重重，政治动荡不安。8 月 23 日， 正当诺门坎事件（日苏之间的军事冲突）白热化之际，与日本缔结《反共产国际协定》的德 国却同苏联秘密签订了《苏德互不侵犯条约》，这一变化沉重打击了日本妄图“北进”苏联的 企图。与此同时，苏联远东军与日本关东军的兵力比例为 2．5：1，苏军占有绝对优势，特别 是通过诺门坎的冲突，日本认为“要在技术、装备、机械化方面达到苏军水平至少还需要两 年”。1940 年 6 月，德国以“闪电战”横扫西欧。在这种条件下，英法荷等国所属的东南亚 殖民地，一时成了“无主”的“政治真空”地带。不久，日本开始放弃“北进”苏联，转而 实施“南进”计划。1940 年 9 月，日本占领了印度支那北部。1941 年 12 月，日本偷袭了美 国在太平洋的海军基地珍珠港。 ——摘编自李凡《日苏关系史（1917—1991）》 （1）根据材料并结合所学知识，简析日本放弃“北进’苏联的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明日本实施“南进”计划的影响。 【答案】（1）中国坚持抗战牵制了日本；日本国内各种矛盾的激化；《苏德互不侵犯条约》的 签订；日苏在远东地区的实力对比悬殊。 （2）使日本迅速占据大片殖民地并获取了大量战略资源；激化了日本与美英等国的矛盾；导 致太平洋战争爆发；加速了世界反法西斯同盟的建立。 【解析】 【详解】（1）根据材料“日本速战速决的计划不仅没有实现，而且在中国战场越陷越深，造 成日本国内经济困难重重，政治动荡不安”可得出中国坚持抗战牵制了日本，并且这时期日 本国内矛盾重重；根据材料“同苏联秘密签订了《苏德互不侵犯条约》”可得出《苏德互不 侵犯条约》的签订；根据材料“苏联远东军与日本关东军的兵力比例为 2．5：1，苏军占有绝 对优势”可得出日苏在远东地区的实力对比悬殊。 （2）根据材料“1940 年 9 月，日本占领了印度支那北部”等信息可得出使日本迅速占据大片 殖民地并获取了大量战略资源；根据材料“1941 年 12 月，日本偷袭了美国在太平洋的海军基 - 10 - 地珍珠港”可知，日本“南进”计划激化了日本与美英等国的矛盾，导致太平洋战争爆发； 结合所学知识可知，日本“南进”计划导致了太平洋战争的爆发，进一步扩大第二次世界大 战，加速了世界反法西斯同盟的建立。 17.阅读材料，回答问题。 材料 晏阳初（1890—1990），中国近代著名的平民教育家。他认为中国农村问题可以用 四个字概括：愚、穷、弱、私，而解决这些问题的根本关键就是从事“人的改造”的教育工 作。因此，他主张分别通过实施文艺教育、生计教育、卫生教育、公民教育，对国人实行根 本的改造，达成民族再造之目的。他认为平民教育应遵循两条原则：一是全民参与原则，只 有这样，教育才能成为真正的平民教育；二是因地制宜、学以致用原则，即从中国国情出发， 所教授的东西必须是与平民生活息息相关。他还认为所有的教育都必须通过三种形式来实现： 学校式教育、社会式教育、家庭式教育，其中学校式教育是平民教育的主要形式。他先后在 河北、湖南、四川等地设立平民学校，其编辑的《平民千字课》，在 1922 年到 1928 年间，重 印 13 次，销量几乎占全国 4 亿人口的 1/40。后来，他把平民教育发展成为一项全球性的事业， 被称作“世界平民教育之父”。 ——摘编自吴雁南《中国近代社会思潮（1840—1949）》 （1）根据材料并结合所学知识，概括晏阳初的平民教育思想。 （2）根据材料并结合所学知识，简析晏阳初平民教育思想的影响。 【答案】（1）通过教育对国人进行根本改造；教育应遵循全民参与，因地制宜学以致用的原 则；应注重发挥学校、社会、家庭的教育功能。 （2）有利于扩大教育的范围；有助于提高国民的整体素质；有利于推动中国教育的近代化； 为世界平民教育的发展做出贡献。 【解析】 【详解】（1）根据“对国人实行根本的改造，达成民族再造之目的”得出通过教育对国人进 行根本改造；根据“一是全民参与原则”“二是因地制宜、学以致用原则”得出教育应遵循 全民参与，因地制宜学以致用的原则；根据“认为所有的教育都必须通过三种形式来实现： 学校式教育、社会式教育、家庭式教育”得出应注重发挥学校、社会、家庭的教育功能。 （2）根据“全民参与原则”得出有利于扩大教育的范围；根据“主张分别通过实施文艺教育、 生计教育、卫生教育、公民教育，对国人实行根本的改造”得出有助于提高国民的整体素质； 根据“从中国国情出发，所教授的东西必须是与平民生活息息相关”“学校式教育、社会式 教育、家庭式教育”得出有利于推动中国教育的近代化；根据“世界平民教育之父”得出为 - 11 - 世界平民教育的发展做出贡献。 - 12 -