2019-2020学年河北省张家口市桥东区九年级（上）期末化学试卷

2019-2020学年河北省张家口市桥东区九年级（上）期末化学试卷

2019-2020 学年河北省张家口市桥东区九年级（上）期末化学试 卷 一、选择题（本大题共 23 个小题，每小题 2 分，共 46 分．每小题只有一个选项符合题意） 1．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是 （ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．（2 分）（2015•苏州）下列实验操作正确的是（ ） A． 点燃酒精灯 B． 闻药品的气味 C． 加热液体 D． 读取液体体积 3．（2 分）（2016•吉林校级一模）空气中含量高且化学性质不活泼的气体是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4．（2 分）（2018•桂林）一些水果的 pH 如下，其中酸性最强的是（ ） A．杨梅 pH＝2.5 B．苹果 pH＝4.1 C．菠萝 pH＝5.1 D．柿子 pH＝8.5 5．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）下列化学用语与含义相符的是（ ） A．2H﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣2 个氢元素 B．2N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣2 个氮原子 C．O3﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣3 个氧原子 D．2Mg+2﹣﹣﹣﹣﹣﹣2 个镁离子 6．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物 的顺序排列的是（ ） A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水 C．冰水共存物、红磷 D．五氧化二磷、加碘食盐 7．（2 分）（2019•娄底）水变成水蒸气，从分子角度分析，正确的是（ ） A．分子数目增多 B．分子变大 C．分子间间隙变大 D．水分子变成氢分子和氧分子 8．（2 分）（2019•娄底）钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2 价，则钛元素的化合价是（ ） A．+2 B．+3 C．+4 D．+5 9．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是 （ ） A．用稀硫酸除铁锈 B．用石墨制铅笔芯 C．钨用于制白炽灯灯丝 D．干冰用于人工降雨 10 ．（ 2 分 ）（ 2018 • 邵 阳 ） 某 纯 净 物 X 在 氧 气 中 燃 烧 的 化 学 方 程 式 为 ： 2X+5O2 4CO2+2H2O，则 X 的化学式是（ ） A．C2H4 B．C2H5OH C．C2H2 D．CH4 11．（2 分）（2018•宜昌）下列做法符合安全要求的是（ ） A．火灾逃生时弯腰前行 B．煤火取暖时紧闭门窗 C．燃气泄漏时点火检查 D．森林游玩时乱扔烟头 12．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列 说法正确的是（ ） A．装置中的红磷可以用铁丝来代替 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C．实验测定氧气的质量约占空气总质量的 D．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象 13．（2 分）（2018•葫芦岛）下列物质若露置于空气中，会因发生物理变化而使质量减小的 是（ ） A．浓盐酸 B．生石灰 C．石灰石 D．浓硫酸 14．（2 分）（2019•自贡）炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（ ） A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点 15．（2 分）（2017•邵阳）下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴 别出来的是（ ） A．稀盐酸 B．二氧化碳 C．碳酸钙 D．石蕊溶液 16．（2 分）（2017•黄石）现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中， 只有甲可使溶液中析出铁单质。再将三者加入到硝酸银溶液中，只有乙不能使溶液中析 出银单质，则三者的金属活动性从大到小的顺序是（ ） A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．甲＞丙＞乙 D．无法判断 17．（2 分）（2019•娄底）甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应，测得反应前后各 物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是（ ） A．该反应为分解反应 B．甲可能是单质 C．丙、丁两物质变化的质量比为 9：10 D．乙一定是这个反应的催化剂 18．（2 分）（2017•成都）如图所示反应，有关说法的错误的是（ ） A．铝丝需要砂纸打磨 B．溶液由蓝色变为无色 C．金属活动性强弱：Al＞Cu D．反应的化学方程式为：Al+CuSO4═Cu+AlSO4 19．（2 分）（2016•石家庄模拟）化学与生活密切相关，下列说法正确的是（ ） A．在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒 B．用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活 C．胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁 D．有人不慎跌入多年未开启的菜窖时，不必采取防护措施，立即下洞救人 20．（2 分）（2017•巴中）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使 用食醋肯定不能达到目的是（ ） A．除去水壶壁上的水垢 B．减弱皮蛋的涩性 C．除去菜刀上的铁锈 D．鉴别黄金饰品中是否含有铜 21．（2 分）（2019•邵阳县一模）除去二氧化碳气体中混有的少量的一氧化碳，最合理的方 法是（ ） A．点燃混合气体 B．把混合气体通过氢氧化钠溶液中 C．使混合气体通过灼热的氧化铜 D．使混合气体通过灼热的焦炭 22．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说 法正确的是（ ） A．碱的溶液显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液 B．化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质都是化合物 C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 D．同种元素的原子所含质子数相同，含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素 23．（2 分）（2019•娄底）下列各图能正确反映其对应变化关系的是（ ） A． 电解水 B． 加热碳和氧化铜的混合物 C． 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D． 向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液 二、填空题（本大题共 3 个小题；化学方程式 2 分，其余每空 1 分，共 17 分．） 24．（6 分）（2019 秋•桥东区期末）化学与生活、生产息息相关，根据所学知识回答下列问 题： （1）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用 的方法将硬水转化为软水。 （2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的 操作。 （3）自来水厂常利用 的吸附性，除去水中的异味。 （4）铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀，其原理是阻止了铁与 接触。 （5）下列图标表示“国家节水标志”的是 。 （6）医用生理盐水中含有一定量的氯离子，请画出 Cl﹣的离子结构示意图 。 25．（6 分）（2019 秋•桥东区期末）溶液与人们的生产生活密切相关。 （1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是 （填字 母）。 A．高锰酸钾 B．汽油 C．面粉 D．白糖 （2）如图 1 所示，若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解，在试管中可观察 到的现象是 。 （3）如图 2 为 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线。 ① 三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是 。 ② t2℃时，物质 a 的溶解度与物质 的溶解度相等。 ③ t3℃时，把 80g 物质 a 加入到 200g 水中充分搅拌、静置，形成的是 溶液（填 “饱和”或“不饱和”）。 ④ t3℃时，将等质量 a 和 b 的饱和溶液降到 t1℃时，析出晶体的质量关系正确的是 （填字母序号）。 A．a＞b B．a＝b C．a＜b D．不能确定 26．（6 分）（2019 秋•桥东区期末）A～F 为初中化学中常见的六种物质，其相互转化关系如 图，其中 B 能供给呼吸，C 是一种最常用的溶剂，D 是黑色固体，E 溶液呈蓝色，（反应 条件、部分反应物和生成物已略去）。请回答下列问题： （1）B 物质的化学式为 。 （2）F 物质的一种用途为 。 （3）写出 D→E 反应的化学方程式 。 （4）A→C 的反应属于基本反应类型 。 三、实验探究题（本大题共 3 个小题；化学方程式 2 分，其余每空 1 分，共 32 分） 27．（17 分）（2019 秋•桥东区期末）如图所示是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。 请回答下列问题： （I）写出标号 ① 的仪器名称 。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时。应选用的装置（从装置 A～ D 中选择）是 （填字母），写出该反应的化学方程式 。 （3）将 E 装置和 F 装置连接。可以测量氧气的体积，氧气应从 （填“a”或“b”） 口通入。 （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生和收集装置（从装置 A～D 中选择） 是 ；实验前要在试管口塞一团棉花，其目的是 ；实验结束时要先 ， 再 ，这样做的原因是 。 （5）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取气气时的化学方程式为 ；反 应前后二氧化锰的质量 （填“增大”“减小”或“不变”）。 （6）用向上排气法收集氧气，验满的方法是 ，而检验氧气的方法是 。 （7）若利用 E 装置来干燥氧气，则应将 E 装置中的水换成 ，气体从 （填 “a”或“b”）端通入。 28．（6 分）（2019 秋•桥东区期末）请根据图示回答实验问题： （1）图甲是简易净水装置，该装置 （填“能”或“不能”）将河水变为纯水。 （2）图乙所示是用肥皂水区分软水和硬水的实验，实验中把等量的肥皂水分别滴加到盛 有 的软水、硬水的试管中，振荡，硬水中出现的现象是 。 （3）图丙向试管中通入 CO2，当出现 现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。 （4）图丁用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字，放置一会儿发现用 （填“浓”或“稀”） 硫酸在白纸上写的字变黑。结论：同种酸由于 不同，它们的性质不完全相同。 29．（8 分）（2018•潍坊）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液呈碱性，可 使酚酞溶液显紅色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液， 变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。 （1）镁与热水反应的化学方程式是 。 （2）查阅资料：溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。 【提出问题】导致溶液碱性减弱的原因是什么？ 【假设与分析】 假设 1：可能是氢氧化镁与 N2 或 O2 发生了反应。 假设 2：可能是溶液吸收了空气中的 。 假设 3：可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而 。 由碱的性质可知，假设 1 不成立。 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 1．取上述紅色溶液，保持温度不变， 在空气中放置一段时间，观察现象。 ① 假设 2 成立 2．取上述红色溶液， ② ， ③ 观察现象。 红色褪去 假设 ③ 成立 【拓展延伸】 （3）将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时，产生蓝色沉淀。请解释其原因： 。 （4）除上述金属外，根据金属活动性顺序，预测 也能跟硫酸铜溶液反应产生上 述现象（举一例即可）。 四、计算题（本题共 1 个小题，共 5 分） 30．（5 分）（2018•宿迁）某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数（假设废水中只含 硫酸一种溶质），取废水样品 200g，逐滴加入溶质质量分数为 5%的氢氧化钠溶液，废水 中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如图所示， （1）要配制 100g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 g； （2）计算该废水中硫酸的质量分数（写出计算过程）。 2019-2020 学年河北省张家口市桥东区九年级（上）期末化学试 卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共 23 个小题，每小题 2 分，共 46 分．每小题只有一个选项符合题意） 1．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是 （ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【解答】解：灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光，可做光源，例如充入氖气发 红光，充入氙气，发白光等。 故选：D。 2．（2 分）（2015•苏州）下列实验操作正确的是（ ） A． 点燃酒精灯 B． 闻药品的气味 C． 加热液体 D． 读取液体体积 【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃 另一酒精灯，图中所示操作错误。 B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻 子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试 管容积的 ，图中液体超过试管容积的 ，图中所示操作错误。 D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。 故选：D。 3．（2 分）（2016•吉林校级一模）空气中含量高且化学性质不活泼的气体是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、 二氧化碳 0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼。 故选：A。 4．（2 分）（2018•桂林）一些水果的 pH 如下，其中酸性最强的是（ ） A．杨梅 pH＝2.5 B．苹果 pH＝4.1 C．菠萝 pH＝5.1 D．柿子 pH＝8.5 【解答】解：A、杨梅 pH＝2.5，小于 7，显酸性。 B、苹果 pH＝4.1，小于 7，显酸性。 C、菠萝 pH＝5.1，小于 7，显酸性。 D、柿子 pH＝8.5，大于 7，显碱性。 根据当溶液的 pH 小于 7 时，呈酸性，且 pH 越小，酸性越强，杨梅的 pH 最小，酸性最 强。 故选：A。 5．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）下列化学用语与含义相符的是（ ） A．2H﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣2 个氢元素 B．2N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣2 个氮原子 C．O3﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣3 个氧原子 D．2Mg+2﹣﹣﹣﹣﹣﹣2 个镁离子 【解答】解：A、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示几个这样的原子， 所以 2H 表示 2 个氢原子，故 A 错误； B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号 前加上相应的数字，所以 2N，就表示 2 个氮原子，故 B 正确； C、O3 表示臭氧或一个臭氧分子，3 个氧原子可表示为：3O，故 C 错误； D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数， 数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其元素符 号前加上相应的数字，所以 2Mg2+表示 2 个镁离子，故 D 错误。 故选：B。 6．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物 的顺序排列的是（ ） A．氦气、二氧化碳 B．空气、蒸馏水 C．冰水共存物、红磷 D．五氧化二磷、加碘食盐 【解答】解：A、氦气是由一种物质组成的，属于纯净物，二氧化碳是由一种物质组成的， 属于纯净物； B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净 物； C、冰水共存物中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种物质组成的，属于纯净物； D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物 质，属于混合物。 故选：D。 7．（2 分）（2019•娄底）水变成水蒸气，从分子角度分析，正确的是（ ） A．分子数目增多 B．分子变大 C．分子间间隙变大 D．水分子变成氢分子和氧分子 【解答】解：A、水变成水蒸气，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而不是分子数 目增多，故选项错误。 B、水变成水蒸气，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而不是分子变大，故选项错 误。 C、水变成水蒸气，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，故选项正确。 D、水变成水蒸气，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而不是水分子变成氢分子和 氧分子，故选项错误。 故选：C。 8．（2 分）（2019•娄底）钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2 价，则钛元素的化合价是（ ） A．+2 B．+3 C．+4 D．+5 【解答】解：钛酸亚铁（FeTiO3）中铁元素显+2 价，氧元素显﹣2 价，设钛元素的化合 价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3＝0，则 x ＝+4 价。 故选：C。 9．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是 （ ） A．用稀硫酸除铁锈 B．用石墨制铅笔芯 C．钨用于制白炽灯灯丝 D．干冰用于人工降雨 【解答】解：A、用稀硫酸除铁锈是利用稀硫酸的酸性，属于化学性质；故选项正确； B、用石墨制铅笔芯是利用石墨的物理性质，故选项错误； C、钨用于制白炽灯灯丝是利用钨的熔点高，属于物理性质；故选项错误； D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误； 故选：A。 10 ．（ 2 分 ）（ 2018 • 邵 阳 ） 某 纯 净 物 X 在 氧 气 中 燃 烧 的 化 学 方 程 式 为 ： 2X+5O2 4CO2+2H2O，则 X 的化学式是（ ） A．C2H4 B．C2H5OH C．C2H2 D．CH4 【解答】解：根据反应的化学方程式 2X+5O2 4CO2+2H2O，反应物中氧原子个数 为 10，反应后的生成物中碳、氧、氢原子个数分别为 4、10、4，根据反应前后原子种类、 数目不变，则 2X 中含有 4 个碳原子、4 个氢原子，则每个 X 分子由 2 个碳原子、2 个氢 原子构成构成，则物质 X 的化学式为 C2H2。 故选：C。 11．（2 分）（2018•宜昌）下列做法符合安全要求的是（ ） A．火灾逃生时弯腰前行 B．煤火取暖时紧闭门窗 C．燃气泄漏时点火检查 D．森林游玩时乱扔烟头 【解答】解：A、火灾时产生大量的浓烟往上飘，故逃生时弯腰前行，正确； B、煤火取暖时不能紧闭门窗，否则会产生一氧化碳，错误； C、燃气泄漏时不能点火检查，错误； D、森林游玩时不能乱扔烟头，否则可能造成火灾，错误； 故选：A。 12．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列 说法正确的是（ ） A．装置中的红磷可以用铁丝来代替 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 C．实验测定氧气的质量约占空气总质量的 D．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象 【解答】解：A、铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错 误。 B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 C、实验测定氧气的体积约占空气总体积的 ，故选项说法错误。 D、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象，以防止剩余的气体在受热状态下， 处于膨胀状态，占据了部分水的体积，使测定结果偏小，故选项说法正确。 故选：D。 13．（2 分）（2018•葫芦岛）下列物质若露置于空气中，会因发生物理变化而使质量减小的 是（ ） A．浓盐酸 B．生石灰 C．石灰石 D．浓硫酸 【解答】解：A、浓盐酸容易挥发，挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化，质量不 断减小，故正确。 B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，物质的质量会增大，发生的是化学变化，故错误； C、石灰石化学性质稳定，质量基本不变，故错误； D、浓硫酸能够吸收空气中的水蒸气，质量增加，发生的是物理变化，故错误； 故选：A。 14．（2 分）（2019•自贡）炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（ ） A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点 【解答】解：炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。 故选：A。 15．（2 分）（2017•邵阳）下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴 别出来的是（ ） A．稀盐酸 B．二氧化碳 C．碳酸钙 D．石蕊溶液 【解答】解：A、稀盐酸与澄清石灰水反应生成氯化钙和水，但无明显变化；与稀硫酸、 氯化钠溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误。 B、二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀，与稀硫酸、氯化钠溶液均不反应， 不能鉴别，故选项错误。 C、碳酸钙与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，与氯化钠溶液、澄清石灰水均不反应，不能 鉴别，故选项错误。 D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水 三种溶液分别显碱性、中性、酸性，使石蕊溶液分别显示蓝色、紫色、红色，能出现三 种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确。 故选：D。 16．（2 分）（2017•黄石）现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中， 只有甲可使溶液中析出铁单质。再将三者加入到硝酸银溶液中，只有乙不能使溶液中析 出银单质，则三者的金属活动性从大到小的顺序是（ ） A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．甲＞丙＞乙 D．无法判断 【解答】解：位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，现有甲、 乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中，只有甲可使溶液中析出铁单质， 说明甲的金属活动性比铁强，乙、丙的金属活动性比铁弱，即甲＞铁＞乙、丙。 再将三者加入到硝酸银溶液中，只有乙不能使溶液中析出银单质，说明甲、丙的金属活 动性比银强，乙的金属活动性比银弱，即甲、丙＞银＞乙。 则三者的金属活动性从大到小的顺序是甲＞丙＞乙。 故选：C。 17．（2 分）（2019•娄底）甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应，测得反应前后各 物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是（ ） A．该反应为分解反应 B．甲可能是单质 C．丙、丁两物质变化的质量比为 9：10 D．乙一定是这个反应的催化剂 【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少 了 17%﹣14%＝3%，故甲是反应物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可 能没有参加反应；丁的质量分数减少了 48%﹣40%＝8%，故丁是反应物；丙的质量分数 增加了 36%﹣25%＝11%，丙是生成物。 A．该反应的反应物为甲和丁，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故 错误； B．甲是反应物，可能为单质，故正确； C．丙、丁两物质的质量比为（36%﹣25%）：（48%﹣40%）＝11：8，故错误； D．乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故错误； 故选：B。 18．（2 分）（2017•成都）如图所示反应，有关说法的错误的是（ ） A．铝丝需要砂纸打磨 B．溶液由蓝色变为无色 C．金属活动性强弱：Al＞Cu D．反应的化学方程式为：Al+CuSO4═Cu+AlSO4 【解答】解：A、铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜，铝丝需要砂纸打磨，除去薄膜的氧 化铝薄膜，故选项说法正确。 B、铝与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝溶液和铜，溶液由蓝色变为无色，故选项说法正确。 C、铝与硫酸铜溶液反应，说明 Al 的金属活动性比 Cu 强，故选项说法正确。 D、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误，正确的化学方程式为 2Al+3CuSO4＝3Cu+Al2 （SO4）3，故选项说法错误。 故选：D。 19．（2 分）（2016•石家庄模拟）化学与生活密切相关，下列说法正确的是（ ） A．在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒 B．用铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活 C．胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁 D．有人不慎跌入多年未开启的菜窖时，不必采取防护措施，立即下洞救人 【解答】解：A、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，所以在煤炉上放一盆 水可防止煤气中毒是错误的。 B、铅笔芯中含有石墨，石墨有润滑作用，铅笔芯的粉末可使锁的开启变得灵活，故正确； C、胃酸过多的病人不能再吃酸性物质，应该吃一些碱性物质，来中和酸，从而减轻病人 的疼痛，故错误； D、二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不能供给呼吸，会使人窒息死亡，不采取任何 防护措施，立即下洞救人会造成危险，故错误。 故选：B。 20．（2 分）（2017•巴中）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使 用食醋肯定不能达到目的是（ ） A．除去水壶壁上的水垢 B．减弱皮蛋的涩性 C．除去菜刀上的铁锈 D．鉴别黄金饰品中是否含有铜 【解答】解：A、水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，使用食醋能达到目的，故选 项错误。 B、皮蛋的涩性是因为制作过程中产生了氢氧化钠，氢氧化钠能与醋酸发生中和反应，能 减弱皮蛋的涩性，使用食醋能达到目的，故选项错误。 C、铁锈的主要成分是氧化铁，能与醋酸反应，使用食醋能达到目的，故选项错误。 D、铜的金属活动性比氢弱，不能与醋酸反应，使用食醋不能达到目的，故选项正确。 故选：D。 21．（2 分）（2019•邵阳县一模）除去二氧化碳气体中混有的少量的一氧化碳，最合理的方 法是（ ） A．点燃混合气体 B．把混合气体通过氢氧化钠溶液中 C．使混合气体通过灼热的氧化铜 D．使混合气体通过灼热的焦炭 【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质， 且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的； 故选项所采取的方法错误。 B、二氧化碳气体能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不与氢氧化钠溶液反 应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 C、一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质， 符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。 D、二氧化碳能与灼热的焦炭反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则， 故选项所采取的方法错误。 故选：C。 22．（2 分）（2019 秋•桥东区期末）类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说 法正确的是（ ） A．碱的溶液显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液 B．化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质都是化合物 C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 D．同种元素的原子所含质子数相同，含有相同质子数的粒子不一定属于同种元素 【解答】解：A、碱溶液显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐 溶液，故选项推理错误。 B、化合物是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物，可能是混 合物，如过氧化氢与水的混合物，故选项推理错误。 C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如 CO2+2NaOH═ Na2CO3+H2O，故选项推理错误。 D、同种元素的原子所含质子数相同，含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素，如水 分子和氖原子，故选项推理正确。 故选：D。 23．（2 分）（2019•娄底）下列各图能正确反映其对应变化关系的是（ ） A． 电解水 B． 加热碳和氧化铜的混合物 C． 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D． 向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液 【解答】解：A、通电分解水，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为 2：1，故 选项图象不能正确反映其对应变化关系。 B、加热碳和氧化铜的混合物，碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，固体的质量不可能减 少至 0，故选项图象不能正确反映其对应变化关系。 C、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的 质量，故选项图象不能正确反映其对应变化关系。 D、向一定质量的稀盐酸中不断滴加氢氧化钙溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，pH 值的变化是从小于 7 逐渐的增大到大于 7，故选项图象能正确反映其对应变化关系。 故选：D。 二、填空题（本大题共 3 个小题；化学方程式 2 分，其余每空 1 分，共 17 分．） 24．（6 分）（2019 秋•桥东区期末）化学与生活、生产息息相关，根据所学知识回答下列问 题： （1）长期饮用硬水对健康不利，生活中常用 煮沸 的方法将硬水转化为软水。 （2）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于化学实验中的 过滤 操作。 （3）自来水厂常利用 活性炭 的吸附性，除去水中的异味。 （4）铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀，其原理是阻止了铁与 空气和水（或氧气和水） 接触。 （5）下列图标表示“国家节水标志”的是 B 。 （ 6 ） 医 用 生 理 盐 水 中 含 有 一 定 量 的 氯 离 子 ， 请 画 出 Cl ﹣ 的 离 子 结 构 示 意 图 。 【解答】解：（1）降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏； 故答案为：加热煮沸； （2）由化学的学习可知过滤是固液分离的操作，此实验类似于磨好的豆浆倒在纱布袋中 将渣和浆分离； 故答案为：过滤； （3）活性炭具有吸附性，自来水厂常利用其除去水中的异味； （4）铁制品表面涂一层油漆能防锈蚀，其原理是阻止了铁与空气和水接触； （5）A、图中所示标志是节能标志，故选项错误。 B、图中所示标志是节水标志，故选项正确。 C、图中所示标志是回收标志，故选项错误。 D、图中所示标志是当心火灾，故选项错误。 故选：B； （6）氯离子结构示意图为： 。 故填：（1）煮沸；（2）过滤；（3）活性炭；（4）空气和水（或氧气和水）； （5）B； （6） 。 25．（6 分）（2019 秋•桥东区期末）溶液与人们的生产生活密切相关。 （1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是 D （填字母）。 A．高锰酸钾 B．汽油 C．面粉 D．白糖 （2）如图 1 所示，若向烧杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解，在试管中可观察 到的现象是 有晶体析出 。 （3）如图 2 为 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线。 ① 三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是 c 。 ② t2℃时，物质 a 的溶解度与物质 b 的溶解度相等。 ③ t3℃时，把 80g 物质 a 加入到 200g 水中充分搅拌、静置，形成的是 不饱和 溶液（填 “饱和”或“不饱和”）。 ④ t3℃时，将等质量 a 和 b 的饱和溶液降到 t1℃时，析出晶体的质量关系正确的是 A （填字母序号）。 A．a＞b B．a＝b C．a＜b D．不能确定 【解答】解：（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，高锰酸钾溶于水形成紫色 溶液，汽油、面粉难溶于水，白糖可以得到无色溶液，故选：D； （2）硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，所以若向烧 杯中加入足量的硝酸铵固体并使之充分溶解，在试管中可观察到的现象是：有晶体析出； （3） ① 通过分析溶解度曲线可知，三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是 c； ② t2℃时，物质 a 的溶解度与物质 b 的溶解度相等； ③ t3℃时，a 物质的溶解度是 50g，所以把 80g 物质 a 加入到 200g 水中充分搅拌、静置， 形成的是不饱和溶液； ④ t3℃时，a 物质的溶解度大于 b 物质的溶解度，将等质量 a 和 b 的饱和溶液降到 t1℃时， a、b 物质的溶解度相等，所以析出晶体的质量关系是：a＞b，故选：A。 故答案为：（1）D； （2）有晶体析出； （3） ① c； ② b； ③ 不饱和； ④ A。 26．（6 分）（2019 秋•桥东区期末）A～F 为初中化学中常见的六种物质，其相互转化关系如 图，其中 B 能供给呼吸，C 是一种最常用的溶剂，D 是黑色固体，E 溶液呈蓝色，（反应 条件、部分反应物和生成物已略去）。请回答下列问题： （1）B 物质的化学式为 O2 。 （2）F 物质的一种用途为 改良酸性土壤 。 （3）写出 D→E 反应的化学方程式 CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O 。 （4）A→C 的反应属于基本反应类型 分解反应 。 【解答】解：（1）A～F 为初中化学中常见的六种物质，其相互转化关系如图，其中 B 能 供给呼吸，所以 B 是氧气，C 是一种最常用的溶剂，C 和氧气可以相互转化，所以 C 是 水，D 是黑色固体，E 溶液呈蓝色，氧气会转化成 D，D 会转化成 E，所以 D 是氧化铜， E 可以是硫酸铜，水转化成的 F 会与硫酸铜反应，所以 F 是氢氧化钙，A 会转化成水和 氧气，所以 A 是过氧化氢溶液，经过验证，推导正确，所以 B 物质的化学式为 O2； （2）F 物质的一种用途为：改良酸性土壤； （3）D→E 的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+H2SO4＝ CuSO4+H2O； （4）A→C 的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，属于基本反 应类型为：分解反应。 故答案为：（1）O2； （2）改良酸性土壤； （3）CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O； （4）分解反应。 三、实验探究题（本大题共 3 个小题；化学方程式 2 分，其余每空 1 分，共 32 分） 27．（17 分）（2019 秋•桥东区期末）如图所示是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。 请回答下列问题： （I）写出标号 ① 的仪器名称 分液漏斗 。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时。应选用的装置（从装置 A～ D 中选择）是 BD （填字母），写出该反应的化学方程式 2H2O2 2H2O+O2 ↑ 。 （3）将 E 装置和 F 装置连接。可以测量氧气的体积，氧气应从 b （填“a”或“b”） 口通入。 （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生和收集装置（从装置 A～D 中选择） 是 AC 或 AD ；实验前要在试管口塞一团棉花，其目的是 防止高锰酸钾粉末进入导 管 ；实验结束时要先 取出导管 ，再 熄灭酒精灯 ，这样做的原因是 防止水倒 流进入试管使试管炸裂 。 （ 5 ） 实 验 室 用 加 热 氯 酸 钾 和 二 氧 化 锰 的 混 合 物 制 取 气 气 时 的 化 学 方 程 式 为 2KClO3 2KCl+3O2↑ ；反应前后二氧化锰的质量 不变 （填“增大”“减小” 或“不变”）。 （6）用向上排气法收集氧气，验满的方法是 将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃， 表明瓶内氧气集满 ，而检验氧气的方法是 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复 燃，证明该气体是氧气 。 （7）若利用 E 装置来干燥氧气，则应将 E 装置中的水换成 浓硫酸 ，气体从 a （填 “a”或“b”）端通入。 【解答】解：（1）分液漏斗可以控制反应的速率，故答案为：分液漏斗； （2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条 件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用 向 上 排空 气 法 和 排水 法 收 集 ，排 水 法 收 集 的氧 气 比 较 纯净 ； 故 答 案为 ： BD ； 2H2O2 2H2O+O2↑； （3）将 E 装置和 F 装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从短管进入；故答案为：b； （4）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因 此能用向上排空气法和排水法收集；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防 止高锰酸钾粉末进入导管；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水 倒流，使试管炸裂；故答案为：AC 或 AD；防止高锰酸钾粉末进入导管；取出导管；熄 灭酒精灯；防止水倒流进入试管使试管炸裂； （5）氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；其中二 氧化锰是催化剂，反应前后二氧化锰的质量不变；故答案为：2KClO3 2KCl+3O2↑； 不变； （6）氧气的验满方法是：将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，表明瓶内氧气集满； 检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气； 故答案为：将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，表明瓶内氧气集满；将带火星的木 条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气； （7）氧气可以用浓硫酸干燥，并且长进短出；故答案为：浓硫酸；a； 28．（6 分）（2019 秋•桥东区期末）请根据图示回答实验问题： （1）图甲是简易净水装置，该装置 不能 （填“能”或“不能”）将河水变为纯水。 （2）图乙所示是用肥皂水区分软水和硬水的实验，实验中把等量的肥皂水分别滴加到盛 有 等体积 的软水、硬水的试管中，振荡，硬水中出现的现象是 出现浮渣和较少的 泡沫 。 （3）图丙向试管中通入 CO2，当出现 红色恰好消失 现象，表明石灰水的溶质刚好完 全沉淀。 （4）图丁用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字，放置一会儿发现用 浓 （填“浓”或“稀”） 硫酸在白纸上写的字变黑。结论：同种酸由于 溶液浓度 不同，它们的性质不完全相 同。 【解答】解：（1）图甲是简易净水装置，不能除去水中所有的杂质，故该装置不能将河 水变为纯水，故填：不能。 （2）设计实验要注意控制变量，故实验中把等量的肥皂水分别滴加到盛有等体积的软水、 硬水的试管中，振荡，硬水中出现浮渣和较少的泡沫的现象，故填：等体积；出现浮渣 和较少的泡沫。 （3）图丙向试管中通入 CO2，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，导致溶 液的碱性消失，故当出现红色恰好消失现象，表明石灰水的溶质刚好完全沉淀，故填： 红色恰好消失。 （4）图丁用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字，放置一会儿发现用浓硫酸在白纸上写的字变黑， 可以说明同种酸由于溶液浓度不同，它们的性质不完全相同，故填：浓；溶液浓度。 29．（8 分）（2018•潍坊）金属镁可与热水反应生成氢氧化镁和氢气，所得溶液呈碱性，可 使酚酞溶液显紅色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液， 变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。 （1）镁与热水反应的化学方程式是 Mg+2H2O Mg（OH）2↓+H2↑ 。 （2）查阅资料：溶液红色褪去的原因是溶液碱性减弱。 【提出问题】导致溶液碱性减弱的原因是什么？ 【假设与分析】 假设 1：可能是氢氧化镁与 N2 或 O2 发生了反应。 假设 2：可能是溶液吸收了空气中的 二氧化碳 。 假设 3：可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而 降低 。 由碱的性质可知，假设 1 不成立。 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 1．取上述紅色溶液，保持温度不变， 在空气中放置一段时间，观察现象。① 溶液红色褪去 假设 2 成立 2．取上述红色溶液， ② 隔绝空 气 ， ③ 冷却至室温（或放置一 段时间至室温） 观察现象。 红色褪去 假设 ③ 成立 【拓展延伸】 （3）将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时，产生蓝色沉淀。请解释其原因： 钠和水反应 生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠 。 （4）除上述金属外，根据金属活动性顺序，预测 钾 也能跟硫酸铜溶液反应产生上述 现象（举一例即可）。 【解答】解：（1）镁与热水反应生成氢氧化镁白色沉淀和氢气，配平即可；故答案为： Mg+2H2O Mg（OH）2↓+H2↑； （2）假设与分析中，假设 1：可能是氢氧化镁与 N2 或 O2 发生了反应；假设 2：可能是 溶液吸收了空气中的二氧化碳；假设 3：可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而降低； 实验探究中，1．取上述红色溶液，保持温度不变，在空气中放置一段时间，观察现象， 溶液红色褪去，假设 2 成立；2．取上述红色溶液，隔绝空气，冷却至室温（或放置一段 时间至室温），观察现象，红色褪去，假设 ③ 成立；故答案为：二氧化碳；降低； ① 溶 液红色褪去； ② 隔绝空气； ③ 冷却至室温（或放置一段时间至室温）； （3）将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时，产生蓝色沉淀，因为钠和水反应生成氢氧化钠 和氢气，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；故答案为：钠和水反 应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠； （4）除上述金属外，根据金属活动性顺序，预测钾也能跟硫酸铜溶液反应产生上述现象， 因为钾比钠活泼；故答案为：钾； 四、计算题（本题共 1 个小题，共 5 分） 30．（5 分）（2018•宿迁）某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数（假设废水中只含 硫酸一种溶质），取废水样品 200g，逐滴加入溶质质量分数为 5%的氢氧化钠溶液，废水 中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如图所示， （1）要配制 100g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 5 g； （2）计算该废水中硫酸的质量分数（写出计算过程）。 【解答】解：（1）要配制 100g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 100g×5%＝ 5g （2）设该废水中硫酸的质量分数为 x H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O 98 80 200gx 80g×5% ＝ x＝2.45% 答：（1）要配制 100g 5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 5g； （2）该废水中硫酸的质量分数为 2.45%。