幼儿园的主题活动总结范文

幼儿园的主题活动总结范文

【导语】幼儿园的教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。 幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐 发展为目标。幼儿园也会经常开展一些以游戏为主的活动，可以丰富 孩子们的幼儿园生活，也可以锻炼孩子们的能力。下面 XX 就给大家介 绍下幼儿园的主题活动总结范文，欢迎阅读！ 幼儿园的主题活动总结范文篇一 农历正月十五日，是中国的传统节日——元宵节。正月为元月， 古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十 五为元宵节。 大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、 猜灯谜、吃元宵合家团聚，其乐融融，我们幼儿园也举行了隆重的“赏 花灯、猜灯谜”活动。早在几天前，小朋友们就把和爸爸妈妈一起动 手制作的花灯带到了幼儿园，悬挂在教室里，每个班都洋溢着浓浓的 元宵气息。 为了让孩子更加了解中国的传统节日，了解元宵节，我们中班为 孩子设计安排了三节课程《元宵节的来历》、《花灯谣》和《大家来看 灯》。 活动一：《元宵节的来历》 中班孩子已经对元宵节有了一定的认识，知道要点花灯、吃汤圆， 在活动中我们通过各种元宵节的花灯图片、做元宵、吃元宵、闹花灯 的热闹场景图片，让孩子认识传统节日的习俗，通过各种有关元宵节 的的神话故事，让孩子了解元宵节的来历以及为什么要吃元宵等等。 活动二：《花灯谣》和《大家来看灯》 这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的 图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手 就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大 家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容， 我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子 们的记忆。 下午我园还开展了“赏花灯、猜灯谜”活动，下午 3 点半活动在 欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯 笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着 孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛， 活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。 这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案 开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多 以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角 度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长 资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共 育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本 领。 在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动 手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体 会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创 新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。 幼儿园的主题活动总结范文篇二 丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式， 提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在为幼儿制定了 一系列晨间体育活动。 首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地 组织活动。一是抓得早落得实。各班组就把活动纳入教师的备课中， 每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本 班幼儿年龄特点制定户外活动。 其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动， 及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主 要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。 中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法《玩 圈》套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和 发展。 大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》 《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情 释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一 个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。 再次，我园活动内容新颖，利旧利废。这次活动各班级的老师们 都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制 成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用 将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋 律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。 在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角 形、圆形、蛇形等等。 总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的 魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育 活动的质量。 幼儿园的主题活动总结范文篇三 为了充分调动孩子们参与体育活动的积极性，增进孩子与家长之 间的亲子关系，促进幼儿园与家长之间的沟通与合作，达到家园共育 的目标，幼儿园组织全园家长和幼儿开展了以“阳光欢笑亲子情”为 主题的亲子运动会。 下午 2 点，全体家长和小朋友在幼儿园集合，大手牵小手，家长 和小运动员们迎着春风、踏着整齐的步伐走向了活动场地 XX 公园。活 动以奏国歌全体人员唱国歌，幼儿行队礼，家长行注目礼拉开了序幕。 武术体智能教练进行了《快乐歌谣》的律动展示，老师们的《浪漫樱 花》律动展现了教师团队的风采，大班全体幼儿武术展示《中华武术》 中班武术展示《嘿嘿哈哈》小班全体幼儿展示律动《螃蟹体操》赢得 了家长们的阵阵掌声。游戏开始前孩子们和家长一起进行热身运动《中 国功夫》。 紧接着是充满趣味性的亲子游戏，在亲子游戏中，孩子们个个兴 致勃勃、高高兴兴地参与；家长们人人返老还童、摩拳擦掌地要争取 第一。场上时时爆发出快乐的笑声，场上的孩子和爸爸妈妈一起奋勇 争先、努力拼搏，展示着更快、更高、更强的体育精神。大家的欢呼 声沸腾了整个运动场，团队的凝聚力也在此刻达到了顶点。 家长们纷纷表示，活动的开展有助于培养幼儿良好的参与意识、 竞争意识和合作意识，教育意义深远；与自己的孩子共同参与集体活 动，增进了亲子之间的情感沟通与共鸣；愉悦的活动仿佛将自己又带 回到了天真烂漫的童年时代，繁忙之余收获了一份久违的感动。 幼儿园的主题活动总结范文篇四 为有效预防校园欺凌事件，维护和确保幼儿园的稳定和发展，保 障幼儿的身心健康和全面发展，深化“平安校园”建设，构建“共建、 共治、共享”的社会治理格局，促进社会和谐稳定，近日，幼儿园开 展“防欺凌?创和谐”安全教育活动。 活动以“欺凌防范”为主题，利用家园联系栏、视频、公共群等 平台，宣传防欺凌等相关知识，营造浓厚氛围，实现了环境熏陶渗透 教育效果；教师利用 PPT 课件，对幼儿展开防欺凌防校园暴力主题教 育活动，整个教育活动是以幼儿喜欢的动画与趣味情景相结合形式进 行，多角度、全方位对孩子开展教育，有效地增强了幼儿自我保护意 识；各班级进行“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”， 并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取有效措施，避免欺凌 事件发生。值班人员每日对幼儿园各班情况进行排查，主班老师每天 对班级幼儿情况进行排查，发现问题及时处理。在本次安全教育活动 中，小朋友们积极踊跃的回答问题，参与老师的话题讨论，能够利用 生活中的事例来分析问题，可以明辨是非，有自己的立场。 通过开展本次安全教育活动，孩子们充分认识到了校园欺凌和校 园暴力的危害性，增强了孩子们的法制意识和安全意识，使广大幼儿 远离校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有利保障。 幼儿园的主题活动总结范文篇五 区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、 个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题 活动和我园的教学特色开展区域活动，为幼儿提供丰富有效的材料， 引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域活动是体现幼 儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的形式好之一。 据幼儿的年龄特点，我们大班年级组一共开设了民间游戏区、编 织区、美食区、印染区、服饰区、剪纸区、益智区、科发区、建构区、 阅读区、表演区等，坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑， 积极地与材料相互作用。 一、材料的投放 1、结合幼儿园教学特色——民间游戏，挖掘农村资源，共同制作 游戏器材。 在区域活动中，我们有很大一部分的材料是来自对各自幼儿家庭 的废物搜集。比如瓶子、竹竿、绒线、纸板、草席等等，都来自幼儿 和家长的共同收集并进行制作。幼儿对各自带来的游戏材料都很感兴 趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动积极 性提高的前提下，也进一步开发了农村资源。 2、巧用区域活动器材，让幼儿人人参与各种活动。 民游器材种类繁多，如：民间游戏区器材有很多的品种，如：沙 包、抽陀螺、滚铁圈、抬轿子、竹竿舞、跳布袋、旱龙船、踩高跷、 抛绣球、推小车、风车、竹蜻蜓等近 30 个品种，但每班每种的数量较 少，我们便把所有大班的民游器材集中起来进行整理分配，责任到班， 每班负责管理 5、6 种，然后设计游戏方案和安排表，这样就可以让大 班的所有孩子都能玩到所有的民游器材。 3、区域材料能做为班级主题活动的延伸。 区域活动做为班级主题活动的延伸环节，及时地把主题活动进行 过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中继续进行相关 的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后 投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感兴趣了。 二、幼儿在活动中的发展 1、给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。 我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们， 充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的 作用。 2、仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。 同年龄阶段的幼儿在发展上也是不竟相同的。我们在民间游戏区 设计了“旱龙船”的活动，能力较好的幼儿既能按照规则玩，还能自 己组织进行比赛;但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感兴趣。于是 我们就针对这样的差异性作出调整。我们把“同色的一双旱龙船”该 成了“不同色的旱龙船”的游戏，如一只是绿色，一只是黄色，那么 就可以按照颜色进行直观的喊口号进行游戏。游戏器材适当调节后， 能力差的幼儿也有了很高的游戏兴趣。 幼儿园的主题活动总结范文篇六 触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们 蒙一班“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中， 在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准 备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。 活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传 递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展 现给家长们的时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的! 与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于 孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育 活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现， 自然而和谐。 在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分 挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥， 享受快乐。本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动， 感谢 30 多位家长积极的参与了我们的活动。早上 8 点家长们已经陆续 到园,8：30 家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕. 一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充 满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬 溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。家庭才艺的展 示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能 力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。 表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成;情景 剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成 互相帮助、同情弱者的好思想;手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》， 表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。片 刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。 那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆……赢得了在场观众的阵 阵掌声。《好玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，家长与孩子齐心协 力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大 的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗 透其中。 幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老 师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家长 朋友们沟通时，有家长感慨地说:这样的活动真好，既锻炼了孩子的能 力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。 幼儿园的主题活动总结范文篇七 美丽的环境需要共同营造，文明的行为需要点滴积累，为了让幼 儿从小树立正确的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。幼儿园围绕 “节能降耗，保卫蓝天”环保主题开展了一系列的教育活动。 活动一：通过宣传栏的环保宣传，让小朋友们了解：“每位小朋友 都是幼儿园里的一员，都有维护我们家园的义务和责任，这里的一草 一木都是我们的好朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一 瓦都是我们的好伙伴。”并倡导孩子们要保护环境，从我们每一个人做 起，从一点一滴的小事做起。 活动二：各班开展环保主题班会。大、中班的孩子们通过观看图 片、老师讲述、师幼互动的形式，意识到环境污染的危害和保护环境 的重要性。 小班的小朋友们通过观看环保视频的形式，懂得了要节约用水和 节约用电，初步感知了爱护环境的重要性。 活动中，大班的孩子们在老师们的带领下清理校园周边的垃圾， 利用自己的小小力量，来引领大家关注环境、爱护环境、保护环境。 通过本次活动使孩子们懂得了保护环境要从我做起，从小事做起。 同时让孩子们感受到了爱护环境的重要性，增强了孩子们的环保意识， 促进了幼儿园环保教育的深度开展。 幼儿园的主题活动总结范文篇八 孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。结合幼儿园的实际 情况，幼儿园积极开展活动，我们通过请爷爷奶奶同活动、民间艺术 老人进课堂、我为奶奶唱支歌（跳个舞）等互动活动，让全体师生体 会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫， 教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。 一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓厚的亲老敬老氛围 幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的[敬老月＂活动方 案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际情况，各 班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种形式向老人祝贺 节日，努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。 1、园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围，在园门口悬挂宣传[爱 老从心开始，助老从小做起＂的宣传标语，积极向家长宣传“尊老、 敬老、爱老＂。 2、深入开展<老年法>的宣传教育活动。制作“关爱老人感恩成长” 的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。 3、组织教师深入学习、宣传《老年法》，把宣传《老年法》与弘 扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。 二、将爱老从心开始，助老从小做起＂的主题内容渗透到各年龄 班幼儿的教育活动中。 1、各班启动敬老月＂主题教育活动，向幼儿宣传老人节＂，让幼 儿从小懂得尊老、敬老、爱老。 2、各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德；利用家长资源， 让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并与幼儿 一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。 3、各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制 作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老 爱老敬老助老的良好习惯。 4、开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故 事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回 报。 通过这些活动，孩子们不仅懂得了“索取＂含义，更加领悟到了 “回报＂的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚 情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、 亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、 温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈 做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养了幼儿的操作能力、 审美能力。 幼儿园的主题活动总结范文篇九 为进一步加强和改进教师职业道德建设工作，提高教师队伍的整 体素质，根据上级文件精神，我园全面开展了以“勤学修身，爱生乐 教”为主题的师德师风集中教育活动。通过此次活动，切实解决教师 队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师 德师风建设活动作以总结： 一、高度重视，加强领导和组织管理 我园在召开师德活动会议上强调了开展此次教育活动的目的和意 义，明确了开展师德师风建设要以“党的十九大精神”为指导，并且 把这一精神贯穿到整个教育活动中，使活动真正为教师服务，切实提 升教师的职业道德素养。师德师风状况关系到幼儿园教育工作状况和 孩子们的健康成长。开展师德师风教育就是为了更好的开展幼儿园教 育工作，提高教师队伍的整体思想、道德素质，促进我园有效提升教 育教学质量的有力措施。活动中引导全体教师首先进行自查，并认真 学习《教师法》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《xx 市中小学教师 违反师德行风行为处理暂行办法》等相关内容，并做表率。 二、明确加强师德师风建设的重要性 经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师 德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可 靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学 质量的关键。在充分讨论后大家取得共识的基础上，我园要求每一位 教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率。 幼儿园的主题活动总结范文篇十 食品安全卫生工作是我园保障幼儿健康的重要工作，为了切实落 实上级部门下发的《关于开展 20xx 年铜山区食品安全宣传周活动的通 知》文件精神，我园积极开展幼儿园食品安全宣传周活动，增强广大 师幼的食品安全意识，制定了切实可行的实施方案，并逐一实施，现 将本次活动情况总结如下： 一、领导重视 我园领导非常重视食品安全问题，始终把食品安全工作放在幼儿 园安全工作的首要位置，并及时召开全体教职工会议，对如何开展食 品安全宣传问题做了详细部署，要求教师要以实际事例向幼儿讲解“病 从口入”的道理，杜绝传染病的发生，保证了全体幼儿的健康。 二、开展活动保证效果 为了提高广大师生的食品安全意识，我园高度重视食品安全宣传 周活动，广泛开展以下活动： 1、在食品安全教育活动中，各班利用家长园地、班级 Q 群、公共 群、校训通等多种形式向幼儿及家长宣传食品安全法律法规的科普知 识和正确的饮食观念和食品安全观念。使他们了解食品安全知识、提 高自我保护能力，形成人人关心和支持参与食品安全工作的良好氛围。 2、各班利用教学活动、安全教育活动等形式向幼儿宣传食品安全 的重要性，如《腐烂食物禁止食用》、《认识事物包装上的标识》、《干 净食物人人爱》、《他为什么肚子疼》、《食品安全我懂得》、《不乱吃垃 圾食物》等活动，向幼儿宣传食品的安全知识。 3.组织幼儿园食品卫生安全督察小组对食堂进行了专项食品安全 卫生的检查工作。督查小组由园领导、工会主席、行政人员、保健教 师、教师及保育员代表组成，督查小组对食堂工作台账记录、采购、 储存、加工、留样、卫生环境、工作人员卫生、清洗消毒、食品质量 等方面进行了认真细致的检查。食堂在消防方面还配备了充足的灭火 器、燃气警报器、防盗门窗进行加固、更换。对于燃料方面力求环保、 严把资质、确保安全。检查组成员认为我园食堂安全卫生工作规范细 致，各项指标符合要求，同时指出食堂工作要再接再厉，对任何一个 环节都不能放松，杜绝一切安全隐患，为幼儿和职工创设一个健康、 快乐、安全、舒适的环境而继续努力。 通过此次活动进一步提升了广大师生及家长的食品安全科学认知 水品和素养。在以后的幼儿园工作中，我园将把食品安全教育活动持 续下去，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育 作用，让幼儿有一个健康的身体，使他们在幼儿园这个大家庭中健康 快乐成长。