2020学年第一学期小学教导处工作计划--工作思路

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2020学年第一学期小学教导处工作计划--工作思路

‎2020学年第一学期小学教导处工作计划--工作思路 ‎  2020学年第一学期小学教导处工作计划 ‎  一、工作思路 ‎  以新课程理念为指导,在全面实施新课程的过程中,深入研究课堂教学,加大教研、教改的力度;继续深入开展主题化系列教研活动,以"教学大比武"为契机,着力于教师业务水平的提高;抓好教研组建设,致力于骨干教师和青年教师的培养,努力提高我街道教师的整体素质,提高教学质量;抓好创新与质量的关系,努力寻找平衡点,在全面实施新课程的同时,加强教学质量的检查、分析和管理力度;加强学校、家庭的联系,办好新一期家长学校。‎ ‎  二、工作关键词 ‎  新课程改革实施 学科教研组建设 青年教师培养 教学质量管理 ‎  三、主要工作及措施 ‎  (一)以课改为重点,切实提高教研工作实效。继续深入学习、解读并实践新课程,切实有效地搞好课改工作。组织教师通过各种形式的培训、学习,尽快进入角色,以适应课改的需要。全体教师要形成"一切改革,最终发生在课堂上"的共识,把课改的先进理念转化为教育行为,以提高课堂教学效率,优化课堂教学。‎ ‎  2、语文、数学、英语等各学科教研组要组织好"经常化、系列化、主题化"的教研活动,提高教研活动的质量。针对上学期教研活动开始流于形式的缺点,要求各学科教研组结合本学科定出操作性较强的教研主题,真正做到人人参与,提高校本教研的质量。同时加强管理,要求各学科要有教研活动的计划、活动记录和教学反思、总结材料等,以迎接教研室的调研检查。‎ ‎  (二)规范教学常规管理,提高课堂教学水平,提高教学质量。严格执行课程计划,全体教师要按课表认真上好每节课,不擅自调课。要加强学科之间的综合化学习,创造性地使用教材,整合各学科资源。‎ ‎  2、加大平时的常规工作检查力度,包括:规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,为提高教学质量提供强而有力的保障。‎ ‎  3、认真分析上半年小学毕业考及上学期期末考试,积极探索提高教学质量的途径和方法,着重培养学生良好的学习习惯,面向全体学生,做好培优促中补差工作,全面提高教学质量。‎ ‎  4、做好期末教学质量的抽测工作。‎ ‎  (三)加强师资队伍建设,提高教师队伍的整体素质。着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作,给他们提供学习和展示自己的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次,对新上岗教师做好师徒结对的业务指导、培训工作,学期末进行考核。‎ ‎  2、倡导"研究兴课",多学习、多反思。本学期设立校听课周活动,使每一位青年教师在听课周里进行课堂教学展示。通过听课周活动,促使教师多反思、常学习、常探讨,彼此了解。‎ ‎  3、开展教学论文评比活动。‎ ‎  (四)开展活动,抓竞赛,全面提高学生素质。重视学科竞赛活动。本学期学科竞赛以"面向全体、培养尖子、以点带面"为原则铺开。一二三年级进行口算测试、四五六年级进行计算测试,一年级拼音测试,二至六年级进行朗读竞赛兼抽测。‎ ‎  2、各相关教师要组织好竞赛前的辅导,各相关教研组要精心设计测试题目,协助教导处,认真组织比赛,以促进学生良好素质的提高。‎ ‎  3、认真开展好假日活动,培养学生的特长,发展学生的个性。‎ ‎  四、分月工作安排 ‎  九月份报名注册 ‎  2、教导主任会议 ‎  3、填报2020年义务教育各项数据 ‎  4、假日活动开始 ‎  5、期初班主任工作会议 ‎  6、落实师徒结对工作 ‎  7、听课周(一)‎ ‎  8、家长学校(一)‎ ‎  9、语文研训一体化活动(实验小学)‎ ‎  十月份教学常规检查、反馈 ‎  2、征集学科教学论文 ‎  3、家长学校(二)‎ ‎  4、听课周(二)‎ ‎  5、一年级拼音过关测试 ‎  十一月份期中教学常规检查、反馈 ‎  2、期中教学质量检查 ‎  3、各年段家长会 ‎  4、期中班主任工作会议 ‎  5、家长学校(三)‎ ‎  6、听课周(三)‎ ‎  7、二至六年级朗读竞赛 ‎  十二月份一二三年级口算过关 ‎  2、四五六年级计算过关 ‎  3、家长学校(四)‎ ‎  一月份复习迎考 ‎  2、师徒结对考核 ‎  3、教学质量抽测 ‎  4、期末班主任工作会议 ‎  5、期末班主任工作考核 ‎  6、学生各类奖项评比
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