数学计划总结之四年级数学教师个人工作总结

数学计划总结之四年级数学教师个人工作总结

数学计划总结之四年级数学教师个人工作总结 ‎ ‎　　德育工作 ‎       1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。‎ ‎　　2、充分利用教材挖掘德育素材。在教学圆的有关知识时，可以介绍圆周率是我国的一位伟大的数学家和天文学家祖冲之计算出来的，他是世界上第一个把圆周率的值的计算精确到小数点后6位小数的人。并讲述了祖冲之在追求数学道路上的感人故事，这样既可以学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培养不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。可以说是一举多得。‎ ‎　　3、在教学过程中进行德育渗透。‎ ‎　　4、利用数学活动和其他形式进行德育教育。‎ ‎　　论文《活跃小学数学课堂气氛，激发学生学习兴趣》获延边州第五届教育科学优秀成果奖。‎ ‎　　论文《浅谈课堂上如何让孩子积极发言》获延边数学年会二等奖。‎ ‎　　执教《植树问题》在中央教科所“‎ 第十二届优质研究课观摩评议会”珲春选拔赛活动中被评为优质课。‎ ‎　　课件《植树问题》获第六届吉林省中小学教师优秀课件大赛，小学数学学科一等奖。‎ ‎　　全市中小学暑期新课标远程培新中获优秀学员。‎ ‎　　本学期我担任四年二班数学教学工作，下面从以下几方面进行总结：‎ ‎　　1、认真备课，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。‎ ‎　　2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。‎ ‎　　3、 在课堂教学中，坚持启发式教学，做到“以学为主，当堂达标”。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。‎ ‎　　4、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。‎ ‎　　5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。‎ ‎　　校本研修 ‎　　1.认真备课、上课，有空节的时候就去听课，向经验丰富的老教师学习。‎ ‎　　2.珍惜外出听课的机会，向出课老师学习。‎ ‎　　3.认真学习新课程标准，准确把握教学重点、难点。‎ ‎　　4.借助互联网学习，欣赏名师课堂的精彩。‎