教导处范文之中学教务处工作计划

教导处范文之中学教务处工作计划

教导处范文之中学教务处工作计划 ‎ ‎2009学年柯城区石梁中学教务处工作计划 一、指导思想 ‎    全面贯彻党的教育方针，坚持“教学为中心，教改增活力，教研添后劲”的原则，根据区教体局的工作意见，进一步加强教学管理的规范化、科学化，坚持全面的、发展的质量观，强化教研组长核心意识、集体意识，充分调动中、老年教师的传帮带作用、骨干教师的中坚作用、青年教师的主力军作用，把我校建设成为“教学质量高，教研氛围好，学科竞赛优”为特色的省级示范性初中。‎ ‎    二、工作目标 ‎   1、加强师资队伍建设，做到管理科学化。加强教学管理，深化教学改革，完善抓好各项规章制度，教学常规，岗位职责的落实，扎扎实实开展师德教风建设，实施“校名师”工程，加大教学研究力度，努力开创石中新局面。‎ ‎   ‎ ‎ 2、推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，实施新课程计划，继续开展研究性课程教学，加强教学法研究，提高教学质量，积极探索学生群体培养的途径，努力使学业成绩大幅度提高。‎ ‎    3、开展有声有色的校际联谊活动，力争活动“少而精”。‎ ‎    三、具体工作 ‎    （一）抓好教育教学常规  提高教育教学质量 ‎    1、对教师备课的要求 ‎    （1）每一位老师每一节课必须要有纸质稿，五年以内的老师必须备详案。‎ ‎    （2）一节课课案的基本要求  ‎ ‎    课程标准解读   教学目标 {三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）} 教学重点   教学难点   教学方法   教学过程（导入、新课教授、小结）  作业布置   课后反思    ‎ ‎    2、学生作业批改的要求 ‎    （1）有作业本的科目必须全部批改过。‎ ‎    （2）批改要有等级评价、日期。‎ ‎    （3）每位同学每学期必须面批一次，在作业本上做好登记，学生签名。‎ ‎    （4）要求学生准备好“错题集”，做错的题目要订正，教师要重批。‎ ‎    3、教师听课要求 ‎    （1）实行推门听课制度，各教师要开展相互听课活动，每个教师每学期至少听十节课，教研组长和五年之内的新老师每学期听课不得少于15节，外出教研活动听课三节课折合成一节课计算。‎ ‎   ‎ ‎ （2）听课必须做好听课纪录，集体听课（汇报课、评优课、公开课等）还必须记载听课评估表，听课纪录由教师本人保管，听课评估表交教研组保存。‎ ‎    （3）听课后，要及时交换意见，集体听课，应及时组织评议，评议时对课不对人，采取实事求是的态度，既肯定优点，又指出问题，特别要提出建设性的建议，以利改进教学。‎ ‎    4、课堂教学安全要求 ‎    （1）教师按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，维持好课堂秩序。因教师中途离开课堂而发生事故的，教师负全部责任。‎ ‎    （2）下课铃响后二分钟内结束上课，以免拖堂影响学生上厕所、课间活动和做好下节课准备工作。‎ ‎    （3）教师要妥善处理课堂偶发事件，尊重学生人格，不讽刺、不体罚或变相体罚学生。不剥夺学生上课权利。‎ ‎   ‎ ‎ （4）教师要关心学生出勤情况，做好点名工作，了解学生缺课原因，课后与班主任联系。如原因不明，班主任要及时与学生家长取得联系。‎ ‎    （5）关心爱护学生，如遇学生身体不适，及时与班主任或政教处联系，妥善处理。‎ ‎    （6）电教设备专人负责，操作规范，防止触电。‎ ‎    （7）演示实验课前准备充分，课堂操作规范。消除各种不安全因素。‎ ‎    （8）早、晚上岗，午休管理要和正常课堂教学一样。‎ ‎    （二）实施“五一工程”  全面提高教师专业水平 ‎    根据我校实际情况，紧紧围绕“课堂教学实效性、全面提高教育教学质量”这一核心，以教研组、备课组为载体开展教研活动，坚持使每一个学生都得到全面发展为宗旨，教务处对全校教职工提出“五个一”要求：‎ ‎    1、精心上一堂公开课  ‎ ‎ 要求全校教师（男55周岁、女50周岁以下）必须在一学年上一堂公开课，可以校级、区级或者更高级别，男55周岁、女50周岁以上的自愿 ‎    2、细心阅读一本好书   可以本学科专著、班主任管理等教育教学方面的好书，必须要有心得、体会  每学期至少一本 ‎    3、用爱心带一个问题学生   可以是思想方面、学业方面、体质方面、心理方面等有问题的学生，必须要有记录 九月份挑选好学生 制定好计划 ‎    4、用热心带好一个徒弟或者拜好一个师傅    ‎ ‎    师傅要求：学科带头人、教坛新秀、教研组长、备课组长、中学一级以上教师 ‎    徒弟要求：五年以内的初级教师特别是刚分配的新老师 ‎    要有活动记录 九月份结对好  制定好计划 ‎    5、静心出一份教育教学成果  （教学论文、教学案例、教学设计、试卷等形式）‎ ‎    最后：成立学校考核小组，对教师进行年度考核，分优秀、良好、合格、不合格等级，并且纳入教师绩效考核的重要部分 ‎    （三）柯城区石梁中学教务处2009学年度第一学期行事历 ‎ ‎ 周次 日期 主要工作 1 8.30～9.5 参加全区教导主任会议和中学生研究性学习成果评比； 开学，召开教研组长、备课组长会议 2 9.6～9.12 组织参加初中语文课堂教学评比(农村)， 承办初中思想品德课堂教学评比(农村) 3 9.13～9.19 配合教研室做好学科“蹲点调研”工作； 组织参加初中数学农村青年教师课堂教学评比； 4 9.20～9.26 参加区历史与社会优质课评比；参加区初中体育优质课评比；参加区立项课题会议 5 9.27～10.3 参加区初中音乐课堂教学评比 6 10.4～10.10 名师资源共享工程课堂实录摄制；教育学会论文、调研报告评比； 7 10.11～10.17 中小学体育教师基本功比赛；省市课题结题送审 8 10.18～10.24 优秀教育网站、教师博客评选；初中英语课堂教学研讨；中小学“校园音乐、美术特色创建”活动 9 10.25～10.31‎ ‎ 初中地方课程课堂教学评比 10 11.1～11.7 组织对教师备课、作业批改、听课等教学常规的期中检查 11 11.8～11.14 初中思品社会优秀教育人才与新教师携手系列活动(二)；2009年中小学体育新教师技能测试；组织期中考试 12 11.15～11.21 中小学音乐美术新课改系列活动之五---课堂观察(2)；初中科学课堂教学研讨； 13 11.22～11.28 参加浙江省六地市初中语文教学研讨会；区级课题结题评审 14 11.29～12.5 中小学体育优秀人才携手新教师系列活动(二) 15 12.6～12.12 初中数学典型课例研讨活动(二)——“课题学习”板块 16 12.13～12.19 各学科“课程标准解读”研讨活动 17 12.20～12.26 各学科“教材文本解读”研讨活动 18 12.27～2010.1.2 派教研组长、备课组长参加区教研室培训会 19 1.3～1.9 各学科“集体备课有效性”研讨活动 20 1.10～1.16 各学科“作业批改有效性”研讨活动 21 1.17～1.23 组织对教师备课、作业批改、听课等教学常规的期末检查 22 1.24～1.30 组织期末考试 23 1.31～2.6 期末结束 柯城区石梁中学教务处 ‎