15年九年级下学期班主任工作计划

15年九年级下学期班主任工作计划

下学期九年级班主任十五年工作计划 让我们分享一下九年级十五年级下学期班主任的工作计划。让我们看看。‎ 在这个多彩的世界里，我们不断给自己充电，充实自己，提高自己，以便更好地适应这个不断变化的社会。我们有更多的机会和选择要面对。在众多的机会中，我们应该瞄准目标，制定一个恰当而完美的计划。‎ 三年级毕业班为期一年的教学工作终于结束，各项指标都圆满完成。回顾这一年，有太多的遗憾，既痛苦又快乐。虽然有时他们很调皮，但他们的理解和团结让我感到非常欣慰。这也让我深感今年的努力是值得和有价值的。‎ 今年，我一直在给学生们灌输这样一个教育理念:卫生(教室卫生、环境卫生)；互相尊重(学生之间，老师和学生之间)；教室很安静。学习是竞争。转眼间一年过去了。在领导的关心和大力支持下，在全体教师的积极配合下，在学生的辛勤努力下，我们班的整体情况是好的。现在，校长这学期的工作总结如下:‎ 一、班级的基本情况:‎ 九(3)班是九年级的一个好班级，有76名学生，30名男生和46名女生。他们都是浅色的少数民族学生，也是一群非常简单的学生。基本上，每个学生都遵守各种规章制度，努力学习，但是有些学生不太喜欢学习，甚至他们厌倦了学习和逃学。‎ 二、具体工作:‎ 首先，继续特别关注学生的日常行为习惯，及时掌握学生的情绪变化，及时解决问题。到了第二学期的第三年，许多学生的思想开始发生很大的变化，尤其是许多学生已经进入了“反叛”时期，经常认为他们已经长大，不再需要这些规则的限制，所以他们的思想有很多麻痹和松弛。作为一名班主任，我在学期初适时召开了班会，让学生们重新学习，认识到遵守标准的重要性，从而从思想的角度给学生们一个深刻的理解。在实际工作中，我们应该抓住日常学习和生活的行为，如不遵守课堂纪律，上课睡觉，不完成作业等。我们应该积极教育学生，让学生接受反思教育，获得真正的知识，约束自己，培养良好的行为习惯。尤其是针对高三学生复杂、极端、不稳定、多变的思想，我们可以及时发现存在的问题，与学生进行心与心的交流，及时解决问题，尽可能调整心态，积极参与学习。‎ 其次，积极培养学生正确的人生观和价值观，与各学科教师从各个方面和角度激发学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习效果。针对现阶段中学生的心理状况，我们应该把握学生中存在的问题，开展多种形式的活动，或者采取与一些学生交谈的方式，制定个人的短期和长期目标，树立自己正确的人生观和世界观。同时，课堂提问、单元测试、月度测试、模拟测试等。激发了他们的学习动机。‎ 第三，积极为学生配备各种学科的教师:‎ 探索教育学生的方法，用每个人的智慧解决问题。这学期，我利用业余时间与其他老师讨论班级管理问题、班级问题以及如何教育和管理学生。我积极向老师学习先进的班级管理和学生教育经验，取得了良好的效果。第四，完善班级管理制度，继续在班级管理中引入竞争机制。班级实行竞选活动和班级检查相结合，继续实行授权班干部培养学生自理和自立能力的方法。与此同时，权力将被下放。在开展各种活动时，将积极动员学生创造各种机会，给学生自由的活动空间，积极提高他们的能力。‎ 以上是我与大家分享的15年9年级下学期班主任的工作计划。谢谢你的阅读。‎