学校党支部范文之师德师风宣传发动报告

学校党支部范文之师德师风宣传发动报告

学校党支部范文之师德师风宣传发动报告 ‎ ‎　　同志们：‎ ‎　　这次师德师风学习教育整顿活动，是州、县教育局为了加强教师职业道德建设，践行胡总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观；为了认真贯彻新的《义务教育法》，建设与全面实施素质教育相适应的人民信任、社会满意、师德高尚、业务精良的教师队伍，顺利完成“十一·五”教育改革发展目标，促进教育持续、稳步、健康发展而统一布署开展的。我校从现在开始正式启动师德师风学习教育活动，下面我讲以下三个方面的意见：‎ ‎　　一、当前开展师德师风学习教育活动的重要性和必要性当前开展教师政治思想教育、师德师风学习整顿，不仅非常重要而且十分必要、意义深远。是因为：‎ ‎　　1.现在全国都在开展社会主义新农村建设，其中精神文明建设必不可少，精神文明建设的核心内容是思想道德建设，教师职业是个特殊的职业，对于我们农村工作的教师更具有特殊性。教师工作有着不同于其它行业的特点。教师的言行，道德品行不仅反映着其自身师德水平的高低，而且无时无刻不对学生产生潜移默化的的影响。这种影响包括有形的和无形的，有形的是教师对学生的教育，无形的是教师的道德风范，当前加强师德师风建设也是落实、贯彻胡总书记“八荣八耻”‎ ‎ 社会主义荣辱观的需要，是建设高素质教师队伍的需要，是贯彻党的教育方针的需要。‎ ‎　　2.教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性的作用，必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力办好人民群众满意的教育。义务教育是整个教育的奠基工程，教育大业，教师为本。实施科教兴国、人才强国战略，就必须把义务教育阶段，学校教师队伍建设作为重中之重。可见开展师德师风学习整顿，强化教师队伍建设，是事关小康社会进程、现代化建设成败、民族兴衰的大事，是教育系统当前和今后一个时期的一项紧迫而重要的任务。‎ ‎　　3.新的《义务教 育法》从2006年9月1日起已经开始施行，新《义务教育法》对原《义务教育法》作了一次全面、重大的修改，它的出台，是中国教育法制建设一个新的重要标志；从义务教育发展来看，它关系到整个民族素质的提高和民族的复兴，对整个教育的发展具有奠基性意义和深远的历史作用，是我国义务教育发展新的里程碑。新《义务教育法》进一步明确了义务教育的方针和目标，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展。新《义务教育法》明确规定教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其它侮辱人格尊严的行为，不许侵犯学生的合法权益。因此，当前开展师德师风学习整顿、着力加强教师队伍建设，在广大教职工中大力弘扬教书育人、无私奉献的优良传统，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的责任意识。打造一支业精德良的师资队伍，提高实施素质教育的整体水平，以实际行动学习、宣传、贯彻落实新《义务教育法》。保证小学义务教育持续稳步、健康发展。‎ ‎　　4.当前正处在实施新课程，全面推进素质教育的新阶段，我们必须坚定不移地走教育改革之路，全面实施素质教育。落实县教育局语文教学改革实施意见。但是，不可否认的是由于长期落后、封闭的教育思想观念的影响，我校教师中只教书不育人，师德观念淡漠的现象，还没有根本改变和扭转，没有高素质的教师队伍，就不可能搞好新课程的实施。‎ ‎　　5.从我校的教师队伍年龄看，青年教师少，中老年教师成为教师队伍的主体，而中老年教师的师德状况与师德规范和社会及人民群众的希望要求尚有较大的差距，越来越成为妨碍教育事业发展的重要因素。近几年，我校在加强教师政治思想教育、师德师风建设上，中心校工作力度不大，责任在我。有个别同志法律意识淡薄（如赌博、体罚学生等现象）、职业道德差（如不热爱教育事业、得过且过、没有责任心等现象），组织纪律性不强（如不服从组织决定、不服从领导、不完成各级组织布置的任务等现象），党员教师党性不强、脱离群众，不起带头作用，因此，开展教师政治思想教育，师德师风学习整顿，是激励先进，鞭策后进，惩戒违纪违规，预防违法犯罪的需要。因此，加强教师职业道德教育、进行师德师风学习整顿，意义深远重大、十分必要。希望在座的各位同志、广大教师都要深刻认识其重要性和紧迫性，积极投身到此次师德师风学习教育整顿活动中来。‎