三年级班主任述职报告格式【三篇】

三年级班主任述职报告格式【三篇】

【导语】要通过述职报告，给自己定一个来年的前进方 向，建立“一年前进一大步”的信心;给别人一个振奋，看到 一个自信的、充满活力的你在前进!不要把述职报告当成是 “年终过关”，而要把它当成是展示自己才华的“时机”!抓 住人生的每一个机遇，你会比别人进步得更快!---以下是 XX 为您提供的文章，欢迎阅读。 【篇一】 本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生 的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我具体做了 以下工作： 首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时， 还要加强自身素质锻炼和品德修养。 作为三年级的孩子自觉潜力差，针对这点，我首先从他 们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让 学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得 既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然 后向着这个目标努力。 其次，学生养成习惯的培养。 开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手， 严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家， 不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏， 不乱扔垃圾……不因为成绩好而放下对其严格要求。 第三，选一个得力的班干部。 在这件事情上我首先思考的是，一个班长要服众，首先 得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学 中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定 任命我班的***同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我 约束潜力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。 一学期下来，事实证明，他是个合格的班长，管理学生比较 尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著 提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 第四，奖惩分明。 教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动 一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于 发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己 的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩 饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。 同时教师还就应公平宽容地对待每一个学生，不计较学 生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的 过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激 励他们，让他们与好学生坐在一齐，多提问多交流，促其不 断进步。 第五，上好每一节班会课。 在班会上，对一周状况做一个总结，要注意的问题要强 调，需改善的地方要讨论。不搞形式主义。 第六，多和家长联系。 了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教育。这 样家校联合，共同提高教学质量。 总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩 子着想，一句话"为了孩子的一切，为了一切孩子." 【篇二】 班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但却 蕴含着重大好处。我在本学期的班主任工作中，为了能搞好 本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、 体、美、劳等多方面的素质，主要做了下面几方面的工作:: 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 我觉得只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学 生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就必须能教育好孩子 们的。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良 好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想认识 的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中， 我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。 三、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要 做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学 生教育好。平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮、 学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、 八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且 过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并 于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管 理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教育， 这一部分学生此刻改变很大，基本能及时完成作业了，学习 成绩也提高了不少。 本学期，透过我班全体师生的共同努力，己经构成了班 风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互 相帮忙、遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中，还存 在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较 差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力 差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其 他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有 待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。 但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修 养，在实践中不断完善自己，是完全能够干得十分出色的。 【篇三】 本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作， 的确也做了不少。那里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼， 但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工 作做个总结。 一、本期工作回顾 一学期以来，我首先培养班上的得力小助手，发挥榜样 带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，透过班会课， 民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别 学生谈话，帮忙班干部树立自信心，消除班内不利于班级管 理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并 严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要 做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干 部去做。透过一学期的历练与培养，王英、龙辉等几位小干 部把班级管理有声有色。不仅仅几位小干部的潜力得到了提 高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良 好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。 可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三 年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉 性还是比较差，让他们一下子构成良好的习惯是不可能的。 这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导 他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我 在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓 起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设 一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学 生的思想教育。透过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解， 让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现 好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差 的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生 的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮忙学生初步养成 良好的学习、生活习惯。 严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅仅要 严格要求，还要给予个性的关爱。要做到思想上不歧视，感 情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一 片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的 闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以 轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用 课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。 在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他 们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地应对 学习。课外用心辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同 时也促进班级的整体发展。 做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，群众的成 长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好 自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做 好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这 样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十 分重视家访工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不 良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解状况，与家 长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。个性 是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。 二、取得的成绩 1、一学期以来班上没有发生重大的安全事故，同学们的 安全防范意识有了进一步提高。 2、班上开展了多次关于安全、德育、礼仪等方面的主题 班会，同学们受到了很大的教育。 3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好的 改变，经过一学期的教育他们的各种行为都向好的方面发展。 4、一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维 护群众荣誉。 5、成功地安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责督 促、检查学习任务完成状况活动。 6、本期采取鼓励与表扬相结合的方式取得了必须效果。 7、我班己经逐步构成了较为良好的班风、同学之间团结 友爱、互相帮忙、遵守纪律的良好局面。 三、存在的不足 班上有少部分学生的各方面潜力比较差，例如：八阳转 入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位同学，自我约束力不强， 学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学 生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成 绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作 的加强。 总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了必须成 绩，但是也存在不足，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加 深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学 的班主任工作方法，是完全能够把自己的工作干得出色。下 学期，我将扬长避短，竭尽全力，把三年级班主任工作做得 做的更好