2021年“五个对照”民主生活会对照检查材料和某大学学院党委领导会围绕五个方面对照检查情况报告合编供借鉴

2021年“五个对照”民主生活会对照检查材料和某大学学院党委领导会围绕五个方面对照检查情况报告合编供借鉴

2021 年“五个对照”民主生活会对照检查材料和某大 学学院党委领导会围绕五个方面对照检查情况报告 合编供借鉴 “五个对照”民主生活会对照检查材料 4560 字范文稿 根据《关于认真开好 2020 年度县以上党和国家机关党员领导干 部民主生活会的通知》要求，会前，我聚焦主题深化学习，坚持学深 悟透，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工 作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕“认真学 习贯彻 xxx 新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治 能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年 奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化新征程”主题， 对照会议方案明确 5 个方面查找自身存在的差距和不足，结合典型事 例进行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照 检查情况报告如下： 一、存在的突出问题 （一）学懂弄通做实 xxx 新时代中国特色社会主义思想，把握正 确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护方面 一是政治理论学习流于形式。虽然在学习新时代中国特色社会主 义思想时，能够相互交流、拓宽学习方法，但没有做到学习与工作“两 手抓”，没有做到经常性运用党的理论武装头脑解决自己的思想问题， 没有对理论进行系统研究和深刻领会，致使理论水平不高。比如：在 一年内很难深入系统地读几本党的基本知识、基本理论方面的书籍， 在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。二是“四个意识” 不牢固、“四个自信”不坚定。平时除了参加班子例行学习外，都很 少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍，没有在理论研究 上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下 来研究原著少。三是学习不深入。在贯彻 xxx 新时代中国特色社会主 义思想，坚决维护 xxx 的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导 方面，虽然能自觉在思想上政治上行动上同以 xxx 为核心的党中央保 持高度一致，但对 xxx 新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、 理解了，能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的核心要义， 但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。 （二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功 能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委工作要 求方面 对比班子的其他同志，对比自己的初心状态，感觉吃苦精神弱化 了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不我待、夙夜 为公的劲头已经逐渐淡化。具体讲，一是抓工作力度不够。围绕落实 省“XXX”工作部署，推进市委、县委“XXX”工作举措，对其深远意 义思考不深、实践路径把握不准，在抓工作推进落实上还存在一手软、 一手硬的现象。抓工作容易落入走过场，认为安排了既是落实了，存 在追求形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是工作创新动力不 足。有时觉得自己当领导干部多年了，有安于现状、求稳、怕出问题 的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石有 印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些， 难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法，但也 只停留在心动而无行动的状态。三是主动作为意识不强。实际工作中， 很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏“螺丝 钉”精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。比如在 XX 工作上，基本都是在推着走，上面催一催，我们往前赶一赶；基 本都是在绕道走，与相关部门协调工作出现困难，能回避就回避，能 搁置就搁置，致使到目前为止，工作推动较慢。 （三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化 解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实 做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工 作方面 一是脱贫攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学习、干 部集体学习等，但对 xxxxx 关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚 决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不扎 实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。二是政策落实有偏差。 脱贫政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象，脱贫 攻坚政策宣讲做得不够，与贫困群众沟通交流不多，对存在的矛盾问 题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，扶贫领域信访突出。三 是统筹全局意识有差距。对疫情防控工作的认识局限于一个单位，工 作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的 防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够， 导致防控工作存在漏洞，同时，对新形势新情况的学习需要更加深入。 由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习 研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学 什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少 学或不学。 （四）学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的“十四五”经济 社会发展主要目标和 2035 年远景目标，以及省委 XX 全会、市委 XX 全会精神，加强科学谋划，查找短板弱项方面 一是存在学用脱节现象。虽然也经常学习党的__精神，党中央提 出的“十四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，以及省 委 XX 全会、市委 XX 全会精神等，但往往停留于表面，对结合上级精 神，结合 XX 实际，谋划业务工作方面思考不足，存在学用脱节。二 是深谋远虑不足。针对 XX 工作十四五思考不足、谋划不多，片面认 为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行 和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。三是矛盾应对不力。发 展理念创新上，面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战，未能积极主动， 打好主动仗。在 XX 上，由于我县经济基础薄弱区位优势不明显，XX 项目实现了投资过亿，但因客观原因仍然无法开工，作为项目联系领 导，简单认为是政策原因，自己无法把控，未能及时帮助协调，针对 项目推进中的困难和矛盾也办法不多，措施过少。 （五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全 面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜 明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚 决反对形式主义官僚主义方面 一是落实党风廉政建设责任力度不强。存在“说得多、做得少” 的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式 单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发挥作用不理想。对干部监 督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些苗头性问题警钟敲得多， 会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多，抓日常监管相对不够，制 度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部廉洁从政的日常行为规范 情况的监管还不够到位。二是在落实党建责任上有明确责任分工，有 工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查，还存在主动深入学习还 不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化，导致工作不规范。三 是在贯彻落实上级会议、文件方面，存在表态多调门高、行动少落实 差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不注重全程督导、跟踪 问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督促相对较少。对一些 事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招 数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪。 二、产生问题的原因分析 之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是思想上，没有 将世界观、人生观、价值观问题这个总开关拧好，理想信念退化，宗 旨意识打了折扣，奋斗意志和进取精神有所消退，忽视了联系实际开 展学习研究，以至于问题不能及时发现、有效克服。 （一）理论学习不深。在学懂、弄通、做实 xxx 新时代中国特色 社会主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足，存 在头痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性工 作公号“老秘带你写材料”整理编辑多为借口，把学习当成“软指标”， 没有处理好工学矛盾。对各级重要会议、重要文件的学习存在实用主 义倾向，与分管工作联系紧密的内容学得相对多一些，对科技、法律、 文化、历史等方面的学习研究相对滞后，立足实际学习运用政策的能 力需要着力提升。 （二）党性锻炼频率不够。面对繁重的工作任务，没有很好地处 理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而 放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身 体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流 于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批 评抵制不力，精神上“缺钙”的问题解决得不够好。 （三）干事创业劲头不足。对照岗位职责要求，能够当好主要领 导参谋助手，积极协调好各自部门的工作，扎实有力地推进分管联系 工作。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、 干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神 不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难和敬业精神，工作积 极性、主动性、创造性不够。 三、今后努力方向和改进措施 坚持对准问题、强化整改、务求实效的原则，进一步坚定理想信 念、宗旨意识，转变工作作风、强化廉洁自律意识，力争把镇党委打 造成为优秀党员领导班子。 一是强化“四个意识”。做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学习 新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄 懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的 指南。强化学习感悟，保证每天自学 1 个小时，每周学习 10 个小时。 加强领导班子集中学习，严格执行每周一晚上的学习制度。丰富学习 内容，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜 子”，牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”牛鼻子，看 得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”、“墙头草”、 “两面人”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。 二是敢于责任担当。要做事躬亲的表率，改变“等会议部署、等 领导安排、等基层催问”的被动应对状态，克服“重计划安排、轻跟 踪问效”的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件 事抓紧抓好；全力抓好基层党建、乡路大修、农厕改造、乡村振兴等 工作，要经常深入基层，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问 题，推动各项工作开展。 三是践行服务宗旨。做干实事、有作为的表率，真正把群众摆到 心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交 朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基 层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题， 主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智 慧。 四是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，一是从严落实中 央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的“生活圈”、 “交际圈”、“朋友圈”，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现 象，不接受任何影响公正执行公务的利益。二是从小事做起，从点滴 做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索 要，不收受礼品，以实际行动为干部职工作出表率。 五是发扬“挤”“钻”精神。做勤学习、善实践的表率，要把理 论学习放在重要位置来抓，无论工作再忙，事务再多，按时参加中心 组学习，每年通读 5 本以上书籍，内容上重点包括政治理论、时政、 农村管理等，并定期召开读书交流会，不断拓宽知识面，增强政治敏 锐性；结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、 系统化。要突出学习重点，着力提高学习的针对性上下功夫，在学习 成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高 政治修养，更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理 想信念。 2021 年某大学学院党委领导班子生活会围绕五个方 面班子对照检查情况报告 5550 字范文稿 按照《××大学关于认真开好 2020 年度校中层以上党员领导干部 生活会的通知》的要求，我院党委牢牢把握本次民主生活会主题要求， 精心制定方案，认真组织会前学习，广泛征求意见建议，扎实开展谈 心谈话，查摆问题、深刻剖析，务实制定整改措施。现报告如下： 一、存在的问题和不足 （一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把 握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自 信”、做到“两个维护”方面 学院党委实施“第一议题”制度以来，在研究重要问题作出重要 决策时，始终与习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神严格对标 对表，推动确保不折不扣抓好落实。但还存在以下问题：一是在同以 习近平同志为核心的党中央保持高度一致上还有差距，没有将其作为 衡量一切工作的政治标尺，在重视程度上思想自觉和行动自觉不协同。 比如在谋划推进学院内涵式发展方面，更习惯于借鉴兄弟单位的好做 法好经验，没有真正做到以习近平新时代中国特色社会主义思想中关 于高质量发展的理论框架，结合学校实际，走内涵式特色发展之路不 够明显。二是学习不够扎实。在学习上有重工作业务学习，轻政治理 论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足， 对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高 标准要求。三是学习的自觉性还不强，有的同志忙于业务工作多，静 下心来学习理论、思考问题少，对重要讲话、重要精神学习走过场， 不够深入，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密， 韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治 功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委、学校党委的决 策部署方面。 学院领导班子始终坚决拥护中央的决定，坚决把思想和行动统一到中 央的要求上来，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度 一致，坚定不移地贯彻中央的重大决策部署，在政治上、思想上、工 作上、组织上、作风上能够自觉彻底肃清**等人恶劣影响。但存在以 **等人典型反面案例为鉴，开展党风廉政警示性教育活动不够广泛深 入。 一是学院党委对于学院工会、团委、学生会、研究生会等的领导， 以零星性汇报为主，纳入党委会议题进行研究部署不够、日常指导较 少，在顶层设计上建立学院党委统一领导的工作机制，但在执行时有 打折扣、搞变通的现象存在。 二是在执行上级党委决策上领会不充分不透彻，没有从讲政治的 高度去认识把握，没有从全局出发分毫不差地执行，部分工作落实上 有打折扣现象。三是对照《准则》《条例》从严要求，还存在遵守政 治纪律态度不够坚决、政治敏感性不强，对党员干部的教育不足，对 部门教师在工作、生活中出现的一些错误行为、负能量的言论，不能 做到及时的批评指正。四是班子成员对于一些突出问题、突出个人存 在“老好人”思想，比如面对一些违反原则的问题不表态、不纠正， 明哲保身，把相安无事当做感情融洽，把牺牲原则当做工作配合。五 是在工作推进中，对于一些重点难点工作，口头上重视，坚决落实解 决，但在具体行动时，却因为种种顾虑虎头蛇尾，有畏难情绪，推进 不力。六是在实际工作中，对于一些完成质量不高、效果不理想的工 作，在宣传报道时有人为拔高、刻意夸大活动效果的现象。四是在实 际的教学管理工作中，存在抹不开面子，领导、同事打招呼关照某某 学生，就放松要求，不能做到一视同仁。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范 化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和单位发展工作方面 一年来领导班子全力做好抗疫、教学、管理服务和对外培训等工 作，但还存在以下问题：一是打赢疫情防控阻击战的主动性还不够强。 虽然能够第一时间组织力量坚决落实上级党组织部署的疫情防控各 项工作，但结合实际情况当机立断的魄力不够、超前谋划的勇气不足， 在心理上过于依赖上级指示，在疫情防控阻击战中没有最大化发挥本 单位各级党组织和广大党员的作用。二是没有结合今年的实际情况对 调研检查等工作进行有效整合，仅简单化地要求机关各职能部门合并 开展此项工作，从而造成了调研检查队伍过于庞大、多头检查无法深 入等问题，这在一定程度上也是形式主义的表现，没有及时引起警觉。 三是教师思想政治教育上存在懈怠，教职工政治理论学习制度执行上 有松懈;存在“人情关”，不能用好反面案例进行教育警示。四是对 基层党支部建设关心不够;五是对解决一些深层次、老大难、矛盾比 较集中的问题缺乏抓铁有痕，踏石留印的韧劲和拼搏精神。 （四）在学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的 “十四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学规 划，查找短板弱项，系统谋划本单位“十四五”规划方面。 一是存在因循守旧，按部就班思想，主动担当作为的能力有待提 升。 对于部门内长期存在的一些难点问题、潜在性问题，缺乏动真碰硬的 勇气，回避矛盾，依惯例处理，走一步算一步，缺乏系统、彻底解决 问题的钉钉子精神。二是在确立部门发展思路，制定工作计划和措施 时，更多地着眼于落实学院下达任务、完成年度目标、推进当前工作， 对公共基础课在职业教育改革新形势下的长远发展的根本性问题缺 乏长期性、战略性的研究思考。三是从全局角度观察问题，想大事、 议大事的能力仍需提升。对于在学院综合改革发展中出现的热点难点 问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超前谋 划做的不够。四是存在工作不实的问题，尤其是在党建方面，在深入 研究、深入思考、动脑筋想办法努力解决问题上下的功夫还不够，针 对性、时效性较弱，部分党员活动流于形式。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗 帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实 施细则和我省实施办法，坚决反对形式主义、官僚主义方面 一是在落实全面从严治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想 等问题，抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手 段落后，缺乏创新性。 党建工作针对性实效性不强，没有充分发挥公共基础部的优势。 二、产生问题的原因分析 （一）理想信念有所淡化 一是理论学习虚化。 有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西， 能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水 平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的 重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了我们 的精神追求，放松了我们的自我要求，队伍的忠诚意识、大局意识、 敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现 实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成 共产主义的理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质 量的提升，导致了“四风”问题的存在。 （二）宗旨意识有所动摇 一是指导基层不深入、不经常。 到了基层只注重了解想要了解的问题，与师生谈心交流不经常，直接 听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。没有拿群众当朋友， 把政策和情况交给群众，真正做到民主公开、决策透明。二是发展规 划不长远、不规范。没有切实从学院和群众的需求出发，共同谋划学 院事业的跨越发展，提高服务质量，最大限度的满足和服务群众。三 是宗旨意识不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻，“从 群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具 体落实上有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识有衰退，引领事业 发展的责任意识有减弱。 （三）党性修养有所欠缺 加强党性修养的自觉性不强，提升自我素养的标尺线不高，缺少 争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意 识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首 先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。二是工作质量要求 不实。顶层设计考虑上下了一些功夫，但工作实施、贯彻不够，紧迫 感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不够多。三是政策制度 研究不透。政策研究的思路有的还不够成熟，政策实施缺乏深入追踪 和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，实际运 用中缺乏检查和监督。因而存在为师生服务不到位，与师生认识有出 入等情况，造成师生的不理解。 （四）政治纪律有所松懈 随着改革开放和社会主义市场经济发展的进一步深入，随着学院 事业的不断发展，有些领导放松对自己的要求，满足于已经取得的成 绩，忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深刻认识到我们党的先 进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的，忽视了自己的一言 一行都会影响党的地位与形象。有时把自己等同于普通党员，甚至于 普通教师，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不 求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，令行禁止的意识不 够深入，纪律松懈的思想有所抬头。 （五）政绩观、权力观、世界观有所偏离 在“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题上缺少全面深刻的认知， 在牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为 公执政为民的执政观等方面缺少理性深入的把握，为民务实清廉的思 想根子扎的不够深。工作中，时常会追求外显的、量化的、上级要求 的、考核必需的标志性“业绩”，往往忽视打牢基石、苦练内功，甘 当阶梯、愿谋“潜绩”，不计个人名利、不重眼前得失。这是形式主 义、官僚主义等问题得以形成的根源所在。 “四风”问题的存在，不仅表明我院领导班子在作风建设上与上 级要求和群众期盼存在一定差距，同时也表明我院作风建设工作还有 不少薄弱环节。我们将下更大决心、花更大力气、用更足功夫，切实 采取更加有效的措施，努力从思想根源入手，从建章立制入手，加大 力度切实解决好“四风”问题，确保取得组织和群众满意的明显实效， 以作风建设的实际成果接受校党委和全院师生的检验。 三、今后的努力方向及整改措施 （一）加强思想教育，强化理想信念、宗旨意识、敬业精神。 建立集体学习制度。加强政治理论学习，科学制定党委理论中心 组年度和学期学习计划，认真组织参加校党建理论研究的交流学习， 有步骤、有计划、系统地学习和掌握党的重要理论，结合实际学，联 系工作学，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性的提高。完善思 想教育工作制度。院党委要把思想建设摆在党建工作的首要位臵和全 院各项工作的突出地位，把思想教育引导作为一项长期工作，常抓不 懈。结合学院实际，不定期召开座谈会、研讨会、专题讲座等，重点 做好“践行宗旨责任感和使命感的教育引导、艰苦奋斗和苦干实干精 神的引导、工作本领和能力的学习引导、改进作风加强自身建设的引 导。”要让群众了解和掌握政策法规及全局动态，针对群众关心的热 点问题解疑释惑。坚持理想信念和宗旨意识教育制度。加强院领导班 子成员世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识。树立社会主义 核心价值体系，继续开展好“创先争优”活动、支部目标管理和党支 部主题教育，积极参加校园廉洁文化周活动。改进考核评价体系，把 求真务实、厉行勤俭节约情况纳入学院领导年终述职，把“八项规定” 贯彻落实情况纳入组织生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核 的内容。强化理想信念，牢固树立宗旨意识和敬业精神，凝聚起推动 学院事业发展的强大力量，促进干部开拓思路、勇创实绩，努力在学 院事业发展中奋发有为。 （二）坚持求真务实，治理形式主义和官僚主义。 开展求真务实大讨论。把求真务实作为今后一段时期作风建设的 着力点，联系实际谈体会、谈认识，解决思想态度上的问题；根据征 求到的相关意见，提出反对形式主义、官僚主义改进工作的具体措施， 解决行动上的问题；加强政策理论学习，提高自我修养，从思想上防 止“四风”侵袭。 落实好调查研究工作。制定调研工作制度，领导干部要带头做好 调研计划，明确调研工作的目标、途径、范围、程序要求。院党委要 加强对班子成员调研工作的指导、督促、检查。 建立制度制定与效用评估机制。每年对现行制度进行梳理和完善， 不适用的制度废止，不完善的制度进一步修订；制度制定前广泛征求 意见，并由相关领导进行制度的宣讲；每年对现行制度的效用进行评 估。 坚持领导干部倾听群众诉求制度。院党委班子成员要采用多种方 式倾听群众呼声，广泛关注教职工的工作、生活和思想动态，努力为 教职工办实事、做好事，让群众感受到集体的温暖。要进一步结合控 制学科人才培养的特点，优化课程设臵，注重学生实践能力的培养。 要努力改善基础办学条件和办公实验条件，切实关心青年教师的成长。 加强创新能力和创新意识的培养。要坚持解放思想、实事求是、 与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工 作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。在难题面 前，要敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬； 在风险面前，要敢作敢为、敢于担当。要不断总结和完善工作经验， 提出新思路、新方案，拿出新举措，始终围绕学校长远目标和中心工 作，不断创新发展，开创工作新局面。 （三）以落实中央“八项规定”为重点开展勤俭节约活动，治理 享乐之风和奢靡之风。 院领导要带头严格落实中央八项规定和省委、校党委的有关规定， 定期开展对照检查，开展专项治理，对实施效果不好或不完善的地方 及时改进，确保各项机制健全到位，长期坚持不动摇，养成习惯，形 成制度。严格预算开支，切实加强经费管理。进一步完善各项经费使 用管理，制订控制经费的合理措施。在经费审查过程中，严控支出标 准和支出范围，确保预算开支符合要求。严格执行**大学公务接待规 定，按标准提供住宿、交通服务。落实无纸化办公，减少纸质文件数 量，实行电子政务。推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明 健康生活方式。要严控办公经费，力戒享乐奢靡之风的蔓延对于一些 不属于“四风”但与群众切身利益相关的问题，我们也要认真对照检 查，向师生员工做出交待，在整改方案中逐条落实，切实加以解决， 让教职工、学生满意。