- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
2020年聋班班主任工作计划范文
2020 年聋班班主任工作计划范文 篇一 一、常规教育方面 刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色, 适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一 点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此, 我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在 日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生 养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责 监督检查学生的日常行为,并进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表 现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 2、合理利用重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、 植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使 学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动 和劳动中学会合作,学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而, 我从以下几点入手: 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由 于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于 学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给 整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的 方式,开展做游戏、打乒乓球等活动,使学生既健体又受教育,还能增 进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危 险活动和场地,寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健 康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆, 两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗, 进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。 四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的, 而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括 班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分 的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和 学会管理。 这学期我还将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光 寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽 容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本 学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。 篇二 这两年我一直担任着聋康班班主任工作,根据对孩子们学习能力、 生活习惯等方面的了解,本学期在加强良好班风班纪建设工作的基础上, 我将着力培养孩子们各方面综合素质,发展孩子们的个性,为他们即将 步入普校、回归主流打好基础。因此,特制订计划如下: 一、指导思想 认真贯彻党和国家的教育方针,以学校德育工作计划与少先队工作 计划为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实 际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风 和学风。根据工作环境的特点,充分利用现有设备,挖掘教师队伍的专 业优势,完成上级下达的年度康复任务,使聋儿能听会说,与正常人交 往,达到回归主流社会的目的。 二、班级情况分析 全班共 7 个学生,年龄参差不齐,最大的 8 岁,最小的 2 岁,还有 一个是这学期新加入的。四个年纪大点的活泼好动、天真烂漫,思想、 品德都不成熟,处于形成的初步时期,对于学校班级的各项纪律、规定 还不能自觉遵守,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么" 勤奋、钻研、细心"的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步 形成的阶段;一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人 的陪护独自进入课堂上课,但因为年龄小,还不能生活自理,上课哭鼻 子要吃东西的习惯还不能克服;刘雅晴,将继续对她采取亲子同学的方 式进行教学;李心雨新加入班级,一来年纪小,生活不能自理,二来对 周围环境还很陌生,需要有一个适应的过程。 三、班主任工作基本要点 1、加强常规教育,培养学生的自觉性。结合日常教学活动,通过 各种具体的事例演示,使学生明白什么是应该做的,什么是不应该做的, 使他们形成了良好的行为习惯。 2、抓好补差工作,树立其自信心。根据学生年龄跨度大,听力损 失的不同,各种能力的发展存在很大差异的特点,因材施教,同时抓好 补差补缺工作,树立每个孩子的自信心。 3、做好家校联系,共同教育。通过建立家校联系本,交流孩子每 日个别训练作业等方式,加强和家长的沟通,争取家长更好的配合和支 持,达到共同教育孩子的目的。 4、结合实际开展适合儿童身心特点的班级活动。根据学校德育工 作安排,确定好本学期各项活动的主题,争取家长的配合,组织和引导 学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题亲子活动、手工绘 画作品展示活动等。 5、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,通过布置适 合学前班儿童特点的教室环境,让部分学生尝试参与班级管理等方式, 努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。 6、通过多种途径,采取多种方法,对学生开展个别教育,做好个 别训练记录。 7、进一步完善档案建设和管理工作,在丰富纸质档案和图片档案 的基础上,逐步加大影像视频资料的投入力度。 四、工作措施 1、认真制订好适合本班的班级工作计划,并认真组织实施;2、做 好学生听觉言语能力评估和学习能力评估,认真细致填写学生评估档案, 制定各项训练计划,认真组织实施。查看更多