2020年高校党支部书记讲党课讲稿材料范文三篇

2020年高校党支部书记讲党课讲稿材料范文三篇

2020 年高校党支部书记讲党课讲稿材料范 文三篇 大学校园是和谐社会的一个组成部分。建设和谐校园是 一项全方位的工程,必须调动每一位师生员工的积极性，而 广大学生的积极性需要引导和榜样的作用,学生党员是学生 的中坚，在大学生群体中有较高的威信，有一定的理论水平 和较高的政治素质。他们可以及时将党的方针、政策和学校 的有关重要精神、信息传达给学生,同时也能及时将学生的 意见和要求反映给学校,是党组织连接广大青年学生的桥梁 和纽带。在和谐校园的建设中，如何充分发挥学生党员的先 锋模范作用,是新时期学生党建工作值得探讨的重要课题。 一、带字当头，做践行的模范 实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是 检验其是否能保持先进性的重要途径。为每一位学生党员搭 建发挥先进性作用的平台，通过组织各种活动教育和影响广 大学生，使其在实践中感受作为一名党员的光荣感和责任感， 并在各方面起带头作用，同时通过学生教育学生,达到不教 而教的最高教育目的。 带动学习。大学生的中心任务是学习。大学生党员除 了完成好自己的学习任务，掌握过硬的为人民服务本领外， 还要关注身边同学的学习，在同学中起带头作用。要特别关 注爱上网的学生，要及时进行劝阻。学生党员要用自己的行 动营造优秀带先进，先进带后进的良好氛围，形成比学赶帮 超的学习风气。 引领思想。学生宿舍是大学生学习、生活、休息、娱 乐和交流思想的重要场所,是对大学生开展思想政治工作的 重要阵地,通过让学生党员参与学生宿舍的管理，达到沟通 学生与学校宿管部门之间的信息，收集和反馈学生对管理服 务工作的建议和意见，宣传学生和宿舍内的好人好事，监督 检查室内卫生、环境卫生等活动，以使学校深入、准确地掌 握学生的思想动态以及学生在学习、生活方面存在的问题。 传递文明。学生党员应自觉遵守国家法律、遵守校纪 校规，不应该出现任何违纪行为;对学生中出现的违纪事件 或不良事态苗头，应该及时向党组织反映新生思想动态，推 出建议和意见;加强自身修养，不做违反道德规范的事情;带 头遵守校园文明规定。 推动党建。让学生党员直接参与学生党支部的建设， 使他们既成为党支部的工作对象,又成为党支部工作的主体 和骨干力量。如选拔优秀的学生党员担任支部书记、支委、 党小组长，或是将政治理论学习、党员发展、转正、积极分 子培养与考察、联系普通学生等支部的具体的、操作性的工 作交给学生党员去做,以增强学生党员的创新意识和创造精 神，同时也有利于提高他们自身的理论水平和工作能力。 管理班级。让优秀学生党员担任班级学生干部或是担 任低年级的助理班主任和联系人等工作，通过对所负责班级 工作的开展，一方面可以开展优良学风班的创建工作，同时 能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题，并 主动地向学校相关职能部门反映,争取得到解决和落实。 二、树字为先，做自身和谐的模范 一个党员就是一面旗帜。大学生党员是青年大学生中 最具有影响力的优秀群体,他们应该在专业学习、社会工作、 公益活动等方面发挥积极的作用，为广大学生建设和谐校园 树立一种良好的导向示范作用。学生党员的示范作用的发挥 是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知 不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言 行,改变着自己的思想意识和价值观念。 学习上是标兵。大学生党员学习上必须有让其他普通 学生敬佩的专业知识技能和综合素质,要带头刻苦学习,掌 握扎实、过硬的专业文化知识,提高把握先进文化的能力,具 备建设社会主义的综合能力,成为学习的标兵和楷模。 生活中是模范。日常生活最能体现一个人的素质， 大 学生党员应严于律己，崇尚文明、健康、进步的生活方式。 作为大学生党员，在普通同学心目具有较强的亲和力，群众 基础好，应在生活各方面以身作则，带动周围的同学，一同 创造和谐的校园生活环境。 身心上要健康。健康是工作的本钱。大学生党员必须 始终坚持锻炼，在大学里拓展身心素质，用健康之弦拨动生 命之音，用健康蓝图描绘美丽人生，从而完善综合素质，健 全人格，提高学习和生活的效率和质量，影响、帮助同学们 自觉地积极地锻炼身体，求新求真，求善求美。 工作上是榜样。这是大学生党员发挥示范作用的重要 环节。因为大学生党员绝大多数是学生干部，在工作中应尽 心尽责，埋头苦干，扎实工作，树立良好的服务意识，用更 加严格的标准要求自己，努力创造一流的工作成绩，在实践 中培育为人民服务的精神。 三、帮字为坚，做服务的模范 近年来，大学生中的思想困惑和实际问题明显增多， 矛盾日益突出。发挥学生党员的模范作用如果不同解决身边 学生的实际问题相结合，就很难有说服力。每一个学生党员 要力所能及的采取措施，帮助他们解决学习、生活、就业等 方面的困难，为他们的全面和谐发展创造条件，真正发挥学 生党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。 帮助经济困难的学生。高等教育的大扩招，学费的连 年增长，高校中家庭经济困难的学生越来越多，高达学生总 数的 15%以上。学生党员要力所能及的帮助贫困大学生，让 他们感觉到党组织的温暖，扶贫帮困、互爱互助，与他们一 道想办法战胜贫困。 帮助心理困惑的学生。个体心理的健康发展，是个体 形成良好思想品德的基础。从某种意义上讲，人们只有处在 和谐愉悦的心理状态下，才乐于接受教育。据不完全统计， 大学生中有心理困惑的学生占学生总数的 30%，这些学生心 理上或多或少存在焦虑、恐惧、孤立、抑郁、敌对等心理障 碍。大学生党员主动学习心理健康知识，掌握心理调试技巧， 要关爱身边有心理困惑的学生，帮助他们摆脱心理困惑，拥 有阳光心态。 　　高校党支部书记讲党课讲稿篇二 按照两学一做学 习教育的要求，支部书记要带头讲党课，今天我准备了一篇 讲稿，拿来和大家交流一下。主要交流两个方面： 一、党员队伍中存在的一些差距和问题 可以总结为三不高、三不强、三缺失。 先说三不高。一是觉悟不高。体现在我们身上就是没 有 充分认识到自己承担的职责和责任的重要性，对工作 缺乏应有的责任心和强烈的内在动力，有些干部把责任当包 袱，工作稍有困难，就说没有办法或者就是提要求、讲条件。 二是工作标准不高。干工作虚与应付，领导布置到哪里就干 到哪里，甚至主动降低工作标准，十分的工作勉强干到八分 就很不错了。三是效率不高。接到一次任务，不是雷厉风行， 快马加鞭，想尽办法去完成，而是拖拖拉拉，非要领导去催、 去推，才能有效果。否则，有的工作就拖到最后没了回音， 不了了之，领导气的不问了，还以为是领导记性不好忘记了。 再来说三不强。一是工作主动性不强。工作中等靠思 想严重，推推动动，拨拨转转，有的甚至推也不动，拨也不 转。虽然我们讲工作不分分内分外，有的干部对分工之外的 工作从思想上根本就不接受。二是主动性不强。干事情虎头 蛇尾，缺乏一抓到底的狠劲和韧劲。刚开始，工作热情很高， 随着时间推移，就疲了，出现惰性，工作一般化的现象就表 现出来。三是创造性不强。创造性开展工作，就是围绕干成 事，不出事，有特色这个结果，千方百计把工作完成，而不 是凭热情去干事，头脑一热，不计后果，前面干事，后面后 遗症一大堆。咱们的文物库房项目就很典型。 最后，再说说三缺失现象。一是荣誉感缺失。一些干 部对自己承担的职责，对单位的发展缺乏起码的荣誉感。当 面一套，背后一套，在他那里完全没有秘密可言，刚知道一 点事情就当作新闻宣扬，生怕别人不知道。更有甚者，唯恐 天下不乱，故意煽风点火，鼓动上访，没有一点集体荣誉感。 二是自信心缺失。接到一项任务，自己先打退堂鼓，刚接到 一件事，就给领导说，这事以前没办成，现在办能不能办成， 要办不成怎么办?一听就没有底气，本来能办成的事，效果 也会大打折扣。所以，遇到工作首先想的都是办不成事的主 观或客观理由，其实质就是自信心不足。三是集体观念缺失。 一些干部参与集体活动不积极，不主动，出工不出力，个别 的甚至连工也不想出，好像自己不干活就比别人强。 二、怎样做一个合格党员 (一)以党章党规为标准做人 1.做一个自信的人。自信是人干事创业的动力。做人 有困惑，做事有困境，这很正常，逆境更能锻炼人，面对挫 折，办法总比困难多，只要有信心，没有干不成的事。别人 干不成的事你能干成，别人干不好的事你能干好，这就是本 事，这就是执行力。 2. 做一个内心和谐的人。就是常怀感恩之心，正确对 待组织，正确对待他人，正确认识自己;常怀敬畏之心，正 确对待手中的权力;常怀平常之心，正确对待进退去留;常怀 自励之心，始终以乐观的态度、豁达的心态开展工作，投入 生活。现实生活中，部分干部内心就不和谐，心浮气躁，总 觉得自己能力比别人强，总觉得组织对不起他，总觉得领导 对不起他，总觉得单位对不起他，总觉得身边的同事和朋友 对不起他，内心想到的就是条件、待遇，稍不满意牢骚就出 来了，这样一个心态不健康的人，其实内心很累。 3.做一个充满人格魅力的人。人的威信来自于两个方 面：一个是权力或社会地位本身形成的，这个叫强制性影响 力;另一个是由品行、修养、才干所形成的令人信服的力量， 这个叫非强制性影响力。非强制性影响力升华到一定的境界 就是人格魅力。我们每个党员干部特别是领导干部，在日常 工作中除非遇到特殊情况，都要尽可能多的使用非强制性影 响力，少使用强制性影响力，用人格的力量去影响别人、推 动工作，塑造形象，安排一切工作都要身先士卒，率先垂范 (以上率下)，迫使我们在工作中多动脑，多想办法，也能在 不断推进问题解决和矛盾化解中提升我们的人格魅力。 4.做一个谦虚大方的人。大方待人，虚心做事，低调 做人，才能够有威信。有的人工作也好，也有思路，但就是 人缘不好，威信不高。究其原因，不外乎三点。第一是重礼， 爱贪占小便宜。和朋友相处，请客吃饭一喊就到，从来不付 账，还会经常因一些鸡毛蒜皮的事情和同事闹不愉快，这种 人称之为小器。第二是轻义，当面笑背后刀，利益面前寸步 不让，当面称兄道弟，背后冷枪暗刀，这种人称之为小人。 第三种是高傲，只会仰头看天，目空一切，志大才疏，总是 看不起别人，觉得别人水平差，与人交往摆架子、耍脾气， 工作不配合，说撂挑子就撂挑子，各方面关系搞得都很僵。 做人要谦虚，要大方，才能办成大事，成就大业。 5.做一个甘于奉献的人。原中组部部长李源潮对干部 提出了比贡献大不比职务高低，比群众口碑不比名利多少， 比心灵和谐不比物质享受的三比三不比要求。没有一点牺牲 精神、奉献精神，就成不了一名好干部，也就成不了一名合 格党员。其实从长远看，奉献和收获成正比，奉献越多，收 获越多。有的人会说，自己整体兢兢业业工作，丝毫不敢懈 怠，好多年如一日，但是遇到进步的事就轮不到自己，请问 我收获里什么?其实这个问题很简单，就是你收获了充实， 收获了尊严，收获了经验，收获了广泛的人脉。我们做人干 工作要保持低调，应该是没干不说，多干少说，先干后干， 甚至是干了也不说，要相信大家的眼睛是雪亮的，相信领导 都是心中有数的。当然，这里讲做事虽然低调，但是做事的 标准要高，目标要高，要求要高，姿态要高和方向要高。 (二)以党章党规为标准做事 1.要专心做事。专心就是要深、要实。深入到具体， 只有深入到事物的内部，了解事情的本质，才能发现问题， 才能抓住关键。但是，现在有的干部，心里就没有想工作上 的事，久而久之，将会一事无成;有的是先有热情，做起来 有难度，马上就退缩，持续力不够，这些都是不行的。 2. 要高标准干事。就是要高起点定位，跳出自己看自 己，对照先进找差距，放眼全局定目标，自我加压争一流; 就是要全身心克难，不管困难再大、任务再重、矛盾再多， 都能坚定必胜信心和决心，知难而进不言难，迎难而上不畏 难，攻坚克难解难题;就是勇于探索不怕失败，敢于创新不 怕风险，勇于突破不怕挫折。 3. 要高效率做事。要重实干，就是埋头苦干，不尚空 谈，用实干锻炼自己的意志和才能;要重实效，就是把心思 凝聚到事业发展上，把精力集中到工作落实上，以对组织负 责、对事业负责、对上级负责、对自己负责的态度，认真履 行好工作职责，少说空话，多办实事，久久为功，养成雷厉 风行次工作作风。 　　高校党支部书记讲党课讲稿篇三 三严三实具有明 确的指向性、具有突出的靶向性，可以说是一种靶向治疗。 习近平总书记对三严三实这一精神的阐述具有明确的 指向性、具有突出的靶向性，可以说是一种靶向治疗，这是 针对领导干部提出的要求，是对党员和党的事业中主体载体 提出的要求，指向性极强。总书记的这一论述提出了一个针 对共产党员的永恒的课题，这个课题的引申意义重要、影响 深远，集中回答了做什么人、怎样做人做什么官、怎样做官 的重大根本性问题。这一课题是针对领导干部提出的，具有 根本性、基础性和恒久性。 三严三实体现了我们党的核心价值，也体现了社会主 义的核心价值，是对中国共产党优秀传统的继承，是对党组 织和党员干部本真要求的回归。北京大学是新文化运动的中 心和五四运动的策源地，是中国最早传播马克思主义和民主 科学思想的发祥地，也是中国共产党最早的活动基地。北大 和中国共产党的历史渊源决定了北大党组织应对自身提出 更严、更实的要求，站在全党的高度考虑，北大也必须带头 严、实。 在三严三实精神的要求下，干部作风的新概括可以从 三个层次来看，首先是对党员干部思想的新概括，思想是行 动的先导，一个人的思想意识决定了他的行动和作为，对领 导干部来讲，用科学先进的思想来武装头脑，就有了抓好班 子带好队伍的基本功，用求真务实的思想来指导行动，就有 了干事创业的好作风，用勤政爱民的思想来执政一方，就有 了为百姓谋福祉的信心和力量。三严三实为领导干部传承为 民、务实、清廉的优良作风提供了必要的武装，这是自我革 命所必需的优秀思想，是领导干部行动的指南针。其次，是 对党员干部行动的新概括，思想是前提，行动才是根本，有 好的思路还必须付出行动才能体现出它的价值，领导干部的 一切行动必须按照三严三实的总要求，细致谋划、严谨行事、 扎实推进、稳步运行，绝对不能有无思想的行为、无行为的 思想，必须以踏石留印、抓铁有痕的劲头去执行中央的各项 决定、落实各项举措，用实际行动为深化改革付出自己的一 份力量。最后也是最根本的，是对党员干部做人的新概括， 做官要先学会做人，人品好了官品也会随着好起来。三严三 实为领导干部怎样做人提出了要求、指明了方向，思想要严 谨、行动要实在，这是做人的基本要求，也是做官的基本准 则，三严三实是树立自身威信、讲究个人诚信的前提，是为 官做人的总体概括。 今天来看，三严三实在工作中的含义主要包括五点。 第一，实在理论上来讲就是一切从实际出发，理论结合实际， 这是从哲学高度对实的根本理解。第二，具体的工作方法上 来看，就是要求真务实，注重实际，在工作过程中要结合实 际选择工作的方法和方式，讲求实效。第三，在具体的工作 过程中，必须坚持脚踏实地，认真再认真，不能放过任何一 个问题的死角。第四，实还包含着忠实于党、忠实于人民、 忠实于信仰和追求的含义，只有忠实于坚定的理想信念，在 工作中才不会迷失方向。第五，实还代表着扎实厚道、不虚 伪、不浮躁的含义，要求我们坚持做人的根本操守，坚持诚 信、诚实，才能真正在工作中体现实的要求。 三严三实对大学师生和管理者的修身、办学、治事的 要求具有根本性，与大学崇尚真理、追求卓越的本质属性是 一致的，要完成大学立德树人的根本任务，严和实是必然选 择。因此，在北京大学 117 年的办学历程中，形成了勤奋、 严谨、求实、创新的光荣传统，从严从实的精神品格已深深 烙印在每一位北大人的灵魂深处。我们今天开展三严三实专 题教育，不仅是对党的先进理论进行深刻学习，也是对北大 自身光荣传统的总结和发扬。