少先队工作范文之下半年幼儿发展情况分析

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少先队工作范文之下半年幼儿发展情况分析

少先队工作范文之下半年幼儿发展情况分析 ‎ 小二班下半年幼儿发展情况分析 转眼间,小班下学期已经接近了尾声,我班幼儿在学习、生活等方面的能力、习惯都有了一定程度的提高和改善。在学期结束之际,我们对本班的孩子进行了各方面测试,通过测试发现:幼儿虽然有进步,但仍存在着一些不足。‎ 一、语言方面 在园,幼儿能够坚持用普通话与其他人交谈。每次在讲故事或者谈话的时候,他们都能安静、认真地倾听,并能够提出自己的疑问进行讨论;在日常教学过程中,大多数幼儿都能在集体面前大胆表述自己的愿望;我们班的孩子喜欢说儿歌,喜欢听故事,每天饭前的安静活动,幼儿都会主动提出讲故事,时间长了之后,幼儿在没有教师的指导下也会自己完整地讲述简单的故事;在玩区角的时候,很多幼儿会选择去看书,会根据画面提示自由讲述。不足的是,有个别聪明的幼儿在上课的时候喜欢插嘴,像陶瑜、钱俊杰、杨佳琪等人,这种现象对整个课堂教学都会造成影响;其次,幼儿的想象力不丰富,在有开放性的问题抛出去后,幼儿的反应不强烈,针对这些问题,今后要加强指导,希望能得到改善。‎ 二、科学方面 他们对自己身边的变化比较敏感,有一点新奇的事物都会表现出很强的好奇心,对它们的变化都有探究的欲望,对于需要动手操作的探知活动很兴奋,能运用各种感官进行探究,能很快地分辨出几种常见的家禽名字和特征,对学校小花园里的动植物也很感兴趣,每次到小花园里去,他们都会去主动观察植物、动物的变化。‎ 大多数幼儿能够手口一致地从1数到5,并能感知1和许多的区别,能在操作板上独立进行操作,不管是大小排序还是间隔排序或者是数物对应,幼儿都能够较好地完成。在活动中,大多数幼儿能分辨出各种不同颜色的图形形状,并能进行二次分类。但是还是有个别幼儿不会数数,不能区分颜色,这个需要和家长共同努力。‎ 三、艺术方面 ‎  幼儿对歌唱活动都很感兴趣,没事的时候自己会哼唱,而且会附带动作,不管做游戏,还是画画的时候,他们都需要音乐,特别是在上韵律课的时候,幼儿会特别的高兴,整个活动的氛围都很好,而且他们的表现欲望也很强,都是争先恐后的到前面来表演,会自己跟着音乐做动作,但是他们动作的表现力不够,创意比较少,这会在今后的教学活动和日常生活中加强练习。‎ ‎ ‎ 我们班的特色活动开展的是绘画活动,幼儿对颜色的感受、线条的运用都有一定的优势,幼儿喜欢鲜艳的颜色,所以每次涂色的时候,他们都会选择鲜艳的颜色;因为练习的比较多,幼儿涂色的画面均匀度比较好,只有小部分幼儿的画面不整洁,需要加强;幼儿平时练习的绘画比较多,对剪纸这一块比较少,他们使用剪刀的灵活度不怎么好,手部肌肉还不灵活,还需要多加练习。‎ 四、社会方面 大部分幼儿适应力比较好,在园遇到老师或者工作人员的都会主动的打招呼问好,尊重长辈,待人有礼貌。在日常活动中,幼儿能够主动帮助老师或者阿姨做一些力所能及的事情,如:收拾玩具、摆放碗筷,发纸、笔等,遇到困难时会主动用语言表达,不哭闹。对于班级的物品知道爱护,但是还是存在争抢玩具的个别现象。 ‎ 五、健康方面 经过本学期得强化锻炼和“宝宝自理能力竞赛”等活动,我们班大多数幼儿自理能力有明显进步,能够自己的事情自己做。在课间活动的时候也能愉快的参与到游戏中去。而且这学期以来,幼儿运动量明显要比上学期大,各种动作能力都得到了发展,如进行绕障碍物走,钻、爬、在指定范围内四散跑、追逐跑,动作都比较灵活。许多孩子也都喜欢玩球,只是玩球的方法还不是很丰富。幼儿知道爱护自己的身体,不能受伤,但是有个别幼儿喜欢把手指或者其他的东西放在嘴巴里,像陶瑜、沈烨、张佳怡。‎ 根据以上分析,我们在以后的工作中会针对本班薄弱环节和幼儿弱势进行有效整改,将把这些情况列入下学期计划,有计划、有步骤地逐一改善和加强,更好地促进孩子全面和谐的发展。‎
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