教师暑假家访心得体会3篇

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教师暑假家访心得体会3篇

教师暑假家访心得体会3篇 ‎【篇一】教师暑假家访心得体会范例 ‎  8月18日,我和吴老师深入几个学生家中,进行家访,感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客,让我深深地体会到作为一名教师的自豪。‎ ‎  学生xxx的家长对我们的到来,感到十分意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。我们给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”卢明浩的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”‎ ‎  家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的'心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。学生赵雅说:“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。”‎ ‎  这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。学生张家豪见到我们的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我们是来向家长"告状"的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家。‎ ‎  总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。‎ ‎【篇二】教师暑假家访心得体会范例 ‎  暑假里我又要踏上家访的征途。家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。‎ ‎  我首先来到xx同学的家里,这是一位外来务工的子弟,家长对我的到来感到十分意外和兴奋,我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了孩子在学校的学习以及各方面的表现,肯定孩子在本学期踏实努力的学习态度。家长对我们的教育给予了高度评价和鼓励,对于我们学校的发展、班级建设等也进行了交流。‎ ‎  学生于非对我的到来开始非常紧张,站在门口不知所措,以为老师是来向家长告状的,我只字不提他表现不好的地方,而是鼓励他扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向和想法都表达出来了,家长也及时了解了孩子的内心世界。通过这次家访我体会到了电话访问所不能达到的效果,面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。‎ ‎  很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。‎ ‎  在家访中我还了解到有相当一部分家长整天忙于生计,极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反应:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教育需要学校、家庭、社会的共同参与,家访则是这一系统工作中的重要一环。通过此次家访,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。‎ ‎【篇三】教师暑假家访心得体会范例 ‎  星期一,我校开了一个关于“教师家访”的会议。动员我校每个老师去学生家里走一走、看一看,了解学生的家庭情况以及学生在家的表现情况等。‎ ‎  时间过得很快,转眼间,这周悄然声息地结束了。穿着运动装,带着“教师家访记录表”,拿着笔跟着学生一起去家访了。‎ ‎  一路上,和学生们有说有笑的,很快就到了王忠武同学的家了,到他家时,他的父母并不在家,父亲在外打工,母亲在不远处的地里干活。看见我们去了,就回来了。我向她作了自我介绍后,并坐下来和她聊了起来,我问她:“你们家现在的家庭情况怎样?”她说:“我们家的生活条件一般啊,孩子他爸在外打工,一个月能挣千把块钱。”“对于你们这种情况,你有足够的时间辅导孩子学习吗?”我接着又问。她回答说:“翁老师,说实话,我们大人都没读多少书,根本不懂,每次放学回家,我们大人只是嘱咐一句要他搞学习。有时根本不听我们大人的,这一年还好,不用我们提醒了,能够自觉完成作业,还多亏了你啊,对娃儿负责。”说到这里,我突然梗塞了。内心有股冲动,有种荡然回肠的感觉。我想不仅是我,作为任何一个老师,听到家长这样的话语,内心多多少少会有一些触动吧。‎ ‎  通过这次家访,我真的体会到了家长“盼儿成龙,盼女成凤”的心。所以,在以后的教育教学过程中,我会加强与家长一起交流、一起合作,为学生创造一个良好的学习环境,争当一位合格的人民教师。‎
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