精编党员作风整顿警示教育心得体会精选范文5篇

精编党员作风整顿警示教育心得体会精选范文5篇

党员作风整顿警示教育心得体会精 选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 党员作风整顿警示教育心得体会精选范文 5 篇 认真贯彻局纪律作风教育整顿动员大会精神，端正工作 态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找 不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的 要求和实际行动都有了很大的提高，下面给家分享一些关于 作风整顿警示教育心得体会，方便大家学习 作风整顿警示教育心得体会 1 队伍建设是公安工作的根本和保证，而每一位民警的作 风表现则是整个队伍建设的关键。要组建一支纪律严明、作 风过硬的队伍需要我们共同来努力。这次纪律作风整顿活动 中，通过深入的学习和思考我对纪律作风整顿有了更深刻的 理解，对于自身存在的问题也有了进一步的认识。 首先，是对纪律作风整顿的认识存在偏差，态度不够端 正。活动初期，片面的自我满足，认为自己加入公安队伍之 后工作还是过得去的，虽然有缺点，但都不是大问题，对于 纪律作风整顿的责任感、危机感认识比较片面，直到活动后 期在身边干警的感染下认识才逐渐有了提高，才意识到队伍 纪律作风整顿的重要性，和局领导关心爱护干警的一片良苦 用心。 其次，参加工作的时间不长，加上基层工作的复杂性， 工作强度大，工作时间长，业务知识又不熟悉，因此对工作 产生了畏难情绪。克服这一情绪主要应从我自身找原因，加 强政治理论知识和业务知识的学习，多向身边的同事请教学 习，努力提高自身修养和素质。 再次，是立党为公，执法为民的思想观念还不强。对于 来信来访群众基本做到了热情服务，但对于有的不理解派出 所工作的群众往往解释一遍以后也就采取不理睬的态度听 之任之，这样可能导致群众误会更深也影响公安工作的形象， 因此要多解释，做好咨询工作. 作风整顿警示教育心得体会 2 通过局&39;开展干部纪律作风整顿教育活动&39;动员 大会及经过一段时间的学习教育活动，我认识到要想当一个 一心为民的好干部，就必须加强自身作风建设，牢固树立服 务意识和大局意识，并在以下几个方面改进提高： 一、强化工作作风，不断进取，踏实地做好每一项工作 强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真 抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发 挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作 事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位 上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作。同时 要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己的努 力去争取的工作成绩。 二、强化宗旨意识和服务意识 要时刻强化宗旨意识，把全心全意为人民服务作为自己 的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位 上的每一项工作，促进机关作风建设，实实在在地体现为群 众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃 苦在前、享受在后优良传统。进一步强化服务意识，把基层 单位、企业的满意与否作为衡量自己工作好坏的标尺。 三、加强学习提高自身素质 只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及 邓小平理论武装自己，才能具有正确的世界观、人生观、价 值观，在政治上保持清醒的头脑，也只有通过努力学习专业 知识，才能具备相应的业务能力。自觉加强政治和业务理论 理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治 鉴别力，增强为人民服务的本领，处理复杂、履行岗位职责 的本领。在不断地学习、不断地实践的过程中，要不断地总 结和提高自己的思想境界和业务水平。 四、努力树立新形象 要做到平时工作、生活、学习的严格要求自己，切实把 干部作风体现到日常的工作和生活的方方面面。时常反思和 检查自己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作， 切实履行工作职责，精神状态要进一步振奋，要以朝气蓬勃、 奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作， 善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。组织纪律观 念要进一步强化，切实转变工作作风。发扬党员的带头作用 和艰苦奋斗的优良传统，个人生活做到克勤克俭，正确处理 好个人与集体，艰苦朴素，勤俭节约，遵纪守法，接受监督。 总之，我要以这次学习整顿为动力，深刻领会和准确把 握市委、市政府工作部署，把思想和行动进一步统一到完成 中小企业和非公有制经济发展的各项目标任务上来，坚持用 学习整顿促进工作开展，以工作成效检验整顿效果，为我市 中小企业和非公有制经济健康快速发展而不懈努力。 作风整顿警示教育心得体会 3 老师是我学生时代的理想，现在实现了。做了老师之后， 深感做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。做一个好 老师就是我人生的一个目标，我现在正在向着这个目标努力。 曾经在很多纪实报告、文艺作品中领略过好老师的风采， 自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师，加之我自己对 教育的理解，我认为做一个好老师应该爱自己、爱学生。由 于我从教的时间太短，我没有太多可以写的经历，下面我就 只能谈谈自己对这些的理解。 爱自己——自信、自爱、自尊是它的三个要素。自信的 老师才能教出自信的学生，因为教师最重要的使命在于帮助 学生发掘自己的潜能并能运用自己的潜能。一个自信的老师 能给学生信心，教会学生去挑战更多的“不可能”，使得学 生的潜能得到最大程度的发挥。我从小就不是一个太自信的 人，以前经常会有一些悲观消极自我否定想法，后来当了老 师，我发觉我变得比以前自信了，并且我一直在鼓励自己更 加自信一点，因为我坚信这是一个好老师所必需的品质。 自爱的老师对生活充满热情，他愿意用自己的热情去装 扮生活。得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围的 人的关心、对工作的投入都是最好的体现。做一个这样的老 师，可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段 就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱。 自尊的老师从不贬低自己的职业。我曾经看过一篇报道， 说全世界的教师中就中国的教师对自己的职业表示轻视，其 实在其它国家，教师的相对收入水平并不高于中国，但是他 们表示热爱自己的工作，而不象中国的老师贬低自己的职业。 由于对于自己职业的不能认同，在中国，很多教师患上不同 程度的心理疾病。自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的， 也只有这样，当他受了委屈他不会一味抱怨;也只有这样， 他才愿意投入更多的时间，哪怕是工作之后的时间，去思考 钻研、和学生沟通。 爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入， 如何有效教育?一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自 己人格平等的人。这可以说是最基本的要求了。好老师不会 贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这 样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨， 才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在 连猪都不如……”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言 不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯 着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。 爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、 学生的发展。在为人处世原则中有一条“将心比心”，我觉 得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“如果我是他， 我会怎样”，从学生的角度出发去思考问题，我们可以更加 了解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位 老师说：“我今天后悔死了，我不该这样对他说话，如果我 的老师也这么说，我也肯定会难过的……”我断定这个年轻 的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。 我们要去了解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡 忘了，我和学生之间的距离也在增大，我觉得很慌。于是， 我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关 的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我 的教育会更有效率。 关心学生的发展，就是关心我们的教育会给他的未来带 去些什么。我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也 许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个 好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己能力的本领、 相信自己能力的信心和为人处世的原则。第一条，是一种方 法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发 学生兴趣、促使学生思考、教会学生方法，一个热爱探索知 识，会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。第二 条，是自信，前面也说过，老师首先要自信起来才能感染学 生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相 信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然 后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢!第 三条，为人处世的原则，首先教师自己的为人处世是学生模 仿的依据之一，所以教师应该会“做人”，充满善和德的为 人会给学生一个很好的榜样。另外学生在成长中，会有懵懂 的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青 春迷惘期。 以上是我对师德师风整顿学习的一些体会。说了这么多， 我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也 是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件轻而易举 的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚定 我的信念，在教师生涯中不断成长，做一个好老师。 作风整顿警示教育心得体会 4 师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从 事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德 素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂， 师德是教师人格特征的直接体现。 1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业 尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无 悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一 项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到 老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我 们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师 都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们 的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身 受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业， 才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要 甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老 师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下 级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重 了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知 识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱 中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂， 相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新 自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教 好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的 自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各 种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。 努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我 们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到 扎实有效。 4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质 具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿， 这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻 刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做 到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云， 一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学 会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优 点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 5、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教 师的关键，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授 给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是 不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学 生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学 习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也 将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚 持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们 一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法， 并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 6、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中， 最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够 受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的 利益，为他人和社会作出贡献的品质。有些老师是我们学习 的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头 苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风; 对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度， 真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识 基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们： 作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃 李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努 力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师 要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力 感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为 人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范 老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。 要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今 天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传 授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情 为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个 学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、 教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目 标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学 生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会 有学校教育的高质量。 以上是我对师德师风整顿学习的一些体会。我将坚持不 断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把 自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一 切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治 业务两过硬。硬。 作风整顿警示教育心得体会 5 前不久开展了领导干部作风整顿建设活动，在这次活动 中，本人通过认真学习，在工委内部开展了干部作风整顿建 设活动专题民主生活会，并且结合我们实际情况，发扬民主， 在领导干部集体学习、探讨后，深有如下体会： 学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的 必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社 会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。 人的一生是学习的一生，在社会主义建设如火如荼的今天， 学习是我们唯一能够跟上时代步伐，保持历史主人地位的方 法，也是我们服务群众，推动一方政治、经济、文化发展的 必要手段。现在，人类社会进入了知识经济时代。这是继农 业社会、工业社会之后，人类社会发展的又一个里程碑式的 社会形态。 在这个信息技术高度发达的时代，社会生活的信息化、 网络化程度越来越高，知识的总量急剧增加，知识更新周期 越来越短，人们原有的知识和技能已经远远不能满足现实工 作和学习的需要，只有不断学习，打造“学习型”团队，不 断提高和更新自我的文化素养和业务知识，拓展知识的面积， 深化知识的层次，优化知识的结构。以集体学习、个人自学、 组织培训等方式和手段提高干部队伍的整体素质，才能更好 的为群众服务，保质保量的完成上级领导交与的各项任务。 良好的工作作风是提高工作效率，提升服务质量的重要 保障，是管理、人员素质等的综合体现，要切实完善各项规 章制度，坚持以制度管人，大力提倡同志之间的团结协作， 以“大事讲原则，小事讲风格”的准则，各司其职，各尽其 责，在完成本职工作的基础上，团结协作，坚决杜绝“门难 尽，脸难看，事难办”的现象发生，制定详尽的考核办法， 与年终考核直接挂钩，对工作认真负责的同志给予一定的奖 励，对敷衍了事，得过且过，当一天和尚撞一天钟等工作态 度不积极，不称职的同志一律严惩。 坚决深入基层，了解人民群众生活情况的第一手资料和 信息，想人民所想，急人民所急，切实为人民群众半好事， 办实事，真正做到从思想上尊重群众，从感情上贴近群众， 工作上为了群众。生活作风不是“纲”，但连着“纲”;它虽 是小节，但影响大节。“君子之行，静以修身，俭以养德”， “行己以恭俭为先”，这些古老格言无不教人以“俭朴的生 活作风足以养德”的道理。 党员作风整顿警示教育心得体会精选范文 5 篇