教导处范文之“我读书，我成长”主体教育活动演讲、讲故事比赛方案

教导处范文之“我读书，我成长”主体教育活动演讲、讲故事比赛方案

教导处范文之“我读书，我成长”主体教育活动演讲、讲故事比赛方案 ‎ ‎　　根据上饶县教育体育局关于开展校园读书节活动有关文件精神，结合田墩小学首届校园读书节活动方案，经研究决定在全校范围内开展“我读书、我成长”为主题的演讲、讲故事比赛。现就本次活动具体事项安排如下：‎ ‎　　活动主题：我读书、我成长 ‎　　活动形式：演讲、讲故事比赛 ‎　　活动方法：各校组织好学生利用班会时间首先在班级中开“我读书、我成长”为主题的演讲、讲故事比赛，选出最好的1-2名参加全镇的演讲比赛。‎ ‎　　评委：各完小少先队辅导员、中小政教处人员 ‎　　奖励办法：一等奖1名 ，二等奖2名 ，三等奖3名 ‎　　活动要求：             1、按学校的要求，提前准备， 思想重视，做好选拔工作。‎ ‎　　2、各班主任做好赛前的辅导工作。‎ ‎　　3、各校要切实负责，于4月20日把演讲比赛的学生 ‎　　名单及演讲稿上交政教处，确保此项活动顺利进行。‎ ‎　　时间：4月21日 ‎　　地点：中小多媒体会议室 ‎　　比赛规则、评分标准、评分办法 ‎　　一、比赛规则 ‎　　1、演讲、讲故事顺序由比赛前抽签决定。‎ ‎　　2、时间：3-6分钟之内。‎ ‎　　3、比赛采取10分制。‎ ‎　　二、评分标准 ‎　　1、内容架构（3.0）：主题鲜明、结构合理；有理有据，内容充实不空洞；‎ ‎　　行文流畅，一气呵成。‎ ‎　　2、形象表现（2.0）：着装得体，举止自然大方，充分体现学校学生的精神 ‎　　面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。‎ ‎　　3、声音表现（1.0）：口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和 ‎　　节奏感。‎ ‎　　4、现场表现（3.0）：脱稿演讲，用语娴熟、表达清晰明了，易于理解。‎ ‎　　5、现场控制（1.0）：能调动观众情绪，感染力强，收放自如，场面控制得当。‎ ‎　　6、时间控制（扣分项）：比赛限时3-6分钟，超时或不足扣除2分 。‎ ‎　　三、评分办法 ‎　　1、评委打分精确到小数点后一位。‎ ‎　　2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。‎