教导处范文之“我读书,我成长”主体教育活动演讲、讲故事比赛方案

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教导处范文之“我读书,我成长”主体教育活动演讲、讲故事比赛方案

教导处范文之“我读书,我成长”主体教育活动演讲、讲故事比赛方案 ‎ ‎  根据上饶县教育体育局关于开展校园读书节活动有关文件精神,结合田墩小学首届校园读书节活动方案,经研究决定在全校范围内开展“我读书、我成长”为主题的演讲、讲故事比赛。现就本次活动具体事项安排如下:‎ ‎  活动主题:我读书、我成长 ‎  活动形式:演讲、讲故事比赛 ‎  活动方法:各校组织好学生利用班会时间首先在班级中开“我读书、我成长”为主题的演讲、讲故事比赛,选出最好的1-2名参加全镇的演讲比赛。‎ ‎  评委:各完小少先队辅导员、中小政教处人员 ‎  奖励办法:一等奖1名 ,二等奖2名 ,三等奖3名 ‎  活动要求:             1、按学校的要求,提前准备, 思想重视,做好选拔工作。‎ ‎  2、各班主任做好赛前的辅导工作。‎ ‎  3、各校要切实负责,于4月20日把演讲比赛的学生 ‎  名单及演讲稿上交政教处,确保此项活动顺利进行。‎ ‎  时间:4月21日 ‎  地点:中小多媒体会议室 ‎  比赛规则、评分标准、评分办法 ‎  一、比赛规则 ‎  1、演讲、讲故事顺序由比赛前抽签决定。‎ ‎  2、时间:3-6分钟之内。‎ ‎  3、比赛采取10分制。‎ ‎  二、评分标准 ‎  1、内容架构(3.0):主题鲜明、结构合理;有理有据,内容充实不空洞;‎ ‎  行文流畅,一气呵成。‎ ‎  2、形象表现(2.0):着装得体,举止自然大方,充分体现学校学生的精神 ‎  面貌。肢体语言恰到好处,有力辅助语言表达。‎ ‎  3、声音表现(1.0):口齿清晰,无错字、漏字,语调抑扬顿挫富于变化和 ‎  节奏感。‎ ‎  4、现场表现(3.0):脱稿演讲,用语娴熟、表达清晰明了,易于理解。‎ ‎  5、现场控制(1.0):能调动观众情绪,感染力强,收放自如,场面控制得当。‎ ‎  6、时间控制(扣分项):比赛限时3-6分钟,超时或不足扣除2分 。‎ ‎  三、评分办法 ‎  1、评委打分精确到小数点后一位。‎ ‎  2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分,取平均分。‎
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