班主任（心得）之对青少年叛逆行为的分析

班主任（心得）之对青少年叛逆行为的分析

班主任论文之对青少年叛逆行为的分析 ‎ ‎    为什么当代青少年都普片存在叛逆的心理，对于叛逆如果没有正确地加以运用，它可能会成为导致青少年成长的诸多困扰的重要因素。叛逆心理虽然不同于其它的不良心理行为，但也带有一些不良心理行为的特征。如果不及时加以矫正，发展下去对青少年的成长非常不利。到底该怎样去更加清楚的认识孩子叛逆的心理行为呢？徐州市广阔天地教育咨询学校校长、国家级青少年心理咨询专家给出这样的分析。‎ ‎    青少年叛逆心理主要体现在不喜欢按照别人说的去做。认为 绝大多数规章制度对于他们都是不合理的，应该加以修正；重新制定适合他们的规章制度。例如父母再三叮嘱同一件事会使他们感到厌烦，喜欢和老师对着干，认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒。一旦决定做的事情，不管别人怎样劝阻也不会改变主意，越是不让他做的事，就越要去做，你叫他往东，他就偏往西，就是存心不让大人顺心，总觉得自己很有主见等等。青少年产生心理叛逆的原因多种多样，家庭的思想教育方式文化素养、人际关系等都对孩子心理起着潜移默化的影响。‎ ‎    在孩子的教育上，家长的观点、态度、方法如果不当，都有可能造成学生的心理 ‎ 畸形，导致不同程度上的心理障碍。例如：离异家庭子女的心理就容易产生偏执，对于粗暴专横家庭子女厌学逃学，甚至离家出走的相对较多，而那些纵容包办家庭子女的性格就会很脆弱、自私自利等等，这些都属于家庭原因所给孩子带来的心理障碍。其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。 例如，受传统思想影响着一些家长。 由于家长本身认识上的错误，而造成教育方式不当。还有最为重要的一点就是父母与子女缺乏双向交流，从而产生思想矛盾。所导致的孩子行为叛逆。所以说父母应该注意一下几点 ‎    1、父母应与孩子多沟通。父母主动与孩子沟通可以了解孩 子到底在想些什么，从而更好地与孩子相处、交流。‎ ‎    2、家长要以身作则，要言传身教，使孩子在潜移默化中受 到父母影响，自然而然地接受父母的意见。‎ ‎    3、家长要对孩子进行艺术地批评，可以对孩子的优点或进步给予肯定和表扬，再指出错误之处，这样孩子能乐意地接受。‎ ‎    4、家长要尊重和信任孩子。常言道，精诚所至金石为 开 。只要我们尊重和信任孩子，走进孩子的心灵，正看待确他们的叛逆行为，我们相信每个孩子都是好孩子。‎