英语教师实习自我鉴定三篇

英语教师实习自我鉴定三篇

篇一 光阴似箭，日月如梭。转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结 束了，在这二十多天里里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在 这 x 多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课 时的掌握上，都有了很大的提高。x 天的时间不长，但感受颇多。 现将在实习中的心得总结如下： 首先，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了英语基础 知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名教师，还要求有 较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。这 也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是 束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。 让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文 的研究。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读， 多讲，多练。 为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题 及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生 即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高 他们的能力。 其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说： 要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习 虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人 文历史地理方面，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直 没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。 而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代， 自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来， 我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。 因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新 教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管 刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲 时间，我便争取出来英语相关的教学方法，学习先进的技术。 在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的 立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力 扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学 海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的 不足。通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话： 在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。 再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来，我 们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有 就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学 习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。 自己有了能力，到时候才会是车到山前必有路。 这次实习也是对我教学上的一次大检验。 实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的 脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 篇二 光阴似箭，日月如梭。转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结 束了，在这 x 多天里里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这 x 多天的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时 的掌握上，都有了很大的提高。x 天的时间不长，但感受颇多。 现将在实习中的心得总结如下： 首先，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了英语基础 知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名教师，还要求有 较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。 这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不 要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。 让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文 的研究。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读， 多讲，多练。 为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题 及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生 即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高 他们的能力。 其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说： 要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习 虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人 文历史地理方面，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直 没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。 而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的 不足。通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话： “在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。” 再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来，我 们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有 就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学 习。 现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。 自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。 这次实习也是对我教学上的一次大检验。 实习 x 天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。但这是我 大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很多 的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有更多更多的感谢。 感谢 xx 高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快 乐，感谢老师们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要多 的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的 心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。 实习工作虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新 的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位， 都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。 在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想 起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。 篇三 20xx 年 x 月 x 日至 x 月底，我在 xx 市第 xx 中学进行了为期 x 个 月的实习，回顾这段经历我成长了许多，虽然这段时间比较短，但我 会珍惜我在那里留下的每个脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而是 我充满挑战和希望的开始。 xx 市第 xx 中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校，尽 管在 xx 市的中学里它并不算是的，但它先进的教学设备和优秀的教学 资源是其他学校无法比拟的。 回顾这近 x 个月的时间，我总结了很多经验和不足。尽管我们的 专业知识要比学校老师强一些，但我们在知识的构建上还存在着很多 断章，在课堂控制和班级管理上还缺乏经验。由于实习期间，我真正 的实践了教师这个职业的工作，我深刻体会到了教师的艰辛和不易。 出入学校，由学生转型到老师，我感触极深，以前一直认为初中 的知识过于简单，并没有什么好讲的，但通过帮助老师批改作业和听 老师授课，我才体会到中学的英语教学就是要把基础讲透。 即使是最简单的知识也要讲好多遍，学生才能理解和掌握，我们 不能拿我们自己的思维来判断和衡量学生，我们认为简单的东西对他 们来说其实很难。看着老师不断的把学生教导办公室去批评指导，我 才意识到教师的职责并非单纯的传授知识，更是对学生学习习惯和方 法的培养，这才是教学活动的关键。 每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作 为一名教师的价值感和成就感就会油然而生。实习期间，我并没有做 到一个好老师应尽的职责，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要 有一名同学记住我，我的实习就不遗憾了。 记得那是实习的第 x 天，一个学生在我的办公桌上留了一张纸条： “老师，谢谢你，是你让我对英语产生了兴趣，我定会努力学习，尽 快把成绩提高上去。”这是我在实习期间收到的的礼物，我相信我离成 为一名合格的教师已经不远了。 实习的第 x 周，我开始准备讲课，由于以前从未给别人讲过课， 我还真有点摸不着头脑，于是讲课的前一天，我和老师进行了认真的 讨论，老师给了我很多建议和信心。 尽管我做了充分的准备，第二天的那个我走上讲台，面对着那么 多双眼睛时我还是紧张了。但我很快调整好自己的心态，总的来说， 我相信这堂课我是成功的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如，我在讲 Unit8 的时候，这节课的主题是如何询问和表达天气状况，教学难度 比较大，如果照本宣科的讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这 堂课，我认真研究了课文，找出了重点、难点，准备有针对性地讲。 为了令课堂生动活跃，我还是用了多媒体。课堂上学生的兴趣极 高，气氛相当活跃。我相信我已经迈出了成为一名合格老师的第一步。 课后，老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果 就好，但同时又要有驾于课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动 都会直接影响课堂教学。因此上课时，一定要设法让学生投入，不让 其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动， 难易适中，照顾全部，自然就能够吸引住学生。所以老师每天都要有 充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。 以上就是我的个人实习鉴定，虽然还有许多地方存在不足，但我 确实收获了很多。我觉得教育是一个互动的过程，不单是老师要认真 投入教学，还需要学生的积极配合，才能真正地把知识传给学生。 这个过程是开心的，也是辛苦的，但要成为一名合格教师，我还 要继续努力，在教育事业上贡献自己的一份力量。