语文教师个人研修计划3篇

语文教师个人研修计划3篇

语文教师个人研修计划3篇 ‎【篇一】语文教师个人研修计划范例 ‎　　根据自身的业务水平，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，所以我为了适应“高效课堂的范式”教学，积极做好小学语文教学工作，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。‎ ‎　　二、研修要求 ‎　　1、提高自身素质。‎ ‎　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。‎ ‎　　2、加强理论学习。‎ ‎　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。‎ ‎　　3、立足常规教学。‎ ‎　　潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。‎ ‎　　4、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。‎ ‎　　三、研修措施。‎ ‎　　（一）积极参加教师集体学习活动。‎ ‎　　1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。‎ ‎　　2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。‎ ‎　　（二）多读对自己有用的书，进行读书研习。‎ ‎　　广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。‎ ‎　　（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。‎ ‎　　目前进行的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。‎ ‎　　（四）加强教育教学研究，做创新型的教师。‎ ‎　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。‎ ‎　　（五）乐于动笔，提高教育科研水平。‎ ‎　　面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】语文教师个人研修计划范例 ‎　　为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。‎ ‎　　二、教研目标 ‎　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。‎ ‎　　2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。‎ ‎　　三、教研措施 ‎　　1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。‎ ‎　　2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。‎ ‎　　3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。‎ ‎　　4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;‎ ‎　　5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。‎ ‎　　6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】语文教师个人研修计划范例 ‎　　学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。‎ ‎　　二、基本情况 ‎　　本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。‎ ‎　　三、进修目标 ‎　　1、提高自己的教育教学专业水平。‎ ‎　　2、丰富自己的教育教学理论素养。‎ ‎　　3、综合提高自身素质。‎ ‎　　4、丰富自己的文学素养。‎ ‎　　5、提高自己的教室授课能力和创新能力。‎ ‎　　6、提高自己的语文教学教研能力。‎ ‎　　四、方法措施 ‎　　第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。‎ ‎　　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使教室教学效果更好。‎ ‎　　2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。‎ ‎　　3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的充电时刻。‎ ‎　　4、利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向教育界名师寻经问宝。‎ ‎　　第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。‎ ‎　　1、做一名善于反思，勤于积累的教师。‎ ‎　　2、坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作。‎ ‎　　3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。‎ ‎　　4、善于思考善于创新，主动探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。‎ ‎　　第三、主动创造精彩的语文教室，主动展示自我。‎ ‎　　1、在日常工作中，主动创造精彩语文教室，多打造精品，在此过程中，学习提高。‎ ‎　　2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。‎ ‎　　3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的教室授课水平。‎ ‎　　第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力 ‎　　1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。‎ ‎　　2、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。‎ ‎　　3、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。‎ ‎　　4、主动参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。‎ ‎　　五、学习安排 ‎　　1、《教育学》《心理学》。‎ ‎　　2、《论语》《老子》《庄子》。‎ ‎　　3、《宋词》《唐诗》。‎ ‎　　4、《史铁生作品》‎ ‎　　5、新课标推荐世界名著。‎ ‎　　6、《古代文学》。‎ ‎　　7、撰写读书心得。‎ ‎　　8、浏览相关报纸杂志。‎