2020小学六年级班主任工作思路3篇

2020小学六年级班主任工作思路3篇

‎2020小学六年级班主任工作思路3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订本学期班主任工作计划：‎ ‎　　一、班级基本情况：‎ ‎　　我班共有学生44人，男生19人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋手机。很多行为习惯有待进一步培养。‎ ‎　　二、做好入学教育 ‎　　教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应学习、生活环境。‎ ‎　　三、学生的思想工作 ‎　　我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。‎ ‎　　1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。‎ ‎　　2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。‎ ‎　　3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。‎ ‎　　4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。‎ ‎　　5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!‎ ‎　　四、工作重点 ‎　　1、德育 ‎　　(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;‎ ‎　　(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;‎ ‎　　(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;‎ ‎　　(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;‎ ‎　　2、智育 ‎　　(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;‎ ‎　　(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;‎ ‎　　(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;‎ ‎　　3、体育、美育、劳育卫生教育 ‎　　(1)、布置美化教室，出墙报;‎ ‎　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;‎ ‎　　(3)、要求学生认真上好各科功课;‎ ‎　　(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;‎ ‎　　五、工作措施：‎ ‎　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。‎ ‎　　2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。‎ ‎　　3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心放到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。‎ ‎　　4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。‎ ‎　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。‎ ‎　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。‎ ‎　　六、每月工作安排：‎ ‎　　九月：‎ ‎　　1．做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作；‎ ‎　　2．搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪；‎ ‎　　3.教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率；‎ ‎　　4．做好卫生评比；清洁分配到人，责任包干；‎ ‎　　5．进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；‎ ‎　　6．做好安全检查工作，与家长时常联系。‎ ‎　　7．结合“教师节”，出版相关内容的墙报。‎ ‎　　十月：‎ ‎　　1．做好安全检查及思想教育工作；‎ ‎　　2．继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查；‎ ‎　　3．开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围；‎ ‎　　4．结合“十一”假期，对学生加强安全教育。‎ ‎　　5．出版“迎国庆，庆十一”墙报。‎ ‎　　十一月：‎ ‎　　1．做好安全检查及教育工作；‎ ‎　　2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；‎ ‎　　3．组织学生积极参与学校开展的各种活动。‎ ‎　　4．期中考试总结；班科联系。‎ ‎　　5．更新班级墙报内容。‎ ‎　　十二月：‎ ‎　　1．做好安全检查及教育工作。‎ ‎　　2．继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。‎ ‎　　3．做好学生的复习工作计划。‎ ‎　　4．开展主题班队活动。‎ ‎　　5．加强安全教育。‎ ‎　　6．更新墙报内容。‎ ‎　　一月：‎ ‎　　1．做好安全检查及教育工作。‎ ‎　　2．组织学生复习，参加期末考试。‎ ‎　　3．做好学期结束各项工作。‎ ‎　　4．结合寒假，对学生进行安全教育。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　本学期我担任六年级班的班主任,新的一学期又踏着春风来临了。为了更好地开展工作,现把本学期班主任工作计划拟定如下:‎ ‎　　一、本班学生基本情况、成绩。‎ ‎　　本班共有学生36人,其中男生14人,女生22人。三好学生2,优秀生6人。上学期期末统考语文在全乡第三名,学生学习基本稳定,但学生的纪律性、自觉性还有待于提高。‎ ‎　　二、基本措施和做法。‎ ‎　　1、了解学生的思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经3年了,对学生的情况可以说是有了一定的了解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:‎ ‎　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔阂。‎ ‎　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。‎ ‎　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。‎ ‎　　2、抓好班主任的日常工作。‎ ‎　　⑴组织好学生参加升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。组织学生参加每周的升旗仪式,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生做好早操与课间操,是保证小学生锻炼身体的重要措施。做早操与课间操时班主任要坚持跟班指导。要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。下第三节课监督学生做眼保健操。‎ ‎　　⑵检查本班学生值日生工作。‎ ‎　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。目前学校中独生子女及留守儿童的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有专横跋扈的弱点。本人通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,这些都有着重要的现实意义。‎ ‎　　⑶组织好教学。‎ ‎　　组织教学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则等现象。为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,班主任必须清点学生人数,向学生提出放学返家时的纪律。‎ ‎　　3、组织和培养班集体。‎ ‎　　班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。‎ ‎　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。‎ ‎　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。⑵选拔、培养和使用班干部。‎ ‎　　班主任首先注意选拔培养班级中的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主。班干部定期轮换,让更多的学生能得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞3好班级的工作。‎ ‎　　4、做好个别学生的教育工作。‎ ‎　　班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:‎ ‎　　对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理,细如发丝。‎ ‎　　对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。‎ ‎　　班级管理是一门艺术。因此,班主任要在工作中努力汲取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、基本情况 ‎　　本学期继续担任本班的班主任,本班共有40多名学生,其中有1多名同学学习认真,各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有20来名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有10来名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。‎ ‎　　二、指导思想 ‎　　以党的十八大精神和邓小平同志的“三个面向”为指导,遵循教育教学规律,根据少年儿童的特征及心理特点进行因材施教,围绕学校和政教处的工作计划展开工作。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。‎ ‎　　三、本学期基本工作要点 ‎　　1、向学生进行思想品德教育,要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。‎ ‎　　2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,积极进取,力争上游。鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。‎ ‎　　3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。‎ ‎　　4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。‎ ‎　　5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。‎ ‎　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。‎ ‎　　四、具体措施 ‎　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自习课纪律,提高效率。‎ ‎　　2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。‎ ‎　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。‎ ‎　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。‎ ‎　　5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。‎ ‎　　6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。‎ ‎　　7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。‎ ‎　　8、每月组织一次学习《守则》和《规范》活动,要求结合本班实际学习,并且以主题班会、讨论、谈话等多种形式,并且相关资料的保存。‎ ‎　　9、教育学生热爱劳动,班级卫生每天坚持二小扫,一周一大扫。‎ ‎　　五、班级主要活动内容 ‎　　1、制定计划,注册、典礼、安全教育 ‎　　2、搞好校园卫生及食品安全教育。‎ ‎　　3、学习《守则》《规范》教师节活动,“文明礼貌”教育活动 ‎　　4、心理健康教育及法制教育,社会实践活动 ‎　　5、班级文体活动,秋季传染病预防教育 ‎　　6、开展主题活动 ‎　　7、普法学习 ‎　　8、班级文体活动,‎ ‎　　9、卫生知识讲座,心理健康教育 ‎　　10、关协及家长学校活动 ‎　　11、班级文体活动,学习《守则》《规范》‎ ‎　　12、文艺汇演活动 ‎　　13、开展主题活动 ‎　　14、安全教育活动,学习《守则》《规范》‎ ‎　　15、班级文体活动 ‎　　16、庆“元旦”活动 ‎　　17、资料整理,写好总结 ‎　　【篇四】‎ ‎　　这个学期，我接手了六年级（4）班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下：‎ ‎　　一、预期班风：‎ ‎　　团结、文明、诚实、上进 ‎　　二、学生情况分析：‎ ‎　　六年级共有59名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质的班级。‎ ‎　　三、实施性教育方式：‎ ‎　　集体教育与个性教育的统一 ‎　　四、采取的措施：‎ ‎　　1、重视养成教育 ‎　　养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。‎ ‎　　2、重视德育工作 ‎　　合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。‎ ‎　　3、重视卫生工作 ‎　　讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎　　（1）个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。‎ ‎　　（2）班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。‎ ‎　　4、培养班级干部 ‎　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。‎ ‎　　5、强化班级纪律 ‎　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：‎ ‎　　（1）课堂纪律 ‎　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。‎ ‎　　（2）课间纪律 ‎　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。‎ ‎　　6、加强后进生管理 ‎　　面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。‎ ‎　　7、及时了解学情 ‎　　准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。‎ ‎　　8、家教结合 ‎　　经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。‎ ‎　　9、重视关怀教育 ‎　　要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。‎ ‎　　10、抓好少先队工作 ‎　　班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。‎ ‎　　11、重视文体工作 ‎　　教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。‎ ‎　　12、其他方面 ‎　　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。‎ ‎　　还给学生一个平等的空间。这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。‎ ‎　　班级工作行事历：‎ ‎　　九月份：‎ ‎　　1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室 ‎　　2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作 ‎　　十月份：‎ ‎　　1、开展爱国主题教育 ‎　　2、开展环境卫生教育，组织学生人人参加“学校是我家”保持校园文生活动。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我 ‎　　2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系 ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。‎ ‎　　2、加强法制教育、安全教育，并开展禁毒主题班会。‎ ‎　　一月份：‎ ‎　　1、做好期末复习工作做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。‎