教导处范文之中学教务处工作计划2

教导处范文之中学教务处工作计划2

教导处范文之中学教务处工作计划2 ‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　本学期，我处将认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕学校工作重点，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育方向，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设，提高教师的育人意识、服务意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，增强劳动纪律观念，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。‎ ‎　　二、主要工作：‎ ‎　　1、加强教学管理，做到有计划、有落实、有总结（1）学期初组织各教研组制定教学活动计划并加以落实，及时分析、反馈学科教学情况，提出学科教学改进的意见。‎ ‎　　（2）不定期对部分年级进行调研，及时总结和反馈调研情况，寻找整改策略，不断提高教育质量。‎ ‎　　（3）组织各学科考试工作，并及时进行质量分析，抓好教学反馈。‎ ‎　　（4）行政人员要加强听课，对所听的课作好记录，有针对性的交换意见，摸清课堂教学情况，并做好指导工作。从关注“教”‎ 转向关注学生“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。‎ ‎　　2、加强教师管理，做到有重点、有目标、有材料（1）教师是教学工作的主体，也是教学管理的主体。教师要尊重学生生理、心理、认知、基础四方面因素的个性差异，分层教学，爱护后进，鼓励先进，使各类学生均获得不同层次的成功。教学气氛要民主和谐，尊重学生人格，讲课要做到谈吐幽雅、通俗、生动，并恰当运用肢体语言，使教师的主导作用和学生的主体作用都得到充分发挥。教师选择的教学方法应该做到：①符合教学目标、任务的要求，符合教材的特点和学生的实际；②有利于学生的全面发展；③有利于调动学生的积极性，培养学生的观察力、记忆力、想象力、思维能力、自学能力及创造能力和实际操作能力等各种能力。‎ ‎　　（2）抓课前准备，为了上好课，教师至少要完成六个准备：一是教学理念准备；二是课文内容及相关知识的准备；三是教学设计的准备；四是教学用具的准备；五是教案的准备；六是学生预习的准备。‎ ‎　　（3）认真完成课时教学计划（即教案），要重视学情调查，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。要认真钻研教材，领会编写意图，注意单元之间的横向联系，完成个体教学设计。‎ ‎　　（4）着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。‎