教导处范文之中学教务处工作计划2

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教导处范文之中学教务处工作计划2

教导处范文之中学教务处工作计划2 ‎ ‎  一、指导思想:‎ ‎  本学期,我处将认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神,紧紧围绕学校工作重点,以提高课堂教学效率为重点,坚持素质教育方向,重视培养学生的创新能力,重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯,为学生的全面发展打下坚实的基础;加强师德师风建设,提高教师的育人意识、服务意识,增强恪尽职守,无私奉献的精神,增强劳动纪律观念,以德立教,爱岗敬业,为人师表,不断提高思想政治水平和业务素质,狠抓常规管理,努力提高教学质量。‎ ‎  二、主要工作:‎ ‎  1、加强教学管理,做到有计划、有落实、有总结(1)学期初组织各教研组制定教学活动计划并加以落实,及时分析、反馈学科教学情况,提出学科教学改进的意见。‎ ‎  (2)不定期对部分年级进行调研,及时总结和反馈调研情况,寻找整改策略,不断提高教育质量。‎ ‎  (3)组织各学科考试工作,并及时进行质量分析,抓好教学反馈。‎ ‎  (4)行政人员要加强听课,对所听的课作好记录,有针对性的交换意见,摸清课堂教学情况,并做好指导工作。从关注“教”‎ 转向关注学生“学”,不断与任课教师交换意见,以学论教。‎ ‎  2、加强教师管理,做到有重点、有目标、有材料(1)教师是教学工作的主体,也是教学管理的主体。教师要尊重学生生理、心理、认知、基础四方面因素的个性差异,分层教学,爱护后进,鼓励先进,使各类学生均获得不同层次的成功。教学气氛要民主和谐,尊重学生人格,讲课要做到谈吐幽雅、通俗、生动,并恰当运用肢体语言,使教师的主导作用和学生的主体作用都得到充分发挥。教师选择的教学方法应该做到:①符合教学目标、任务的要求,符合教材的特点和学生的实际;②有利于学生的全面发展;③有利于调动学生的积极性,培养学生的观察力、记忆力、想象力、思维能力、自学能力及创造能力和实际操作能力等各种能力。‎ ‎  (2)抓课前准备,为了上好课,教师至少要完成六个准备:一是教学理念准备;二是课文内容及相关知识的准备;三是教学设计的准备;四是教学用具的准备;五是教案的准备;六是学生预习的准备。‎ ‎  (3)认真完成课时教学计划(即教案),要重视学情调查,要重视兴趣激发,重过程疏导,重方法指导,重能力培养。要认真钻研教材,领会编写意图,注意单元之间的横向联系,完成个体教学设计。‎ ‎  (4)着力培养青年教师,努力扶植骨干教师。给他们提供学习机会和展示自己的舞台,建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。‎
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