教师学期个人工作总结范例

教师学期个人工作总结范例

教师学期个人工作总结篇一 时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬 间。如今静静地回忆这一年来工作中的点滴，心里总会涌起 一种难以言表的感觉，三百多个日日夜夜走来，其中有快乐 与烦恼，有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长 着，同时又在成长中体验着快乐。快乐是孩子的权利，让每 一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相 处了半年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着“让每一 个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾 地、坚定不移地向前走着。下面就这一学年的学习、工作进 行小结： 一、参加各类学习，提高自身素质 终身学习已是形势所向，作为一名教师，担负着神圣的 使命，更应把更多的精力投入于学习。只有通过多种渠道不 断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提 高自身的素质和教学本领，在平时工作中，我重视自我学习， 经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，了解时事形势。在不断 的学习中我也深深感受到，必须有良好的政治思想和专业素 质，才能为幼儿园的发展添力。平时我也积极为幼儿园献计 献策，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事。贯纲的浪潮席卷 着大地，只有不断的学习深刻领会新纲要的精神，才能更好 地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从新纲要的试行到真 正的实施，幼儿园为我提供了许多学习的机会，我也牢牢地 抓住这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔 记，并经常地反思自己的工作，从中寻找差距。力求完美， 精益求精。除此之外，还积极地参加自培活动，认真听取专 家对贯纲的认识。并在教研活动中大胆地发表自己的看法， 以及自己实践的做法，供大家探讨。 二、保教结合，深化教育改革 我努力了解每个孩子的不同兴趣，挖掘每个孩子的潜能。 通过一日活动的各个环节，培养幼儿良好的卫生习惯、生活 习惯及行为习惯等一系列常规，为今后的生活和学习打下结 实的基础。与此同时，在教育活动中，能根据《规程》进行 灵活多样的教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变 幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，引导他 们去“发现”和“创造”。我接手的是托班新生，年龄均为两 岁左右。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活 泼愉快地进行集体活动，我们在开学前进行了新生入园调查， 从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信 任与支持。我们还开展了家庭问卷，将教师的教育观念隐性 地传递给家长，使家庭教育与幼儿园教育有机融合，充分利 用了家长这一宝贵的教育资源，实现了家园共育，产生了颇 佳的教育效应和社会效应。刚开始时，孩子们哭的哭、闹的 闹，跟本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼 儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进 入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注， 攻克了一个又一个“难关”。托班幼儿最重要的是护理工作， 我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼 儿喂药……我能耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的 教育方法。针对我班孩子刚刚走进幼儿园大家庭这一情况。 我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我 们温暖的家。在培养幼儿行为习惯上，我们采取循序渐进法， 收效显著，一学期下来，每个孩子都有了可喜的进步。在他 们的潜意识里，已真正把我们当成他们的亲人，爱园如家。 看到孩子们灿烂如花的笑脸，我庆幸这群“皇帝”、“公主” 已走出了自己的宫殿，能够和同伴互帮互助，和睦相处。给 予孩子一份耐心，撒播孩子一片爱心，你会赢取孩子一种信 任和拥待。 三、认真做好家长工作，取得家长的信任 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细 微处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式 通常采用、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流 的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性 的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特 点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据 我的实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具 体、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有 好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师 观察得细致，更加信任教师的工作；保持即定期有联系，特 别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长， 我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解 难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好 每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家 长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长 一份认可。只有家园联合，才能为幼儿创设和谐的成长氛围， 促进他们的身心健康。“家长会”、“向家长开放半日活动”、“亲 子活动：如庆三.八爱妈妈联欢会、庆国庆迎中秋联欢会、游 军山、游滨江公园、我与爷爷奶奶同欢乐”等是教师与家长 交流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。另外 我还发动家长为托儿制作飞盘、沙包，与家长一起利用废旧 物品制作教玩具和开展助残活动。 四、工作实绩 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身 作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检 查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投 入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中 有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工 作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、 实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初 见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中， 积极参加园渗透课题研究，先后参加课题研究活动评比分获 一、二等奖，经验论文《在生活中学习》获一等奖并送省参 赛。在平时的工作中，除了搞好班级环境外，还放弃休息时 间，发挥自己的特长为幼儿园的整体环境献技出力，为幼儿 园的年度检查圆满顺利献出了绵薄之力。在上半年的教师创 编故事比赛中获二等奖，在编排大班毕业典礼比赛中获一等 奖。 五、及时反思，寻找工作中的不足 在幼儿的一日活动中，不能及时地教导能力差的幼儿， 对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分 调动幼儿的参与性及积极性。 即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途 中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴 望。我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握 新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手 中学到更多，获得更多。 教师学期个人工作总结篇二 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说 的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担 负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以 xx 同 志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党 的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志； 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真 负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研 员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。 然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前 备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同 年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定 自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感 受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制 作教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课 时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极 性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的 学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简 单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行 面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 我记得一开始的教学中我很注意把自己的教学与趣味相 结合。在我读书的年代，那些政治老师老是拿着课本来给我 们读课本，然后把重点划了，就让学生看书。那时候我是很 不满的，老师怎么可以这样讲课的呢，好闷！所以，在我的 课堂里，我总会为学生找一些有趣的事例或故事来讲述比较 深刻的道理。学生理解起来也容易，而且趣味性浓，他们也 乐于听。我感觉还是很开心的，虽然我在课前找资料的工作 比较苦。 上课久了，发觉仅仅靠一些动听的小故事是难以抓住学 生的心的。新课程改革有个要求是由学生进行探究性的活动， 让他们在情感体验中获取知识。而我，是在听了几位优秀老 师的讲课才真正的体会到这一点的。在她们的课堂里，我更 多的感受到的是：政治的课堂应注重学生的活动和实践感受， 而不应沿袭旧教法“满堂灌”。教师在教学过程中应与学生积 极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系， 注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探 究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个 性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，满足不 同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境， 激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和 能力，使每个学生都能得到充分的发展。 在这里我要谈谈以前所听的一堂很有收获的政治课。那 次讲课的其实就是一位和我一样的青年教师。在她的课堂中， 我找到了自己的差距。那位年轻的老师能在课堂中结合了教 材内容，让学生演小品，通过小品与他们分享小品中所反映 的心理特点；让学生把课后找到的资料与其他同学共享，使 学生掌握了一种独立学习的习惯；让学习活跃的发言，发表 自己的看法和感受，启发了同学的思想与学习的主动性。在 他们的课堂了我们看到更多的是学生在发挥，而不是老师的 一味讲述。老师在这个课堂中起到的只是一个引导和启发的 作用，由此学生的积极性、创造性和主动性都得到了很好的 锻炼。我讲述的课堂虽然也正在与新课程改革靠拢，但是我 做的还不是很好。在一些学生不活跃，主动性不强的班级里， 我还是“灌”的迹象比较多。其实针对这些不活跃的学生而 言，我们老师更应该想尽办法去启发他们的思维，使他们由 不活跃变为活跃。而且我们的课堂还不善于用小品去吸引和 感染学生，因为长期以来的“灌”教学也培养了学生的懒惰 性，学生们都懒于去为课堂做准备，无论是找资料还是让他 们课后准备一下小品。这一节课让我发觉了，学生的积极性 靠的提高的还是老师的培养。你不去培养他们是不会主动的 积极的。怕去培养的老师不是一个好老师。 回去以后我是开始了新的尝试。我曾上了一个以启发学 生的主动学习能力为主的课。在讲第五课第 2 框题的“正确 认识自尊自信”那一课我采用了小竞赛的形式，步骤如下： 1、给十五分钟学生自习本框题，每组学生在阅读后提出 2 个问题，并在第一环节的竞赛中提问另外三组的同学。其中 一个问题为指定一组的同学回答，另外一个问题指定该组的 一个同学回答。回答出问题加 10 分，回答不出来扣 10 分。（在 这里设立“指定某个同学回答”主要是考虑到有的同学依赖 心理重，想着自己组别的同学努力，自己就不用看书了。有 指定回答的环节那就可以使每个同学都参与到竞赛中。） 2、各组提问十五分钟。 3、每组选派一个同学朗诵 85 页“欣赏自己”、“名言” 者，其所在组加 10 分。 4、老师提问：4 个问题属于抢答，4 个问题属于指定回 答。 5、心理测试内容。 6、各组派代表上讲台小结本框题的内容，你在本框题中 学习了哪些知识。要求简洁明了，概括得的得 10 分。 这样的一节以竞赛的形式来展开的上课，很容易激发学 生的主动学习与积极参与的热情。学生都是踊跃的回答为自 己的小组争光。而因为有指定回答的环节，那些平时不爱回 答，害怕发言的同学也参与到课堂上来，这样真正的使每位 学生都得到了身心的锻炼。我感触比较深的是，有一些胆子 很小的同学站起来了，脸红了半天、战抖了好一会终于在小 组的鼓励与帮助下完成了回答，在这里我看到的不仅仅是团 结与合作，还看到了一些同学战胜怯懦的第一次。然而，任 何一种讲课的形式都不会是完美的，但至少我尝试了，我也 就知道其中的利与弊了，我相信在我的努力下，在新课程标 准的指导下我会不断的改进教学方法的。 3、辅导 我利用自习时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的课后作业经过精心地挑选， 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性 的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就 是＂爱＂。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中 尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是＂超凡脱 俗＂的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而 这种爱却有一种巨大的力量。三、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以 坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语， 以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好 准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒 体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网 查找资料等等。积极撰写教育教学论文。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重 对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们 在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意 力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责 任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基 础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在 发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变 化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自 觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情 况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工 作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是 汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的 情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的 学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志 教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献 给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽 的花朵。 教师学期个人工作总结篇三 一学期来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策， 在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说 空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党 员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞 好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不 好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有 效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。 在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上 好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选 择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。 针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间， 将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的 良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部 分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学 习态度和效果上都有明显的提高。 在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研 究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主 的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校 本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和 反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代 的教育形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将 学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任 沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度 加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生 的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工 作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为 人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的 常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作 事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人 知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。 小到每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天动 地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前 的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有 大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没 有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典 礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。 在这一学期的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是 有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代 的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用， 还是有很多可以做的。继续努力吧。