语文计划总结之初三语文第一学期教学工作总结

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语文计划总结之初三语文第一学期教学工作总结

语文计划总结之初三语文第一学期教学工作总结 ‎ ‎   学年度第一学期教师工作总结 初三语文组 ‎  光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,本学期我担任三(1)、三(2)两班语文教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:‎ ‎  一、细研教材、潜心备课 ‎  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。‎ ‎  二、激发学习兴趣,提高语文素养 ‎  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。‎ ‎  三、重视朗读、培养语感 ‎  1、利用早读课时间让一位学生带读,全班大声朗读,以提高他们的语感。‎ ‎  2、选择美文,让学生感悟理解。九年级上册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,为了使这些精彩美文给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。‎ ‎  四、精心布置作业,认真批改,及时反馈。‎ ‎  作业布置做到精读精练,有针对性,有层次性,有必做题也有选做题,满足不同层次的学生学习的能力与需求。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲。‎ ‎  五、参与教研、取长补短 ‎  坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。本学期,按照教研组的安排,上了一节公开课《白杨礼赞》,听了本校多位同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。‎ ‎  六、重视继续教育,加强自身的素质与修养。‎ ‎  积极参加远程继续教育培训,完成规定的课时,并合格通过。2009年12月8日-10日参加晋江教师进修学校举办的中小学教师教育技术能力培训,获益不浅。‎ ‎  经过一个学期的努力,本人所授两个班的语文成绩也取得了一定的成绩。但我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何在明年的中考使每位学生的语文成绩再上一个台阶。 ‎
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